简介：摘要：用外表原因对行为做出了解释，就不会再去寻找内部原因了，这是心理学上说的“过度理由效应”的存在。针对于学生的学习，应该更注重激发学习的目的性，避免孩子过早误入物欲诱惑，迷失学习动力和方向。

简介：过度理由效应指附加的外在理由取代人们行为原有的内在理由而成为行为的支持力量，从而行为由内部控制转向外部控制的现象。它对家庭教育具有一定的启示：兴趣培养应注重启发诱导，培养孩子对活动本身的喜好，尽量避免外部控制的强化；行为动机培养应注重培养孩子的内在动机，同时应淡化外部控制作用；对孩子的表扬和奖励应指向儿童在活动过程中的努力和策略应用，且不应过于频繁，同时应以精神激励为主，物质奖励应慎重；对孩子的批评与处罚应注重促进孩子的认识内化。

简介：美国著名总统林肯曾经是一名律师。有一次，她替一位被告进行辩护，这位被告被控持枪杀人，但在审讯过程中，被告却不认罪，坚决声称自己是清白的。但对方的证人却一口咬定他亲眼目睹了被告杀人的全过程。

简介：在美国新罕布什尔的一个农场．有一个名叫丹尼尔的小男孩。一年夏天，在离丹尼尔家不远的一个小山脚下．一只土拨鼠刨了一个洞穴．每到深夜．它就溜出来偷吃丹尼尔家蒂园里的蔬茉。

简介：闲聊可不是无用的废话,掌握闲聊的技巧能让你成为大家的开心果。能与任何人聊天的人、能在简单话题上展现闪光智慧的人、能让大家放松的人——这便是人们对完美客人、完美主人以及完美同事的定义。

简介：摘要为规范法官的自由裁量权，最高人民法院近年来构建出一种相对独立的量刑程序，把量刑程序纳入到法庭审判过程中，但在被告人不认罪、律师做无罪辩护的案件中，这种量刑辩护的独立性受到了挑战，可能会出现在假定有罪的基础上进行的量刑辩护冲击定罪程序的问题，造成被告人的无罪辩护权受到事实上削弱的尴尬局面。解决这一问题的根本途径就是将定罪和量刑程序分离，从而实现无罪辩护与量刑辩护的独立性。

简介：“处死”一只土拨鼠．并不比踩死一只蚂蚁复杂多少。而就是这样微不足道的小生命。也同我们人类一样，是广袤自然中的一员。它们和我们一样有权利拥抱田野和森林，有权利享受阳光和空气。

简介：

简介：我最不愿意洗碗，妈妈说我手懒；我顶害怕珠算，爸爸说我心懒。

简介：一个姑娘蜷缩在沙发上看电视。“谁也不许动!”随着一声大喊．电视上出现了这样一个画面：一把短刀刺入了一个人的胸膛．姑娘吓得赶紧换频道。

简介：星期天下午，妈妈满面春风地从商场回来，带回了不少“战利品”。“宝贝，快来看看妈妈今天的收获!”我一看，东西是不少，有两个盒子特别漂亮，我急着帮妈妈拆开。妈妈叮嘱说：“这里是护肤品，买一送一，特别划算，你可别给我拆坏了。”

简介：百货商场“十一”大促销，妈妈一早就去购物了，到了晚上才回来，带回不少“战利品”。

简介：在运动员中经常可见到一般的过度疲劳和一个或几个器官与系统的过度紧张。前者是疲劳的极端程度(应当把它看做是病前状况),在存在后者的情况下,在器官与系统中,首先产生可逆的病理变化,而后才产生不可逆转的病理变化。

简介：在教育扩展时期，我国的过度教育伴随着知识失业出现。过度教育在行业和地区上都表现出分布不均衡的特征，这是由于在劳动力市场制度性分割条件下，不同行业和地区收入差距过大所致。随着时间推移，过度教育发生率有增长的趋势。用ORU模型估算发现，我国过度教育收益率小于工作所需教育收益率，说明发生过度教育会使个人收入受到损失。在政策选择上，现阶段应按照渐进、适度的原则扩展教育规模；加大调控不同行业和地区的收入分配，防止收入差距过大造成过度教育高度集中在高收入行业和地区，导致教育资源得不到优化配置；个人也需要理性投资教育，避免因过度教育的发生降低了教育的经济价值。

简介：我们历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险。因此，对一切都“构思过度”。

简介：

简介：“‘能吃药不打针、能打针不输液’的医疗常识目前似乎有些不适用了，询问病史、体格检查等常规程序也不流行了。取而代之的是：用‘最好的’药物，接受‘最高端的’检查，做‘最先进的’手术，当然，还有‘最昂贵的费用”’。

简介：过度教育、工作所需教育与教育不足的收益率　　　　单位,首先是过度教育的对教育收益率的影响,我国过度教育的现象将长期存在

简介：摘要目前我国强奸罪的犯罪率直线上升，应引起我们的高度认识。本文用具体的举例和明确的条例来说明，在强奸案件中，我们的辩护要点都有哪些。

简介：俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,多一分汗水,就多一分收获。可在当今的家庭教育中,却存在着父母对子女爱得越多,从子女那里得到的回报越少的现象。这是为什么?答案很简单,就是因为父母对子女爱得过了头。首先,父母过度的爱护表现在舍不得让子女受半点委屈,对子女的要求不加分析,有求必应,宁肯自己不吃不喝,