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  • 简介:金陵中学是广西壮族自治区南宁市西乡塘区一所寄宿制公办初级中学,创建于1988年。占地面积136亩,绿化面积50亩,现有教学班33个,在校学生1600人,教职1126人。学校各种教育教学设施齐全,

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  • 简介:的这件事实在是太有趣了,而且叫人难以置信。我们在杂志上读到过描写宇宙“黑洞”的文章,说在那里时间不是消失,就是倒转。这太不可思议了!不过,“黑洞”在很远的不知什么地方,跟我们无关。至于图这件事嘛……就请诸位自己去判断吧。

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  • 简介:我家门前有棵桂。整棵桂花树看起来像一个非常大的绿蘑菇(mogu),又好似一把巨伞。它有许多粗细不同的枝丫,所以还像一棵巨大的西兰花。绿油油的树叶中间夹杂着一朵朵嫩黄色的小花,远远看去就像树上粘着一粒粒金砂(sha)一样,十分灿烂。

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  • 简介:BACKGROUND赛前说膝盖的痼疾、年岁的增长,29岁的纳达尔从去年开始逐渐失去了他在网坛的统治地位,甚至在自己如鱼得水的红土赛场,也未能在罗兰加洛斯重新扮演一夫当关的角色,排名也滑落至TOP10的边缘。他的对手意大利人弗格尼尼,本赛季多数时间也处在低迷的状态中,如果轮空不作数,他首轮出局的场数高达6次,上半年战绩仅为21胜18负。

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  • 简介:今天天气好,小猫来找小猪去草地玩耍!右边两幅图有5处不同,快来找找吧!视觉注意力训练,包括视觉分辨力训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。小贴士

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  • 简介:沐,教授、硕士生导师、高级职业咨询师,1963年出生于安徽省旌德县,1989年毕业于安徽师范大学地理系,1999年7月-2000年9月在安徽师范大学国土与旅游学院攻读同等学历硕士学位结业,2005年9月-2006年7月在华东师范大学资环学院访学。曾被评为安徽省中青年骨干教师、

  • 标签: 教授 安徽师范大学 中青年骨干教师 华东师范大学 旅游学院 硕士生导师
  • 简介:小伙伴们结伴去海洋馆,没想到能这么近距离看大鲨鱼,真开心!左右两幅图有5处不同,快来找找吧!小贴士视觉注意力训练,包括视觉分辨力训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆、理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。

  • 标签: 视觉分辨力 视觉追踪 视动 视觉记忆 伙伴们 小贴士
  • 简介:实习医生啄木鸟早早地就来到了数学医院,今天是他实习考核的日子。考核开始了,院长领着啄木鸟来到门诊部,已经有两位病人在等候了。

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  • 简介:九银十本是一个时间概念,九月和十月代表的秋收时令是收获的季节。丰收了,喜悦了,口袋鼓了,进而影响人们的消费心理,据说在换季的时候,家庭消费会明显增加,久而久之“九银十”演变成一个随时间季节变化而产生消费变化的金融概念。

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  • 简介:我最喜欢小叔公家养的那只毛狗“多多”了。多多披着一身金黄色的长毛,没有一点儿杂色。两只又长又软的耳朵耷拉在脑袋上,眼睛又大又亮,就像小朋友们买的水晶球一样,

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  • 简介:在无边无际的大海里,有一座孤单的小岛。岛上长满了挺拔的椰树和鲜美的花草,虽说小岛远离大陆,但是这里的建筑、街道、农田却和其他地方一模一样,生活在岛上的居民要么捕鱼、要么耕种、要么经商、要么……这里空气清新,土地肥沃,人们幸福安乐地生活。这座小岛的名字呢,叫做“手表”,你一定会问,一座岛屿为什么叫这么个奇怪的名字呢?要想知道里面的原因,就请听我讲完这段故事——

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  • 简介:人物小档案:韩彬.1996年10月22日出生,韩国知名娱乐公司YG的练习生,男团IKON的队长,将于2015年出道(出道即是指学徒学艺期满,开始独立从事某项工作或事业)。

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  • 简介:“粟”字是一个会意字,本义是粟子,谷子。其甲骨文字形中间像足一棵成熟的谷子,而周围的小圈则表示谷粒脱落。在小篆中,“粟”宇的上边已经没有了谷粒的形象,而下边却变成了“米”。

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  • 简介:一、羊说谎兄弟遭殃很久以前,有个老裁缝家养了一只羊,他让三个儿子轮流去放羊,全家人就靠挤羊奶生活。一天,老大把羊赶到了教堂的院子里,这里的草长得十分茂盛。羊快活地吃着草。傍晚,该回家了,老大问羊:“你吃饱了吗?”羊儿回答:“咩咩,我已经吃得很多了,现在一根草都不想再碰。”

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  • 简介:因为参与救市,中国证券金融股份有限公司(下称证公司)从市场上默默无闻的二线角色,直接成为最大投资者。资本的逐利本性让证公司在市场上的每一步都备受关注,吃透“国家队”战术、摸清“国家队”筹码,成为A股投资人最新的关注点。证公司虽不断调整隐身,但其每个细小举动都被反复研究。

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  • 简介:应用现代逻辑方法分析研究我国古代传统思想文化,挖掘、阐释其深刻意蕴,具有重要学术价值。我国古代思想家孔子提出的"己所不欲,勿施于人",作为一个古老的基本道德准则,得到人们普遍公认。国内外学术界普遍将这个准则称为道德"规则"。近年来,对这个道德准则提出了一些不同看法,有观点认为,从这个准则会推出一些不适当的结论,甚至会产生逻辑矛盾,因此它不能成为具有普世价值的道德"规则"。应用现代逻辑方法对这个道德基本准则进行严密的逻辑分析,得出的结论是,这个道德准则是成立的,不会推出不适当的结论,也不会产生逻辑矛盾,它是一个具有普世价值的道德"规则"。

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