简介：习作角度新颖别致。小作者以诗文开篇，开门见山地记叙了自己转学到异地后对故乡、对亲人的思念。她笔下的思念如同那淡淡的桂花香，看似无形，实则无处不在。无论是“我”背诗、写信、打电话、散步时，这种思念都会不时地冒出来，拨动“我”的心弦，令人印象深刻。

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简介：摘要新课改下的英语教学以学生的参与式活动为主，教师应转变传统角色，积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者、评价者，使学生在听、说、读、写几方面充分得到有效参与、合作、发展、提高。新课改下的英语教学，不仅仅要关注教学的目标，而更要注重教学的过程。这个过程主要是一个学生的活动过程，通过一定的活动方式来完成任务，实现教学目标。

简介：正月新春，是孩子们收获的好时节，我的收获就是能得到不少的压岁钱呢!

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简介：【写作技法】运用小标题串联全文，是一种新颖的写作形式。这种作文形式，结构新颖巧妙，衔接自然流畅，内容丰富清新，主题深刻突出，

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简介：一、椭圆中的定点问题例1(2018届高三“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”10月联考数学)已知椭圆E的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过A(-2,0),B(2,0),C1,3/2三点。

简介：近几年中考中出现了许多新颖的作图题，这些作图题已经不再是传统的基本作图（如作角平分线，线段垂直平分线等），而是融众多数学知识于一体，新颖、独特，对同学们的要求也较高。下面举例说明。

简介：陕西省柴阳县邮政局启用一种邮资符志,规格为2.2×3mm,有背胶,红色印刷,分上下两部分,上格印“邮资符志”4字,下格为金额“0.20”,配上邮资片原有40分邮资,正好是明信片资费。

简介：“文章随世转，无日不争新。”作文需要创新，有新意的作文，令人读后卒不忍释。如果是考场作文，则可引起阅卷老师的审美愉悦，自然“身价”倍增。作文求新．既包括内容标新立异，也包括形式别具一格。但内容是主要的，文章的中心内容只有推陈出新，才会更能吸引人。所谓“出新”就是文章应有与众不同的中心或具有鲜明的时代感。能洞察秋毫．见人之所未见，感人之所未感。即便材料陈旧．只要立意新颖，也能化腐朽为神奇．给人以柳暗花明又一村的感觉，这样．才能给作者新的感受，新的联想。如习作《一朵不该凋谢的花》：

简介：许多高中生写材料议论文时都是在常规下思考，提炼出的观点，常常大同小异。由于所持观点的相似性，再加上高中生知识有限，用来证明论点的论据也多趋同，从而导致作文千篇一律，无新颖奇异可言。面对这种情况，需要面对材料抓住主旨，在立意的过程中，打破思维定势，出奇制胜。教师应训练学生多提出几个与材料主旨相吻合的观点，在诸多观点中，拟选出新奇的观点。

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简介：化学实验是化学知识的源泉，是学习、理解、巩固化学知识的重要途径。2009年的中考化学命题在实验设计方面可谓独具匠心、别具一格，给人耳目一新之感，在考查知识的同时，又展示了试题内容的新颖性和命题技巧的艺术性，现举例如下。

简介：满眼生机转化钧，天工人巧日争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈。这是清人赵翼收集在《瓯北集·论诗》卷二十八的一首诗，说明写文章需要独出机杼，言他人之未言，做到见解不同于别人。关于这点，江苏省高考阅卷作文大组组长何永康教授也说过：“议论性的高考作文，不能满足于讲一些‘明摆着’的道理，

简介：一、探究分子的运动例1（2009年衡阳考题）小维同学按图I所示的装置，进行如下实验：

简介：记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“那一段的时光”为题，写一篇文章。提示与要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选；③不少于600字。

简介：　中学生朋友写作文，感到最苦恼的是什么呢?是笔尖儿酸涩，没东西可写。这里的'东西'就是材料。材料是文章的基础，没有这个基础，巧妇怕也难为无米之炊。那么，随意选个材料就行了吗?当然不行。这里，很有必要和大家谈谈'选材要新颖'的问题。　　首先，充分认识选材上的误区。具体表现：1旧馍常嚼。我们都知道，吃人家嚼过的馍不香，可有些人却不厌其烦地嚼上几遍、几十遍，从小学嚼到初中。例如，一写友情类的文章就离不开'给同学讲题'、'扶盲人过马路'；一写亲情类的文章就是'爸爸给我送雨伞'、'妈妈送我上医院'。试问：这样的素材有什么...