简介:江苏省南通市开发区实验小学创建于1994年,是由开发区管委会巨资新建的现代化新区小学,校园占地100佘亩,建筑面积2万余平方米。在校师生3千余人,61个教学班,三大校区。建校以来,在张杰校长为首的领导班子带领下,以先进的教育理念和具有特色的办学思想指导下,以教师队伍建设为突破口,努力营造尊重、信任、合作的研究氛围,走科研兴校的可持续发展之路,有效地促进教师的自主发展。大力倡导“以人为本”,积极践行,让每位一们教师、学生与学校共同发展的教育理念。学校先后被评为中国新世纪特色学校、全国体育科研先进集体、江苏省实验小学、省青年文明号、省绿色学校。
简介:<正>经济开发区建设在社会主义经济建设的进程中,不仅承担着区域经济稳定、持续发展的龙头作用,同时承担着社会主义经济体制改革和政治体制改革的试验区的任务。在开发区的建设和发展过程中,合理、优化配置劳动力资源对开发区的社会稳定、开发区经济的持续健康发展具有十分重要的意义。本文拟就此问题进行粗浅的探讨,以求教于同仁。一、经济开发区劳动力的流动特征伴随着改革开放的不断深入,我国在一些经济落后地区或城市郊区凭其特有的区位优势即良好的自然资源优势建立了经济开发区,如福建省福州的马尾、厦门的海沧和泉州与莆田交接的湄洲湾开发区等。这些开发区的建立和发展对原有的劳动力资源配置格局产生了深刻的影响。1.劳动力资源的流向发生了明显的变化。在开发区成立之前,这些地区原先的劳动力资源配置有三个渠道,一是绝大多数以耕作土地为主,辅之从事各种副业兼业行为;二是少数人在本区域内的乡镇企业和一些非公制企业内做工;三是部分中青年外出劳务打工。随着开发区的确定、形成和发展,对劳动力的需求
简介:在新一轮改革开放的大潮中,无论是沿海沿边地区,还是沿江内陆地区,都创办了一批类型不同,规模不等,功能各异的经济技术开发区,这是当前经济建设中的一种突出的经济现象,也是当前人们关注的热点问题之一。兴办各种类型的开发区,是我国深化改革,扩大开放,加快经济建设步伐的战略措施。从八十年代初国家批准兴建34个沿海城市经济技术开发区后十几年来,从沿海到内地,包括经济技术开发区,高新技术产业开发区,边境经济合作区,旅游度假区等各式各样的开发区应运而生,形势喜人。但是,也必须看到,在各地开发建设中,确实出现了一些不容忽视问题,它严重冲击
简介:知识经济是当今世界经济发展的主要趋势。本文结合知识经济内涵,分析了福州(马尾)经济技术开发区的发展条件,探讨了其发展战略及相应的对策措施