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47 个结果
  • 简介:摘要职校学生的特殊性决定了职校班主任工作包罗万象,头绪多,问题杂。由于学生思想素质、知识水平、家庭环境因素各不相同,这就要求班主任在班级管理中,要拥有一个冷静的头脑,深厚的文化底蕴和大禹般的智慧,工作中细心了解学生情况,研究学生,细心关注学生专业技能学习,加强细节教育,。作为一名班主任,任务就是要让学生变成一个冷静、博学和具有治理人生能力的人。我力争让学生生活得坦然,积极有追求,师生相互默契,其乐融融,让成绩自然天成。

  • 标签: 冷静自信自我治理
  • 简介:雪刚刚停下时,地上的雪较松软,中间有许多小空隙。声音碰到小空隙会被“吸收”掉。所以大雪停后,周围显得特别安静。

  • 标签: 小学生 阅读知识 语文学习 课外阅读
  • 简介:数学中的动中求是指:在某些图形因素或数量关系变化时(即动),隐藏在图中某些图形因素或数量关系保持不变(即).挖掘这些的因素往往成为解题的关键.以2009年高考试题为例赏析.

  • 标签: 赏析 数量关系 2009年 高考试题 图形 数学
  • 简介:随着新课程的不断深入,在许多课堂特别是数学公开课、探究课、示范课上,合作探究、分组讨论等学习方式频频展现在我们的面前。在这些课堂上,学生讨论热闹,回答踊跃,课堂呈现出热闹非凡的景象。在课堂上教师似乎不愿意出现一点安静的状态,更有甚者课堂如若没有热闹的“合作探究”讨论,在评课时就会被评为“课堂死气沉沉,课堂不活跃,不能调动学生的积极性,教学方法单一,新课标理念学习不透彻”等等。

  • 标签: 数学课堂 学习方式 分组讨论 教学方法 公开课 示范课
  • 简介:摘要多年来,笔者一直在追求着这种润物无声的教育方法——有心无痕。这是用赞赏、用鼓励,像春雨滋润万物,不需雷声,不需闪电,只要教师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。

  • 标签: 无痕教育 爱心 教师
  • 简介:图1中有两个正方形,已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米,大正方形的周长比小正方形多8厘米,求这两个正方形的面积各是多少平方厘米?

  • 标签: 面积比 为动 正方形 平方
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  • 简介:“办好本地新闻吸引人,办好文化副刊留住人。”这是新疆哈密日报社结合广东、河南等地先进办报理念,对党报时政民生新闻和文化副刊相融合的《哈密日报·周末》提出的办报思路。笔者认为,这也是地州市党报副刊正在探索和追寻的路子。

  • 标签: 文化副刊 党报副刊 “静” “动” 本地新闻 办报理念
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  • 简介:摘要文字是记录语文的书面符合体系,识字是学习书面语言的工具,而掌握语言则是人的发展的基本保证。柳斌同志在“全国识字交流大会上”谈到,真正意义的教育是从识字开始的,识字是阅读和写作的基础,是低年级的学习重点。只有学生有一定的识字量,才能比较顺利地阅读,同时又在阅读与生活中识字,不断提高学生的语文综合素养。

  • 标签: 小学语文 识字教学 教学策略
  • 简介:摘要随着现代文明的飞速发展,当代学生的变化也是显而易见的,尤其是思想变化。当代学生追求民主、追求自由、追求平等,因此作为当代教师,我们必须要跟上时代发展的步伐,与时俱进,运用现代理论武装自己,总结"实战"经验,积极与学生建立亦师亦友的师生关系,才能肩负起教师的责任,才能更好的引导学生的健康发展。在班主任工作学习实践中,我得到了几种理论方法,经过实践证明我觉得还算是行之有效的,因此在这里愿与同行们共同探讨细致观察帮管理;严爱结合促交流;文字交流助引导;伏下身子做教育。

  • 标签: 班主任 方式方法 细致观察 严爱结合 文字交流
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  • 简介:摘要《地理新课程标准》提出让学生学习生活中有用的地理。如,正确使用指南针判断方向,运用地图识别方位,估算距离,认识地形等;初步学会观云识天,推测天气的变化趋势,并根据当地的气候特点与天气状况来选择生活方式,合理安排生活;运用地理常识看懂各种媒体的新闻报道,了解国内外重大事件的地理背景等。从而感知地理与生活的密切关系,激发好奇心和求知欲。

  • 标签: 课堂引言 教学语言
  • 简介:利用多媒体课件变""为"动"——让主题图动起来,不仅能激发学生的学习兴趣,还能加深学生对主题图中内容和情节的认知,有助于学生对知识的理解与运用。

  • 标签: 小学数学 主题图 变静为动
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  • 简介:摘要采用有限元分析软件MIDAS/Civil建立了额木尔河桥预应力混凝土连续箱梁实体单元模型;采用该有限元模型对额木尔河桥在试验荷载作用下的挠度、相对残余变形和应变进行了分析。

  • 标签: 有限元 挠度 相对残余变形 应变
  • 简介:〔摘要〕语文教师要注重对学生进行听、说、读、写能力的培养,这对于初中英语教师来说同样是重要的。因为要想学好任何一门语言,这四个方面是离不开的。

  • 标签: 〔〕初中英语教学能力