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  • 简介:坐在妈妈的电动车上向正星琴行进发,我心中的不安感一阵阵翻腾:不知这次有没有新同学再挤到这小小的教室里来呢?我的座位能不能保住?唉,要不是因为古筝十级考试要考乐理知识……我沿着狭窄的楼梯艰难地攀登,刚踏进教室,一股热浪扑面而来——十几平方米的教室里挤满了人。咦,怎么座位格局变了?上次来时,并排的左右两桌间

  • 标签: 乐理知识 上课时间 陈润 七个人 呼出 江苏溧阳
  • 简介:早上,外面寒风四起,冷得我全身发抖、手脚冰冷。我背着书包去坐车,车站人很多,可公交车一直没来。这时,一辆面包车靠了过来。"上车上车!二元一人!"为了不迟到,人们一拥而上。在我挤上车之后,还有乘客源源不断地往面包车上挤。奇怪,明明是一辆小型面包车,怎么像火车一样,老也载不完客呀?

  • 标签: 就这样 行驶时间 聚气
  • 简介:摘要在软土地基上建设高速公路工程中,超载预压是常用的一种施工技术。超载预压的效果可以从超载卸除后地基在建筑物荷载作用下的后续变形的大小得到反映,后续变形小,则处理效果好.对某种确定的地基土来说,后续变形的大小与超载比和超载作用的时间(一般从固结度的角度考虑)有直接的关系,就目前超载预压的设计理论来看,选择合适的超载比和超载作用时间(或者是超载卸除前地基的固结度)仍然是值得探讨的问题。基于此,本研究通过室内模拟实验,对超载预压法的超载比和荷载作用时间进行了探讨分析。

  • 标签: 公路 超载预压 超载比
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  • 简介:摘要在软土地基上建设高速公路工程中,超载预压是常用的一种施工技术。超载预压的效果可以从超载卸除后地基在建筑物荷载作用下的后续变形的大小得到反映,后续变形小,则处理效果好.对某种确定的地基土来说,后续变形的大小与超载比和超载作用的时间(一般从固结度的角度考虑)有直接的关系,就目前超载预压的设计理论来看,选择合适的超载比和超载作用时间(或者是超载卸除前地基的固结度)仍然是值得探讨的问题。基于此,本研究通过室内模拟实验,对超载预压法的超载比和荷载作用时间进行了探讨分析。

  • 标签: 公路 超载预压 超载比
  • 简介:(一)夏日的呼吸,愈来愈浓。花,让香气包裹着;一枝枝粉红粉白的莲蓬,在一片片水汪汪的碧中——直立行走。颔首间,绿叶一低头,掌心清波流淌;怀抱里,缓缓坐满了,洁白的云朵。

  • 标签: 直立行走 绿荷 叶碧 漪涟 荷莲
  • 简介:这是一个小山村。村旁一道清流,从不远处的山岗平地上潺潺而下。山岗上有一个很大的庄院,住着竺员外。竺员外有一女儿名荷叶,不惑之年又添了个儿子,因生在秋天,取名为“竺秋生”。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:那天背着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的句子,突然想起了西湖的荷花,这时候应该是这样了吧?从西湖后门进去,迎面便是一口方形的池塘。池塘不大,水面平滑如镜,清澈得可以映出人的倒影来。

  • 标签: 荷花 西湖 池塘
  • 简介:妈妈说:“植物园的荷花开了,我带你去看看吧!”进了植物园,我首先看到的就是右边池塘里的睡莲。睡莲的花瓣是尖的,一层层地重叠着。可我越看越觉得眼前的睡莲像是假的,感觉美得都不真实了。又来到一片荷塘边,

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:这个夏天,非同寻常。没有毒辣的太阳,没有恼人的知了,不时的阴雨让我感到身心舒畅。可能是气候原因吧,教室旁的池塘中本应六月底怒放的荷花也一直矜持着,亭亭玉立,随风摇曳,含苞待放。但我还没来得及欣赏夏的这份娇羞,便投入到如火如荼的军训中去了……小学毕业顺利升入初中,一节课都还没上,就要开始军训。这可是我人生中的第一次军训。

  • 标签: 军训 教室 初中 毕业 小学
  • 简介:这幅莲图,构图大气。设色用墨浓淡适宜,荷叶硕大肥厚,富有生机。红莲绽放,鲜艳夺目。莲蓬结子,很富寓意。整个画面光洁照入,表现了莲出污泥而不染的高洁品格。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一池的魂我拥她梦的怀里又淡,又细,又清,又馨的幽香把我也慢慢托起水的柔波,是风的叹息哟

  • 标签: 阅读 文学 诗歌 优秀作品
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  • 简介:好一湖青翠欲滴的荷叶,荷花花瓣洁白如玉,微风乍起,荷叶轻摇,荷花曼舞,升腾起一阵水汽,流淌着隐隐的清香。怎么又想起了她,关

  • 标签: 荷叶 荷花 清香
  • 简介:雾里看花恍然不知身在何处。这是文化转型时期人们面对新的艺术探索时常常产生的感觉。其中既有某种熟悉的传统文化气息.又有一种强烈的现代时空位移.这里转借2007年我作为学术委员参与讨论并提出的一个中国当代水墨画邀请展览的主题概念“墨非墨”,来表达我对董小明的艺术主题的感受和认识。

  • 标签: 文化转型时期 艺术探索 主题概念 中国当代 文化气息 艺术主题