简介：摘要：在体育与健康课程标准、教学计划、体育课教学设计中体现体育教学预案，形成自上而下的教学预案机制，可以完善体育与健康课程标准的内容体系；使教学计划更有张力；可以提高体育教师的思维能力、教学的能力以及对体育课堂的掌控能力。各教育部门应建立健全体育教学预案机制，提高学校对体育教学的风险防控及应急处理能力。

简介：摘要 ：生产管理安全事故管理是所有行业生产环节中作为重要的内容项目之一，对于化工企业而言，安全事故的发生隐患相对较多，因此加深对于安全事故的有效管理，不断加深安全事故反思能力，才能有效地提升化工企业安全生产能力。在传统的生产管理中，化工企业结合自身的工作内容虽然已经制定了有效地措施和方案，但是因为受到新型技术的影响，化工企业的安全事故发生率仍旧逐年呈现上升趋势，作为化工企业的管理人员，应当充分结合当前的生产管理方式，通过转变管理思想，优化管理质量等多种方式，以深化化工企业安全事故应急预案的编制为核心，通过有效的管理，从而减少化工企业生产安全事故的产生。为了更好地而实现化工企业安全生产防控管理，并且更好地做好应急预案的有效编制，企业内部应当结合自身生产的实际情况和原有的传统安全事故应急预案相关工作内容，重新梳理编制应急预案，同时通过多种方式在企业内部进行宣传回到，最终有效的提升自身管理能力，进一步推动化工企业的高效发展。

简介：【摘要】此文通过对学校适应不良症学生心理干预的个案案例的介绍、分析、和思考，探究了这种心理问题的成因、干预措施和理论依据，揭示了应对此类心理问题的一般方略以及校园心理健康教育的三级预防措施。

简介：摘要： 以消防防灾救援 角度出发，考虑了灾害风险因素、安全管理和环境方面，结合对象、范围、依据和原则 编制了一套地铁车站防灾（火）救援的指挥预案，主要包括地铁应急预案体系分析、地铁应急预案体系的编制、地铁危机处置序程。 总结了地铁突发事件的类型、特点和危害；地铁人群疏散缓慢的原因， 对成都地铁防灾措施进行了研究。

简介：摘要：随着社会、经济的快速发展, 大学生在学业、择业、人际交往等方面的压力显著增大, 心理容易受挫, 而大学生重度抑郁伴随自杀倾向的综合性心理危机在高校大学生中也屡见不鲜。本文通过案例基本情况、案例分析、解决方案、工作成效与工作启示来阐述一个重度抑郁学生心理干预案例，总结和归纳经验，为以后的工作开展提供解决思路。

简介：【摘要】为保障用水安全及应对突发洪水等自然灾害，当前非常重视应急预案的编制工作，应急预案能够全面完善及高质量的编制，对于保障人们生命财产安全及社会的稳定和谐发展，有着深远的意义。本文将就沿海水工程防洪应急预案编制的基本内容及原则进行深入研究。

简介：摘要：随着现代燃气需求的不断增加，在进行基础建设上就需要结合实际的安全运行技术，对其运行的稳定性进行保障。城镇燃气管道的建设和运行具有一定的复杂性，因而就需要建立相关的安全运维管理体系，进而更好地提升燃气管道供气的平稳性。建立合理的城镇燃气突发事件应急预案能够更快速地基于事件爆发的根源进行策略的采取，由此提升城镇公共场所的安全性。

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简介：摘要：目前我国大学新生心理健康状况形势不容乐观 ,各种影响学生心理健康的因素暗潮涌动。在新时代背景下 ,为开展大学生心理教育活动提出了更高要求。要高瞻远瞩 ,充分结合当代大学生心理活动变化过程有的放矢 ;要由己及人 ,设身处地以学生视角分析当代大学生心理需求 ;要兢兢业业 ,意识到解决大学生心理健康问题需要长期努力 ,不懈怠 ,路漫漫其修远兮。

简介：摘要：当前，全国上下万众一心，众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒肺炎疫情。现在正值开学期间，阻止疫情向校园蔓延，为保证防控疫情期间学校“停课不停学”，开始教学期间课程网上学习，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等网上学习内容，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，把孩子身心健康放在第一位，家校共育，同舟共济，确保孩子“停课不停学”。 关键词：特殊时期；停课不停学；小学中年级语文

简介：

简介：摘 要：信息技术的发展向档案管理工作提出了更多要求，使得推动档案管理工作升级成为必然趋势。基于此，本文分析了知识管理与档案管理之间在管理目标、管理技术与管理层面上的联系。同时，从管理理念创新、管理模式创新、管理技术创新三方面入手，阐述了知识管理背景下档案管理的创新策略。

简介：　 　摘 要：我国在长期的发展过程中对于教育事业是非常重视的，中学时期的教育无论是在整个人生教育阶段，还是对于现阶段的人生发展都是非常重要的，因为在整个教育阶段当中，中学时期的教育工程具有重要的承上启下作用，为此，中学教育组织、机构要注重自身的学校文化以及学校管理工作水平的提升，这样才能够使得中学生的教育水平得到明显的提升。故此，在本文中就将对中学学校文化和学校管理的相互影响进行剖析，其主要的目的就是提升中学时期的教育水平，促进教育事业的发展。  　　关键词：中学教育 学校文化 学校管理 相互影响  　　时代在发展，人类在不断地进步，我国近几年的社会经济呈稳定的发展状态，人民群众的基本生活水平具有了极大的提升，而与此同时，国民群众对于教育事业也提出了崭新的且更高的要求，在这种发展趋势之下，中学教育工作就要采取相关的措施，促使中学时期的教育工作水平能够得到一定的提升，满足人民对美好教育的向往追求。故此，本文将对中学学校文化和学校管理的相互影响进行剖析，并且在文章中还会提出一定的具有建设性的意见或者对策，促使中学时期的教育工作进行发展。  　　一、中学学校文化和学校管理工作的要点  　　学校文化的广义定义认为：学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来学校文化，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展。中学时期的学校文化，其实就是在发展的过程中所形成的，其中既有一定的显性文化，也有一定的隐性文化，显性文化在学校文化当中是肉眼课件的，其中包括中学学校的建筑以及各种教育工作等等，而所谓的隐性文化其实就是中学学校在发展的过程中形成的校风校纪以及特色文化等等 [1]，二者进行比较的话，中学学校的隐性文化对于中学生的影响是比较大的。  　　中学学校的管理工作其实就是一种学校的内部管理工作，之所以开展这项工作，其主要的原因就是更好地开展后续的教育工作，使得中学学校组织能够快速且高质量的达到教书育人的主要目的。在实际的工作过程中，中学学校组织要充分地考虑中学生身心发展的特点，因为中学学生的身心发展其实并不是十分的成熟，管理方式如果过于轻松，可能达不到管理的目的，而学校管理工作过于的强硬的话，很可能会使得学生出现一定的逆反心理。因此，在学校管理过程中应该对学校的文化进行一定的利用，这样能够使得二者的关系变得更加的密切，并且在不断地教育事业发展的过程中，二者还能够形成良性的循环，促使学校文化和学校管理工作能够进行共同的发展 [2]。  　　二、中学学校文化和学校管理的相互影响  　　（一）中学学校文化对于学校管理的影响  　　从整体的角度上來看，中学时期的学校文化对于校方的管理工作具有比较强的积极作用，因此，中学学校要特别的重视自身的学校文化的建设工作。首先，中学的学校文化能够帮助校方的管理目标制度快速地实现，在严谨且科学合理的中学学校文化的氛围中，中学生也能够养成良好的学习态度和生活态度，进而使得中学校园的学生的整体质量进行提升，这样的环境之下对于学校管理目标制度的实现是具有促进作用的 [3];其次，中学时期的学校文化当中很多一部分是学科的文化，良好的学科文化能够帮助学校自身的教学管理和教师管理，进而使得校方整体的教学效果能够具有比较大的提升，而且，学科文化还能够促进中学生进行个性化的发展，这一点对于中学生后续的学习生涯其实是非常重要的 ;最后，学校管理工作中最重要的落实工作者其实就是校方内部的教师群体，因此，教师文化对于学校管理工作来说也是十分重要的，教师的文化、综合素质在实际的教学工作当中对于中学生的影响是非常巨大的，因此，中学学校文化中要注重教师文化的发展。  　　（二）学校管理对于中学学校文化的影响  　　首先，学校管理工作其中包含着校方的物质环境管理，也就是说，学校管理工作的质量直接关系着广大的学生群体的学习环境的质量，学生的学习环境的质量如果能够得到提升的话，就能够促使学校的文化向一个正确的方向进行发展，因此，学校管理工作直接影响着中学学校文化的质量和高度 ;其次，中学学校的相关管理制度一般都是根据学校的实际情况来进行制定的，因此，学校的管理制度能够直接体现出中学的学校文化的发展水平。也就是说，良好的学校管理制度能够帮助中学学校进行学校文化的建设，并且校方拥有良好的管理制度的话，也能够使得学校文化变得严谨且不失合理性 [4]，这一点对于实际的教学工作也是比较的重要的 ;最后，中学学校的管理工作将会对中学学校的隐性文化的发展形成比较大的影响，如果学校的实际管理比较轻松，就会使得整体的学校文化变得比较轻松，学生也能够在轻松的氛围之下进行学习，而实际的校园管理比较严格的话就会使得学校的文化比较严谨，并且方便中学学校进行管理。因此，中学学校管理的制度的轻松和严谨要把握在科学合理的范围之内。  　　学校活动是整个社会在文化活动中最具有效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化内容经过价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代。为了达成学校教育的以上功能，学校必须充分地利用各种因素，形成具有自身独特的价值观、信念、手段、语言、环境和制度的文化特质。因为学校文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，故而应该利用好学校管理和学校文化之间的相互积极影响，有效促进学校教育工作开展，让学校管理工作取得实效。  　　参考文献  　　 [1]林运泽 .中学学校文化和学校管理的相互影响分析 [J].名师在线， 2018， 000（ 003）： 89-90.  　　 [2]余珍 .中学学校文化和学校管理的相互影响 [J].学周刊， 2015（ 27）： 24-25.  　　 [3]李生强 .中学学校文化和学校管理的相互影响 [J].课外语文（下）， 2017（ 5）： 196.  　　 [4]宗珊珊 .中学“礼文化”特色学校建设与中学生素质养成探究——以平顶山市第四十中学为例 [J].文化创新比较研究， 2019， 3 （ 28）： 44-45. 

简介：摘要：随着我国经济的发展，我国的建筑市场也不断与国际市场的整体发展相融合，目前我国国内建筑施工企业的竞争就已经趋于白热化的水平让我国国内的建筑施工企业不断面临更为严峻的生存考验。文章对建筑管理中的成本管理进行了讨论。

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简介：摘要：化工产业是促进我国国民经济发展的重要产业，相比于其他产业，化工产业对于生产技术及安全管理的要求更高，这是因为化工生产材料本身具有较高的危险性，当发生化学物品泄漏时，不仅会给企业带来毁灭性的经济损失，而且会给周围的自然环境、居民带来较大伤害。基于此，有必要构建精细化的化工生产模式，并且在实际生产中，应构建技术与安全并重的管理体系，以促进化工产业的可持续发展。

简介：摘 要：进入 21世纪后，我国经济快速发展和人民对居住水平的要求日益提高，我国建筑工程的规模正在进一步扩大，随之而来的是建筑企业之间的市场竞争越来越激烈，因此加强对进度管理在建筑工程管理中的重视程度是极其重要的。在本文中，笔者结合多年工作经验，对进度管理在建筑工程管理的重要性、影响因素和管理措施进行分析，旨在提高建筑工程进度管理的质量与效率。

简介： 摘 要：中学生处在心理发展的特殊阶段，作为中学班主任，教师应充分发挥自身的德育功能，加强对中学生的德育教育，促使其形成正确的价值观念，帮助其形成健康的心理机制。本文从探寻中学班主任德育功能的具体内涵出发，对如何发挥中学班主任的德育功能，进行了措施探讨。 首先简要分析了中学班主任管理与德育的现状，提出了存在的部分问题。然后结合当前实际，探讨了中学班主任管理与德育融合的有效措施，以供广大中学班主任参考。 

简介：摘要：在当前教育事业的不断发展作用下，我国教育部门对教育进行了改革与创新，并对教师事业提出了更多的要求。小学作为为学生奠定良好基石的重要教育阶段，对学生的未来发展是具有着十分重要意义的。在小学教育过程中，班级管理的有效性，可以提升班级的凝聚力，也是为学生打造良好教育环境的主要之一，良好的班级管理可以有效的促进学生的全面发展，同时也说明了班助人自身具备了良好的道德修养。因此，本文通过对班级管理进行分析研究，能够有效提升班主任工作质量，为学生的发展奠定良好的基础。