简介：

简介：在我们的学习生活中,最离不开的就是笔了,笔不光种类多,样式也很多。这么多笔,有时连一个笔盒都不够装呢。如果能有一支多功能笔,那该有多好呀!我设想的多功能笔是这样的：笔的顶端有三个按钮,各有用处：按下黄色按钮,笔身的图案就会改变;按下绿色按钮,笔芯的颜色就可以任你选择;如果没有笔水了也不用担心,只要在笔管里加入自来水,按下红色按钮,自来水就会转变成笔水。

简介：放学了,陈明等学生负责今天的卫生打扫。清理同学的课桌时,孩子们发现了一个现象：五个抽屉中至少有一个抽屉里躺着一支写完了的水珠笔笔芯,加上垃圾桶中找到的,共有20余支!陈明拿着废弃的水珠笔芯来到学校大队部,向我提出了他心中的困惑：＂刘老师,这水珠笔芯环保吗？＂我摸了摸他的头：＂你真是个爱思考的孩子!关于你的问题,老师提个建议：可以将这项调查拓展成‘两型’主题实践活动。＂

简介：写作业时喜欢转笔的“淀粉”想必不在少数吧!普通的笔只能拿来在指间把玩，而视频中介绍的这支笔的玩法可就太丰富了，真不愧是全球“最好玩”的笔!具体怎么个好玩法，小编在这里先卖个关子，“淀粉”们打开视频去看看就一目了然了!

简介：如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两支笔。一支笔写成长,一支笔写衰老。成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老。成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。一支笔写奋进,一支笔写后退。大街、车站、机场,看那些来来往往的人群,谁能说清,哪一个是在前进,哪一个是在后退？有的后退是为了前进.

简介：我出生了，这让铅笔家族欣喜不已，它们再也不用被小主人们千刀万剐、饱受痛苦。现在有了我，铅笔们可以在我的肚中享受舒适、温柔的按摩修整。

简介：摘要小学生经常见到写话就头疼，写话成果也不尽如人意，如何才能达到理想的写话目标，为学生今后的作文奠定良好的基础呢？笔者认为要从加强阅读训练、说话训练入手，丰富学生的字、词、句积累，增加其语言表达的欲望，再增加写话的训练指导，让学生有话想说，有话可写，语言表达通顺流畅。

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简介：一、故事引入,激疑引趣师：同学们,今天这节课我们要从一个数学故事开始。（结合图1介绍七桥问题,略）师：你们知道欧拉是用什么方法解决这个问题的吗？又是怎样解决这个难题的吗？（生答略）师：欧拉用一笔画的知识解决了这个难题。今天我们就共同研究有趣的一笔画问题。二、合作探究,发现规律（一）问题导学。师：看到一笔画你有什么问题要问？或者你想了解关于它的哪些知识？

简介：'跃然纸上''呼之欲出''如见其人'等词语,常常被用来形容某些名家佳作中所刻画的人物形象鲜明而传神,让读者几乎能透过文字看到其外貌、神态、一举一动,甚至触碰到其内心世界和精神风貌。可是,'画虎画皮难画骨',我们在刻画人物形象时,难免会发现自己笔下的人物要么没有个性,难以传神;要么就像怪物,十分别扭。这该怎么办呢?不妨一起走进'作文一起嗨'

简介：书法教学进入小学课堂,受到社会各界的欢迎,但也出现了一些问题,主要是教材和师资问题,不少语文教师不擅长毛笔字的书写,对于毛笔字的教学更是没有把握。但我在实际教学中发现,大多数尚未接触毛笔字的小学三年级学生犹如一张白纸,容易培养良好的书写习惯。我国书法的＂先摹后临＂,是行之有效的传统方法。三年级的仿影摹写,主要为四年级的＂临帖＂教学打好用笔和用腕的基础,所以,

简介：Host:One1)footnotetothebill'ssigningtoday.WhenPresidentObamasatdowntosignthehealth-carebillintolaw,hewarned...PresidentBarackObama:Thisisgonnatakealittlewhile.Host:Thisisgonnatakealittlewhile,becausethepresidentused22pensto2)affixhissignaturetothatonedocument,3)jottingdownone,tiny4)portionofaletteratatime.Thepresidentthenbeganhandingthosepensoutassouvenirs,manyofthemto5)legislatorswhohelped6)steerthebillthrough.

简介：“快，这里很重要，马克一下。”“我还要一会儿才去，你先帮我马克一下。”这两句中用了一个相同的词“马克”，它令你想到什么了呢？钱是很重要的东西，很多人可能会想到德国货币马克，

简介：摘要笔者在文章中探究了在复习诗歌鉴赏中遇到的考点。希望能给我们的教学带来指导。

简介：社团简介西岭文学社成立于2004年9月，文学社以激发学生写作兴趣、开发学生文学创作潜力、活跃校园文学创作、丰富学生的课外生活为出发点，以追求纯文学、探讨文学与人生的关系和提高学生的文学修养、交际能力以及艺术欣赏水平为活动目的。

简介：“笔补造化”之说源自于李贺的诗歌，后成为韩孟诗派诗创的理论主张，李贺诗歌创作便自觉践行了这一理论，他从己身之不足和外物之不足两个方面运用想象、移情、通感、夸张等手法来展开创造。“笔补造化”。

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简介：简笔连环画作为简笔画与连环画的有机结合体，具有提高写作兴趣、创设写作情境、拓宽写作空间和发展学生思维品质等优点。本文在简要分析小学英语写作教学现状的基础上，从词单位、句单位和语篇单位三个层次介绍了简笔连环画辅助小学英语写作教学的方法和途径，并提出了教师应从主题情境创设、有意义仿句、图画支架搭建三方面提升小学生的英语写作水平。

简介：起始年级,对于学生和老师,代表着新的开始。作为班主任,要在短时间内消除师生间、学生间的紧张感和陌生感,确立班级归属感,保证起始年级的工作有序开展。如何让学生和家长尽快适应小学生活？我认为一笔、一本、一号能有效帮助学生和家长更快适应新的成长阶段。

简介：今天介绍的几位艺术家，有一个共同的特点，他们都爱让画笔和照片组合起来，什么效果呢？一起来看吧!