简介：摘要：城市公共空间随着城市发展水平的提高而不断进步，而城市空间边界区域作为城市公共空间中的一种过渡地带，对于提升城市活力以及空间性和人性化方面有着重要作用。本文通过对于城市公共空间的分析，从整体与细节入手，对于城市公共空间的边界模糊性进行分析与探究。

简介：摘要：在工作实践中摸索，再结合伍铁平先生模糊语言学理论，针对翻译中遇到的实际困难，提出维吾尔语模糊翻译法翻译技巧，希望对语言翻译有所帮助。

简介：摘要：在英语的实际交际应用中，模糊限制语能够更好的表述内容，维系和改善交际双方的语用氛围。模糊限制语在英语对话和英语写作中起到十分重要的作用，但是也要恰当的使用，不能滥用，以免导致交际的失败。

简介：[摘要] 模糊限制语作为模糊语言家族中不可或缺的组成部分，具有其独特的语义特征和丰富的语用功能。本文基于模糊限制语的理论基础和研究内涵，从历年期刊量和研究内容的视角，对2001年 至2020国内中文期刊关于模糊限制语的研究的载文进行统计分析，并对未来的研究方向进行展望，希望能为国内模糊限制语的研究提供一些必要的信息。

简介：摘要：外事口译可以说是外交场合中非常重要的工作，通常在涉外人员沟通、谈判、记者问答、辩论等外事活动中会涉及到外事口译工作。外事口译对于语言的翻译并不会那么直白，而是向人呈现出一种谦虚、委婉的感觉。为保证语言翻译的严谨性，外事口译通常会采用模糊语使发言更加灵活和礼貌。而外事口译工作对于口译人员的反应能力有着很高的要求，不仅要求口译人员能够快速反应，对外事发言进行准确表达，还需要掌握模糊语言翻译幅度，确保模糊语的翻译没有曲解原意。如果翻译不准确不仅会无法表达准确意思，还很容易产生误解，进而带来严重后果。为此，本文对外事口译中模糊语及其翻译策略进行研究。

简介：摘要：皮革作为古老的包装设计材料，有着悠久的使用历史。珠宝包装外观设计应用的材料广泛，目前主要有应用的材料有木质、布类、纸质、皮革等材料。皮革材质的色彩、肌理等因素应用在珠宝包装设计中有着独特的设计美感。本文通过对目前珠宝包装设计存在的问题，采用模糊前端法进行调查研究，发现客户需求，总结目前设计问题，将皮革材质应用在珠宝包装设计中，以细节、方法、结构的创新增加珠宝包装的装饰价值，结合珠宝具体设计为包装增添实用意义，为后期关于材质对珠宝包装的影响做基础研究。

简介：摘要：一个国家高等教育的质量体现在其高等教育体系的健康和可持续性上。本文将建立一个质量评估模型来衡量各国高等教育体系的水平。通过对现状进行分析并比较多个指标，如高等教育普及率或每个国家的国际学生人数，得到整体情况预览，而后建立模糊综合评价模型评价各国高等教育健康水平。整体而言，美国的高等教育水平处于世界前列，其他国家略有落后。

简介：摘要：在小学美术的教学结尾阶段，教师应充分应用隐喻式、设疑式、渗透式等延伸方式，在为下堂课内容做好铺垫的同时，为学生留足充分的想象空间，从而变被动为主动，引领学生主动进行美术探索和教学内容回顾，从而达到教学效率最大化的目的。

简介：摘要：略读是培养学生语感、丰富学生认知积淀、发展学生理解能力的最佳途径，更是《义务教育语文课程标准》“阅读方法”中所强调的基本策略之一。而且，在新课标细分目标构架之下，精读、浏览、略读也成了三年级课文教学中的基本项目。同时，结合新课标有关“略读”教学的要求与定位，很多教师也在积极探寻有关小学语文“略读”教学开展的科学方法与有效途径，且取得了较为理想的效果。但是，依然有一些教师由于对“略读”内涵的解析不够深刻，以致其在“略读”指导中有意减低或拔高其目标，使“略读”正在由“模糊”向“糊涂”而过渡。甚至有些教师直接将“略读”可上成了“精读”课，无形之中增加了学生的阅读负担，且严重制约了学生认知潜能的开掘。殊不知，这种近乎“糊涂”的“略读”定位，严重背离了学生认知规律，也直接违背了新课标要求，势必会影响小学语文“略读”目标的达成。基于此，教师应从全新站位出发，来重审“略读”之于小学语文教学、之于学生认知发展的价值与意义，以切实强化对“略读”教学的指导、设计、构建，通过对教学定位的精化与教学措施的优化，来提升小学语文“略读”效能，促进学生语文认知能力发展。

简介：摘要：传统翻译理论对翻译标准的厘定总是建立在"忠实"、"对等"之上。模糊语言学理论和阐释学理论表明，"忠实"和"对等"只不过是一种理想。在文学作品中，自然语言本身所存在的模糊性和译者在翻译中的主观介入都是客观存在的，因而译者对原文形象和情感的误译是不可避免的。译者在翻译文学作品时应尽量消除不正确、不合理的误译。

简介：摘要：以装配式住宅项目为分析对象，依据德尔菲法进行项目施工安全风险的两次识别，进而建立装配式建筑施工安全风险的评价体系，该风险指标体系主要包括人员风险、材料设备风险、管理风险、环境风险、技术风险共5大类，一共28项子风险内容，最后进行A装配式建筑施工安全风险的模糊综合评价，获得各个子风险内容的风险等级及整个项目的风险定量评价结果。分析结果表明：人员风险权重最大，其次是管理风险、技术风险，环境风险的权重相对较小。重难点工程深化设计、关键线路施工规划与防护的风险等级最高，为5级，施工中应对这类风险进行重点防范。整个某装配式住宅施工安全的风险等级为中等水平。

简介：[摘要] 本文根据Prince等从语用角度对模糊限制语的分类，在自建的小型商务英语信函语料库基础上，对商务英语信函中模糊限制语的运用进行了实证分析。分析结果表明商务英语信函中存在大量的模糊限制语，各类模糊限制语在信函中的使用频率具有一定的差别。希望通过该分析，能够帮助英语学习者更好的把握商务英语信函中模糊限制语的运用。

简介：摘要：本文旨在通过对滨海湾边界模糊，更新功能，重塑海滨风貌，传承生活文化的思维逻辑下，以大地艺术为基础，顺地形而为一体化设计。在大地艺术，沉浸场景，边界模糊，材料工艺选择，成本结构优化，五个方面的研究与探讨，为探索地缘类公园项目中的体现传承和整体化设计的借鉴意义与实际操作价值。

简介：摘要：本文以研究盲童穿搭便捷性为出发点，分析了关于教导盲童独立穿衣对其掌握生活自理能力的推动作用并论述了关注盲童对社会人性化发展的影响。本课题在于以服装设计为切入角度，配套设计周边产品，运用肌理面料、立体花型图案为盲童提供更多的穿衣便捷性以及搭配可能性。盲童穿搭便捷产品具有早教意义，切实引导盲童穿衣自主，增强其生活自理的信心，同时还呼吁社会对特殊群体关注关爱，促进社会健康发展。

简介：

简介：摘要: 敦煌壁画是中国几千年来的艺术瑰宝，是中国自四世纪到十四世纪一千多年间中国劳动人民创造的人类奇迹，笔者从绘画艺术的角度,探讨壁画从构图、造型、色彩、线条

简介：摘要：班级管理工作是否有效，直接影响任课老师的教学效果；影响着学校正常教学秩序的运行；影响着学生行为习惯的养成，甚至对其一生都具有不可忽视的作用和意义。同时，班级管理的对象是思想活跃、性格迥异、学习成绩参差不齐、爱好兴趣各异的一个集体，班级管理是“以人为本”的重大研究课题。这就要求在学生管理中将科学性和艺术性结合。

简介：摘要：“安得广厦千万间，让所有的文人武士居有定所”是自古以来的期许。建筑工程行业解决了我国十三亿人口的居住问题，还提供了人们的休闲娱乐场所，现在各种各样的活动如娱乐游戏、就餐、工作买东西等都是在室内进行，因此建筑工程的安全性一直为人们所重视，而建筑物的耐久性和安全性正是考验建筑工程质量好坏的依据，影响重大，我们要提前做好对建筑工程的管理工作，让企业的工作能够正常的开展，同时也要保障建筑工程的安全和质量。如果能够解决这一系列的问题，那么企业的发展将会更上一层楼。接下来我们对建筑工作管理过程中安全性和耐久性问题进行研究和制定一些有效的解决方案。

简介：摘要：家庭作业是一种非常重要的教学方法。家庭作业是在化学教学过程中，根据化学内容的发展运用的传递而进行的一种训练。读写结合，读与练相结合，以读导写，以写促读，内容丰富，造型灵活。它是巩固化学知识的有效工具。在初中化学教学中，家庭作业是能促进课本理解的小练习，不仅对课本有深入的理解和体验，而且能提高学生的表达能力。这对于提高初中年级学生的化学素养具有重要意义。本文对其中的关键点进行了分析和简要论述。

简介：摘要目的探讨季节性变应性鼻炎（AR）患者适宜的调药方案，以促进个体化治疗的实施。方法2020年1至2月在北京协和医院变态反应门诊招募124例柏树花粉过敏性AR患者，其中男43例，女81例，年龄（41±9）岁，区组随机的方法分为2组。第1组患者每隔2日，根据前2日的平均鼻结膜炎日症状评分调整用药级别（短期症状评分组）；第2组患者每隔1周，根据既往1周的AR控制测试（ARCT）评分调整用药（长期ARCT组）。在柏树花粉浓度上升及高峰持平期两组均上调药物，为加药期；在花粉浓度下降期两组均下调药物，为减药期。记录比较两组患者的日症状、用药及ARCT评分。结果整个花粉季期间，短期症状评分组日均鼻结膜炎症状评分低于长期ARCT组［（2.4±1.0）分比（2.7±1.0）分，P<0.01］；而两组每日用药评分差异则无统计学意义（P>0.05）。在花粉浓度上升期，短期症状评分组的ARCT评分优于长期ARCT组［21（19， 22）分比20（17， 21）分，P=0.049］；而在花粉浓度高峰期和下降期，两组的ARCT评分差异无统计学意义（P>0.05）。长期ARCT组违背调药医嘱次数的比例高于短期症状评分组（30.1%比6.7%，P<0.001）。结论花粉过敏的季节性AR患者应当根据花粉暴露量的变化规律灵活选择调药方案，以体现个体化医疗的理念。