简介:本文比较了不同高Tc模型之间物理思想和结论的区别,指出BCS理论仅是种弱耦合理论,其修正或更替是必需的,且微观理论对Tc的预言并无一致的看法。
简介:.场景法 , 场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词, 为什么要用场景法
简介:<正>笔者结合几年的教学实践,提出四六级写作的基本模式:T—D—C,以期对考生有迅速的帮助和指导。所谓的T—D—C模式,一方面指构成文章自然段的T—D—C,即构成文章的每个自然段应有本段的主题句(topicsentence),围绕本段的主题句而进行阐述的发展句(developing
简介:在顶色辅助人工色模型下计算了top夸克味改变衰变t→cπ0.结果表明:t→cπ0的分支比随mπ,mπ8和mπt变化不明显,而随ε的增大迅速增加;在一定参数范围内,这个分支比的最大值为8×10-9,比标准模型下t→cH0的分支比高四个量级.这将对在高能物理实验中检验标准模型和探索新物理的信息提供一定参考.
简介:6名女子山地车运动员在正常负荷训练下.通过服用一个月的健脾益肾中药后,血清睾酮值(T)有上升趋势,皮质醇(C)有下降趋势,血睾/皮质醇(T/C)比值有明显上升(P<0.05),血红蛋白(Hb)也有明显提高(P<0.05)。提示,健脾益肾中药可能对训练中的女子运动员内分泌环境有良好的调节作用,并对预防运动潜在性贫血有较好的效果。
简介:
简介:<正>网上读者fengliu来邮:①正式参加本科英语自考,但每次拿到课本之后总会很迷茫,不知道从哪里学起;②怎样才能在两个月里学好《英汉翻译》这门课并能顺利通过4月份的考试。答:①之所以拿起课本却不知从哪里学起,小T认为,那可能是因为过分急于应付考试所致,而忘记了学习是循序渐进、日积月累的过程。正如小T多次在解答有关自考问题的时候所指出的那样,要考好自学考试,对自考课程内容的掌握是十分重要的。自学考试的内容一般紧扣课本,因此,要考取好成绩,首先便是要从头到尾有系统地熟读课本。为了便于记忆
简介:C3植物C4植物C3—C4中间植物在解剖结构和生理生化方面存在一定差异,C4植物与C3植物相比为低CO2补偿点,低光呼吸的高光合效率植物。而C3—C4中间植物则介于C3植物和C4植物之间。这类中间植物为研究C4植物进化,光呼吸如何降低提供了实验系统。
微观理论对高T_c的预言
托福听力技巧--《TOEFL677揭秘》
大学英语四六级考试作文写作模式:T-D-C
顶色辅助人工色模型与顶夸克稀有衰变t→cπ^0
健脾益肾中药对女子山地车运动员T/C和Hb的影响
C
分词T型台
小T信箱
Don′t Forget
C3C4C3—C4中间植物的光合特征及C3—C4中间植物在进化上的地位
Z、C、S
C君日记
D C行动