简介:摘要:讨论血清甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA),神经元特异性烯醇化酶(NSE),细胞角蛋白 19 片段(CYFRA21-1)单独和联合检测在肺癌诊断中的效能,以提高肺癌早期诊断水平。
简介:
简介:摘要:《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。“一日之计在于晨”,晨间锻炼作为幼儿园入园后第一个环节显得尤为重要,关乎与幼儿一天的精神和学习状态。大班幼儿身体各个机能迅速发展,动作灵活、协调,喜欢有挑战的运动项目。在现代社会,幼儿普遍缺乏户外活动和体育锻炼的机会,导致体质差、怕累、不喜欢参与体育锻炼活动,为了激发大班幼儿的运动兴趣,培养幼儿的运动习惯,笔者从晨间锻炼“1+1”即为研究方向,实行幼儿一人一器械,一人一图标等,探索有效的晨间锻炼活动落实的具体措施。
简介:摘要:目的:了解产教融合背景下的“1+1+1”人才培养模式和常规“2+1”人才培养模式对高职护理专业学生岗位胜任力的影响,为高职护理人才培养模式提供参考依据。方法:选取2020年9月—2023年2月我校974名护理专业的学生作为研究对象,随机分为研究组(552例)与对照组(422例),研究组采用产教融合背景下的“1+1+1”人才培养模式进行培养,对照组用“2+1”常规在校教育人才培养模式培养,采用岗位胜任力调查问卷比较两组学生的岗位胜任力得分。结果:岗位胜任力上研究组学生的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产教融合背景下的“1+1+1”人才培养模式能提升高职护理专业学生的岗位胜任力。
简介:摘要:文章运用调查问卷法和访谈法对陪读情况进行研究,探讨陪读目前的现状以及人们对于陪读的意愿支持等。调查表明,大多数人认为陪读包括陪伴孩子读书并照顾其起居、老师对孩子的阅读监督任务以及家长陪孩子的阅读活动。少数人认为陪读只包括其中一种或几种形式。而对于需要陪读的人群,大多数人认为儿童时期(7-11岁)的孩子最需要陪读,其次是幼儿时期的孩子。对于陪读的作用,大多数人认为陪读可以帮助孩子扩大知识面、增强交际能力与阅读思考能力,以及促进与父母、老师和其他人的关系。而对于开展一个免费的平台参与孩子的陪读,根据访谈得知,大部分的家长则有很强的意愿支持。
简介:文章摘要:高三历史二轮复习的方式如何有效推进,途径和方法众多,本文结合笔者自己的教学实践,提出“1+1”复习模式。