简介:摘要:O2O混合教学模式是将传统教学模式与线上教学相结合,发挥线上教学和传统模式的优点,是当前教育领域的重点研究方向之一,所以老师在授课,将传统课堂与信息网络相结合,拓展授课空间和时间,提高学生学习兴趣,充分发挥学生学习的主动性,能有效提高课堂效率。本文主要针对O2O教学模式在中职计算机课堂的应用分析。
简介:摘要:互联网和大数据时代的到来加速了网络教育的发展,作为善于接受新鲜事事务的大学生也是时代的见证者。本文以网络大数据为背景,探讨高校线上线下混合教学模式的未来可能性。
简介:【摘要】低年级的英语课程设置为口语课程,主要培养学生听、说能力,要为学生打下扎实英语学习基础,除了听、说能力还应对学生进行字母教学,扩大词汇量,辅助学生阅读,积累语言,在低年级的口语课堂实施L.O.P.教学模式(L指Letters字母-O指的是Oral expression口语表达-P指的是Picture books绘本阅读)能关注到为学生英语打下扎实根基的几个关键点,培养学生关键的能力,有效为学生打下扎实的英语学习基础。
简介:摘要:根据国家职业教育改革纲要、人社部一体化课程改革意见,为提升我国职业教育教学质量,校企协作培养人才是提高教学水平的有效方法和重要途径。为全面掌握中等职业学校专业教学现状,对南京、苏州、无锡的部分职业院校和企业进行了问卷调查,分析中等职业院校校企合作的问题所在,结合南京交通技师学院实际,以本校机电一体化专业(3+3)为实例探索研究职业院校校企协同教学模式。新教学模式完成了培养方向和目标,实现了学校专业人才培养水平与企业人才需求的衔接。