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  • 简介:俄罗斯古战场阎国栋在俄罗斯历史上,曾经发生过次被称为历史里程碑的战役,这就是库利科沃会战、波尔塔瓦会战博罗季诺会战。上述战役发生的地点已成为俄罗斯著名的古战场遣址。库利科沃战场库利科沃战场位于顿河与涅普里亚德瓦河之间。13世纪中叶,蒙古征服罗斯...

  • 标签: 俄罗斯人 波尔塔瓦战役 查理十二世 莫斯科 博物馆 俄国
  • 简介:在1998年仲夏的法兰西世界杯赛场上,一曲《今夜无人入睡》的歌声唱得人如醉如痴。帕瓦罗蒂、卡雷拉斯和多明戈男高音再度相逢,为世人献上自己的一份美情美意。人们也许只知道男高音的歌喉醇美,不了解他们的口才也十分了得:无论是谈艺术、道人生,还是叙亲人、述心思,都有自己独特的个性与魅力,那就是寻常中潜藏机敏。淡然中微显锋芒。虽说不上像他们各自的歌喉一般金声玉振,

  • 标签: 《今夜无人入睡》 1998年 帕瓦罗蒂 男高音 世界杯 法兰西
  • 简介:<正>应用语言学是一门多边缘的交叉科学,它以语言学为中心,结合多方面的学科,包括统计学、心理学、信息论、控制论、语言声学、计算机技术、字母学和正词法、现代汉字学等等,并随时扩展到其他学科。应用语言学以“应用”为生命。离开“应用”,应用语言学就失去了存在的价值。“应用”因时而异,因地而异,因事而异。有当前急迫需要的主要应用,有暂时可有可无的次要应用。分清本末,分清主次,分清缓急,应用语言学才能最佳地发挥作用。《中国大百科全书—语言文字》(1988)中说:应用语言学是“研究语言在各个领域中实际应

  • 标签: 应用语言学 现代汉字学 同语 文字 汉语 英语
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  • 简介:好文章是改出来的。指导学生自主修改作文,是当前作文教学改革的一个重要方面,也是培养学生提升作文能力的一条有效途径。教学中,我引导学生从'展现动态、打开话匣、敞开心扉'个方面对作文内容进行修改加工,提升作文质量,收到了事半功倍的效果。

  • 标签: 作文教学 自主修改 动态描写 语言描写 心理描写
  • 简介:分析了教师、学生及教学软件等因素对英语多媒体教学的影响,提出了具体的解决措施:更新教师的教育理论和教学观念,建立新的教学、科研和进修机制;转变学生的学习观念,培养学生学习的主体性;合理使用和开发新型教学软件。

  • 标签: 英语多媒体教学 影响因素 解决对策
  • 简介:本文以语言学中的流派为对象讨论方法论问题。方法论探讨不但在语言学界,甚至在整个学界都很少见,哲学务虚不算。原因在于我们的文化传统中的判断、评价缺乏逻辑标准,(朱晓农1990a)所以只注重眼前结果。科学的根基是逻辑,所以重推导过程,重程序。方法论就是讲究这个程序,讲究运作程序的逻辑机制。而重结果的后果就是为了向往的结果可以不择程序;结果反过来又促进各种取巧心理,结果是没有原则、没有目标、没有程序、没有自信,当然也顾不上普遍性。下文所谈是自己的一些心得体会,如有不当处,请方家指正。

  • 标签: 语言学 流派 潮流 逻辑标准 方法论 文化传统
  • 简介:本文从多个角度探讨语法规律的性质.从表面上看,语法规律常常有例外,而实际上这些被看作"例外"的现象是属于不同类型的.对它们的正确认识,不仅可以帮助我们理解语法规律到底是什么,而且可以启发我们成功地找到语言现象背后的严格规律.本文讨论的范围包括语法规律的使用范围、语言的层次差异、统计性语法规律、语法规律的历史层次、结构赋义和词汇标记之间的相互作用等.

  • 标签: 历时层次 频率规律 使用范围 语言层次 结构赋义
  • 简介:《黛丝·米勒》被誉为亨利·詹姆斯最具代表性的"国际题材"作品之一,它讲述一个美国姑娘在欧洲的遭遇,反映了当时欧洲文化与美国文化的差异与冲突。本文通过女主人公黛丝的言谈举止与欧洲人的道德观念之间的矛盾与碰撞,分析詹姆斯内心深处隐藏的理想,即人权的平等、人类的解放、人性的完善。

  • 标签: 文化冲突 人权的平等 人类的解放 人性的完善
  • 简介:o和e在发音时,口腔张开的大小和舌头位置的高低都是一样的。只是前者上下唇收敛,仿彿成一个圆圈;而后者上下唇是扁的。正因为它们的区别不大,往往使普通话的初学者分不清。就拿北京初中学生来说,他们大都在小学学过注音字母,但他们把(?)念成e,把(?)念成ò(e的第四声)。现在学拼音字母时,教师告拆他们:o等于(?),e等于(?),于是他们也就把o念成e,把e念成ò了(据了解,这种情况很普通)。当教师

  • 标签: 学拼音 第四声 介母 母相 余能 《新华字典》
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  • 简介:关于“规律”的含义,《现代汉语词典》中是这样解释的:“事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出现,在一定条件下经常起作用,并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够通过实践认识它,利用它。”由此可见,人们在社会活动中由于反复不断在积累经验,逐步认识到事物之间某些内在的、必然的联系,发现客观事物在其发展变化过程中带有必然性或普遍性的东西。可以说,任何事物都有其规律性所在,实用文体写作也不例外。

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