简介:摘要语文是小学阶段的一门基础学科,对学生的全面发展有着重要的作用。语文主要是培养学生的基本语言文化知识,让学生通过对语文知识的了解,体会语言的艺术之美。语文教师在现代小学语文教学中重视培养学生的审美情趣,引导学生善于发现美,用心感悟,升华情感,促进小学生身心健康发展,有效的推动了素质教育的实施。
简介:印度浦那的一个炎热潮湿的晚上,我穿着玫瑰色紧身丝绸莎丽上衣和与之搭配的棉质衬裙,站在宾馆房间的床边。
简介:旋舞吧,大海—旋起你尖尖的松浪,飞卷你的巨松拍击我们的山岩,将你的绿色掷向我们,用你的杉之潭将我们覆盖。
简介:评论界非常关注美国黑人女作家、1983年普利策奖获得者爱丽丝.沃克的代表作《紫色》,但对与沃克本人经历密切相关的《梅丽迪亚》却研究甚少。笔者认为该小说以民权运动为背景,通过梅丽迪亚、杜鲁门和白人姑娘莉妮的三角关系,探索了两性关系、民族关系和种族主义思想的复杂性;同时也通过梅丽迪亚和莉妮之间的关系,探索了白人妇女和黑人妇女之间建立友谊的可能性。本文指出该小说在探索民族融合及其可能存在的困难和障碍方面做了很大的努力,值得深入研究。
简介:但丁在欧洲中世纪的文学史上是一颗闪耀着五彩光芒的巨星,而奠定他这巨星地位的主要是前期的《新生》和后期创作的长篇巨著《神曲》,而贯穿这两部著作之中的天使般的女性就是贝阿特丽采。
简介:摘要小学语文教学中,阅读是十分重要也是难度最大的一个环节。实际上小学语文教学的根本目的就是培养学生的阅读、写作能力,可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。如何培养小学生的阅读能力,成为了每一位小学语文教师都十分重视的研究课题。下面本人根据自己的工作经验,浅谈一下个人的一些想法。
简介:摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主,才能增强学生的课堂“主人翁”意识,在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛围,尝试着让学生参与教学,体现真正的学习民主。
简介:
简介:摘要随着网络科技的发展,人们的生活和学习也越来越离不开互联网,网络不仅可以丰富学生们的眼界,更能大大增长了知识。多媒体教学作为网络科技发展的新生教学方法,近年来更是受到了老师和学生们的喜爱。中国文化博大精深,小学语文教学是开启学生学习语文的引领者,起着十分重要的作用。因此,在小学语文教学中引进多媒体技术刻不容缓,十分必要。
简介:《献给爱米丽的玫瑰》是美国南部小说的代表人物威廉·福克纳的重要作品,塑造了一个没落的南方贵族小姐爱米丽在与现实社会进行斗争的故事。本文以《献给爱米丽的玫瑰》为例,对英语教学的相关问题进行分析和探讨,旨在加深读者对这部作品的理解,同时也加强对英美文学教育的认知。
简介:加拿大女作家玛格丽特·劳伦斯的文学创作以不同种族、文化的冲突、沟通和融合为主题.在其小说中,作者以真挚的情感、敏锐的洞察力和细腻的笔触刻画了在主流文化社会边缘挣扎的一位印地安女性形象,表达了作者重视"多元文化"的理念.本文拟从叙事视角、性格塑造、象征意蕴几方面简析小说的艺术特色.
简介:摘要英语是一门语言,而语言学习的最终目的还是交流,“说”是英语四项技能中很重要的一个方面。但是在目前的英语教学中,教师更多的注重了书面练习而忽略了口语能力。很多学生不敢开口说英语,这是英语老师应该认识到并亟待解决的一个问题。
简介:摘要中学这个年龄段的学生,如果他们对某个教师有好感,便对这位教师的课感兴趣,并分外重视,肯下大力气,花大功夫学这门功课。反之,如果他们不喜欢这位教师,出于逆反心理,就不愿意学或不学这位教师的课。所以,作为一名合格的英语教师,要经常接触学生,与学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,让教师本人在学生的眼中,成为一个不仅是可敬的师长,而且更是他们可亲可近的亲密朋友。不过这并非说学生的缺点不可批评,可以听之任之,而是批评和表扬是出于同一个关心、帮助、爱护他们的目的和方式,因而批评的方式比批评本身更重要。
简介:摘要古诗词是我国古代封建社会文化中最具代表性的一种文学艺术形式,蕴含了丰富的历史文化,是了解传统文化的重要窗口。学校对传统文化的传播继承具有重要作用,在传统文化进校园的今天,传统文化教育在学校教育中的重要位置越加突显,作为一种具有代表性的传统文化,古诗词教学越加得到重视,在学校中推广诗词文化,这就体现出对古诗词教学方法进行探讨的必要性。
简介:当演员姚晨将咖啡杯举到嘴边时,我问她:“是不是觉得自己魅力超凡?”她的翻译将我的意思传达后,她脸上绽开灿烂的笑容:“我现在更加成熟了,这些日子我小心谨慎多了。”她巧妙地回避了我的提问。
简介:金色的头发,白皙的皮肤,有那么点婴儿肥,有那么点小雀斑,记者面前的上海纽约大学新生Kylee一副典型美国小妞的长相,她友好地与记者打招呼,告诉我们她来自美国加利福尼亚州,中文名字是根据英文名字音译而来的,接过记者的笔记本,她写下了拼音“KAILI”,我们就把她的名字译作“凯丽”。
简介:地名异读的存在,既不利于人际交流,也不利于经济发展,亟待审定。我们以为,地名读音审定应该依据"历史语音"原则〈"音义一致"原则〈"社会发展"原则〈"名从主人"原则。浙江丽水的"丽",《现代汉语词典》标注读"lí",经社会调查发现,大多数人却读"lì"。若依据前述四项原则,都应该审定读"lì"。
简介:摘要小学语文教学只有进行创新改革才能紧跟时代发展的潮流,实现自身的可持续发展。小学语文教师作为语文课堂教学的引导者,其要不断更新自身的教学理念以及教学模式,有效结合语文教学与情境教学法,帮助小学生更好的进行小学语文的学习。
简介:《又来了,爱情》(2007年中译本)是英国著名女作家多丽丝·莱辛晚年的代表作。虽然和以往她的作品主题一样,也涉及了女性、种族、老人、弱者、爱情等问题,但更为重要的是,小说重点关注了边缘人——老年妇女的命运与爱情。一直来,老年人都被视为“边缘的弱势群体”,
小学语文教学中学生审美情趣的培养王丽娟
优雅的莎丽
山林女神奥丽特
《梅丽迪亚》的艰难探索
浅析贝阿特丽采的形象
小学语文教学阅读能力培养之我见赵文娟
初中语文阅读教学探索蔡春丽
在语文教学中渗透情感教育王丽
如何在小学英语教学中渗透新课改的理念马连娟
多媒体技术在小学语文教学中的应用张建娟
《献给爱米丽的玫瑰》的英语教学设计
失去的家园--玛格丽特·劳伦斯《潜水鸟》赏析
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处理好知识与能力等方面关系是教师必备的素养杜娟
小学语文课堂古诗词教学方法探讨田耀娟
专访姚晨:遇见中国的安吉丽娜·朱莉
美国留学生凯丽:想学中文接触不同的文化
地名读音的社会语言学考察——以“丽水”的“丽”为例
情境教学法在小学语文教学中的作用张丽萍
诠释边缘人的命运与爱情——读多丽丝·莱辛《又来了,爱情》