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  • 简介:时光总漫漶。拨开历史尘埃溯游一次回去,却发现有许多人物许多作品,原不该被遗失被忘却。不只因为他们成就一段历史,也为了它们可以贡献于今天。伦敦大学亚非学院的奥地利汉学家傅熊先生(BernhardFührer),由此写出这本《与亡——奥地利汉学史》。

  • 标签: 之旅忘 亡奥地利 史简介
  • 简介:适之适”庄子工旋而盖规矩,指与物化而不以心稽,故其灵台一而不桎。足,屦之适也;要,带之适也;知是非,心之适也;不内变,不外从,事会之适也。始乎适而未尝不适者,适之适也。(外篇·达生)[VergessenheitundSeelenruhe]...

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  • 简介:雄伟壮观的尼亚加拉瀑布还有“另一面”,游人大多会错过——那就是加拿大一侧的秀丽风景和享誉世界的冰葡萄酒。

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  • 简介:农家少年圣地亚哥16岁之前在神学院受教育,因为他的父母想让他将来成为受人尊敬、收入稳定的牧师,同时也可以为家族增光。然而热爱读书的圣地亚哥受梦境的感召,想走出自己生活的村庄去别处看看。

  • 标签: 少年 奇幻 牧羊 圣地亚哥 神学院 梦境
  • 简介:在电子游戏的道德真空中,杀戮是件稀松平常的事。因此,当丹尼尔·马林斯要挑战自我时,他选择用和平的方式通关。

  • 标签: 游戏玩家 和平 电子游戏 丹尼尔
  • 简介:自从15世纪哥伦布发现“新大陆”之后,在随后的几百年中,很多来自欧洲国家的人都踏着哥伦布的足迹,跨越大西洋来到美洲探险。他们的旅途艰辛无比、磨难重重,可以说是在用鲜活的生命谱写着一曲曲血泪之歌。

  • 标签: 美洲 移民 15世纪 欧洲国家 哥伦布 新大陆
  • 简介:本稿は日本语の复合动词“一れる”、“一落とす”の使ぃ分けにつぃて论じたものであゐ。本稿ではコ一パスとアンケ一トによつて、共起する前项动词の连ぃついて分析した。その结果、“一落とす”は他动词行为の失念を表し、“一落とす”は视觉や言语生活に关する行为の“结果”の失败を表し、“一漏らす”は打倒行为や言语生活、取得に关する行为の“结果”の失败を表すことを指摘した。

  • 标签: 复合动词 コ一パス アンケ一ト 共起前项动词
  • 简介:乡土文化是真正的惠民文化,中国许多传统源于乡土,以其鲜活的、动态的方式展示着乡土文化的精神内涵,是推动乡土文化发展的内驱力。挖掘和传承乡土文化,不仅能丰富群众的文化生活,而且也弘扬了民族文化。

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  • 简介:在《东方之旅》中,通过叙述者H.H.对精神盟会及其首领雷欧的回忆和追寻,展现了黑塞对自我探索以及个体与整体关系的思考。本文逐层深入地阐释了叙述者H.H.追寻象征人类精神世界的盟会之经历和雷欧的性格特征,试图说明中国老庄思想及尼采思想在此作品中的作用,从而证明黑塞通过《东方之旅》的创作来尝试他的一个人文主义梦想:结合东西方思想精华,以老庄圣贤思想为引导,个体在尼采生命哲学观的激励下,不断完善、超越自我,以有限的个体生命献身于人类整体生命之永恒,从而达到人与自然、宇宙和谐共生。

  • 标签: 黑塞 《东方之旅》 尼采 老庄 双体人像 自我认知
  • 简介:近日,新加坡美雅小学华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营在泉州南少林国际学校举行开营仪式,福建省侨办文宣处副处长魏江平颁授了营旗,新加坡美雅小学国际交流部主任林福田、泉州南少林国际学校校长陈翔、新加坡美雅小学的34名师生以及国际学校的部分师生参加了开营式。

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  • 简介:据国家汉办网站消息,日前,澳大利亚新南威尔士大学孔子学院成功组织了两个学生赴华游学团。目前35名新大学生已经结束了他们的中国之行,分别从上海和甘肃敦煌回到新大校园。

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  • 简介:6月26日,应国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的邀请,800名美国中小学校长和200名韩国中小学校长今天来华访问,开始了“汉语桥-美国、韩国中小学校长访华之旅”。这是中国有史以来接待的规模最大的一个外国中小学校长访问团。这1000名校长将分赴中国的18个省市参观访问,

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  • 简介:由国务院侨办主办的“海外华裔青少年中国寻根之旅舞蹈冬令营”12月18日在青岛市中国海洋大学学术交流中心开营。来自印尼、马来西亚、新西兰的151位海外华裔青少年及领队老师将参加此次为期15天的冬令营。

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  • 简介:2011年5月2日,由勿洞市孔子学院38名优秀学员组成的赴华短期培训团圆满结束了十余天的中华文化体验之旅,顺利返回泰国。

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  • 简介:在一个人的学习生涯中,语文始终占据着绝对基础的学科地位,这不仅仅是因为语文属于母语学科,占据强大的优势,更重要的是语文有着非常强大的人文属性与工具属性。小学生学好语文知识对于提高小学生的语言表达能力和理解能力以及小学生的健康成长与未来发展都有着非常大的助益。但是,纵观当前的小学语文教学,语文教师的教学侧重点存在着非常多的不合理之处,过多地重视理论教学,忽视小学生的学习能力以及语文素养的培养,教学形式更是非常的单一化,小学生学习语文知识的兴趣逐渐到了消耗殆尽的状态,要想改善当前的教学情况,语文教师们必须要积极致力于全新的教学方式与教学理念的研究,来帮助和引导小学生体会到学习语文知识的乐趣。本文将就现阶段小学语文课堂教学中易出现的问题与解决对策进行深入的分析与探究。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 易出问题 解决对策