简介：论文摘要
简介：摘要在初中数学教学中，很多教师都是遵循传统的教学方式，很少会给学生自主提问的机会。虽然有时候教师会让学习能力比较强的学生提问，但是往往提出的问题十分浅显，没有太多的含义。这个现象很大程度是因为教学氛围不合理以及师生的关系不平等。很多教师会将自己作为在教学活动中绝对的控制者，生硬地传授知识，从而也导致课堂的氛围十分严肃。
简介：
简介：2010年“汉语桥一菲律宾中学生夏令营”活动27日在福建师范大学开营。100名菲律宾中学师生欢聚“汉语桥”，共同体验中华文化的魅力。
简介：摘要通过在小学语文课堂教学中师生之间沟通艺术的探究，能够推进学生与教师之间的关系，教师充分了解与理解学生，将学生的实际情况应用于教学过程中来，能够有效地强化课堂教学效果，提高学生语文学习能力。由此可见，进行师生之间沟通艺术的探究是非常有必要的，它能够提高学生的语文学习能力，提升学生语文水平。
快乐体育引领师生成长
挖掘学生潜能，调动师生情怀
时代呼唤新型的师生关系
倾听——架起师生间沟通的桥梁
调整师生关系提高课堂效益
英语教学中的师生关系
加强师生情感交流，提高课堂效益
英语教学中的师生关系?
浅谈师生关系与英语教学
在课堂教学中融洽师生关系
激励、兴趣、和谐师生关系与英语学习
百名菲律宾师生福建共搭“汉语桥”
浅谈如何构建和谐的师生关系
英语作业评语----师生情感联系的桥梁
师生关系影响英语教学效果
“电子白板教学”变革了师生教与学的方式
师生关系在英语教学中的作用
浅议小学语文教学中师生的沟通艺术
浅谈英语教学中师生的角色定位
