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共 4 个结果

剑走偏锋，活动中找自信

作者：吴进静
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第6期
机构：——由《第56号教室的奇迹》想到的

简介：
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教师家长学生“三剑合一”，共育未来

作者：麦嘉萍
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-04-14
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第4期
机构：佛山市顺德区龙潭小学

简介：摘要推进素质教育以后，家校共育是当前教育需要探讨的重要话题。对待不同基础学生的教育，需要因材施教；对待不同类型孩子的培育，需要科学理性。做好家校共育是学校顺利开展教育教学工作、社区稳定和谐、家庭幸福和睦的重要保障。教师要重视学校教育工作，育才与育德双管齐下。家长要升级家庭教育观念，为孩子的健康成长保驾护航。
标签：家校共育言传身教亲子关系育才育德

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试论国企开展“双评”活动的方法

作者：王钻研
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-12-22
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第12期
机构：王钻研陕西煤业股份有限公司

简介：摘要扎实开展“双评”活动，是认真贯彻落实国有企业党建工作的一项基本制度，是从严治党、提高党员素质、增强基层党组织战斗力的一项重要举措。本文试通过国有企业开展“双评”活动的做法，旨在不断提升基层单位的党建水平，对发挥党建引领作用提供有益的借鉴。
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“称说”义双及物构式的认知解读

作者：王琨
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-05-15
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第5期
机构：——以动词“叫”为例

简介：摘要本文基于认知语法的百科知识语义观和自主/依存联结理论，提出“称说”义的双及物构式可以通过自主/依存成分的联结实现给予意。自主成分之间也存在语义关系的结合，其结合能够进一步说明“称说”义双及物构式中的类名词和专有名词是如何产生又是如何进入构式的。
标签：百科观自主/依存联结 &ldquo 称说&rdquo 义双及物构式

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