简介:油画《克劳狄皇帝加冕》(板面油画,46.8厘米×60.7厘米)是阿尔玛塔德玛描绘罗马政治生活事件的第一幅作品。画面故事源自罗马历史学家苏埃托尼乌斯的一段文字,他曾这样记述克劳狄在盖厄斯·卡利古拉遭暗杀后承继皇位一事:“暗杀盖厄斯的人假称皇帝希望独处而将众人关在外面,当时克劳狄也跟人家一起被赶了出来,待在一个名为赫尔迈乌姆的房间;
简介:
简介:爱米莉·狄金森的大量诗歌都表明狄金森在诗歌创作时存在一种"对立思维"的模式,并主要体现在以下三方面:狄金森诗歌中大量的矛盾修饰,狄金森关于"永恒"主题的、浸透着痛苦、同时体味到"狂喜"的诗歌,以及她充满绝望和渴望的情诗。狄金森诗歌的语言非常简约,是她诗歌中暗藏的独特的思维方式给她的诗歌带来了神秘感和陌生感。如果说文学作品的陌生性造就了其经典性,正是狄金森独特的对立思维方式使她的诗歌成为了经典。
简介:狄金森诗歌中体现出的独特生态智慧使其在当今社会依然具有研究价值,而作为中国古代智慧精髓的道家哲学在自然的本质及人与自然的关系等方面也有精辟论述。本文旨在从道家哲学的角度对狄金森的自然诗歌进行解读,并剖析两者在对自然的认识及人与自然关系的思考中所表现出的异同,进而从自然之道推及处世之道,阐述两者共同的生命哲学:追求人与自然和谐共生,尊重自然固有价值,倡导顺应自然实践简朴而有意义的生活。
简介:应该说,在十二生肖里,马是最俊雅、最有灵性的。稍加留意,你会发现我们生活中使用“马”字的频率也最高。比如说吧,我们每个人都喜欢别人恭维自己为“千里马(虽然伯乐不常有),而不喜欢别人叫自己马大哈”,更忌讳别人讥讽自己“马屁精”。
简介:马海如给我们讲灰姑娘讲七个小矮人时,我刚满九岁,拖长长的鼻涕读着小学三年级。那时实行包班制,他教我们所有的课程。
简介:据马新社报道,马来西亚首相纳吉28日宣布拨款110万令吉给吉打州内4所国民型华文中学和3所华文独立中学。除了这7所中学外,吉华国中百年校庆筹委会也同样获得联邦政府拨款。
简介:9月8日,塔那那利佛大学孔子学院学士学位授予仪式暨赴中国留学学生欢送会在该校文学院举行。中国驻马达加斯加沈永祥大使应邀出席了此次活动。当地华侨领袖、中资企业协会会长、中马友好协会主席、中资用人单位负责人,塔那那利佛大学师生及毕业生家长共200多人见证了马达加斯加首届汉语本科专业学生的毕业典礼。
简介:对《孔雀东南飞》“踯躅青骢马”一句中“青骢马”的解释,人们往往沿用《说文解字》对“骢”的解释:“马青白杂毛也”。实际上,此说未当。古代诗文中出现的各色“骢马”若皆依《说文》仅以毛色释之,那是很不恰当的。骢马《乐府诗集》二四《骢马》第一首:“骢马镂金鞍...
简介:“传”是一种文学体裁,主要是写历史重要人物的其人其事,以传后世,如《屈原列传》、《张衡传》等就是。但也有并非写历史重要人物,而是作者就某一人物的某一事件,寄托自己的意旨,借以褒扬或贬斥社会的某种现象,《马伶传》就是属于后者。
简介:人教社高中语文文言读本(2004年版)《廉颇蔺相如列传》有如下旬:“秦王竞酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。”并将“加胜于赵”释为:“胜过赵国。意思是占上风。加,动词。胜,作名词。”查工具书可知“胜”作名词指“优美的山水或古迹”,即“名胜”,但用在这里显然不合适。如把“胜”理解为“胜过”,那“加”又是何意呢?
简介:以中国文化人对有吉佐和子的研究文本为研究对象,可以映射出中国文化人眼中有吉佐和子的完整镜像,反映出中日关系的发展变化。其中,中国文化人与有吉佐和子的文化交流,是中日民间外交的一个组成部分,见证了中日邦交正常化的过程;中国文化人对有吉佐和子文学文本的译介,体现了由主流向边缘转变的特点,这种转变亦伴随着中日邦交正常化所带来的中日关系的发展变化;而中国文化人对有吉佐和子文学文本的研究所体现的“多元化”发展态势,则是全球化时代学术文化研究繁荣的表现。
简介:星期五加13历来被认为是非常不吉利的.这是从神话、《圣经》故事、风俗习惯中一些不好的联想而来的。
简介:米哈伊尔·阿法纳西耶维奇·布尔加科夫(Михаил Афанасьевич Булгаков,1891-1940)是二十世纪俄罗斯伟大的小说家和剧作家。他一生经历坎坷,命运多舛。他的小说和剧本在生前大多遭到被禁止出版和上演的命运。
《克劳狄皇帝加冕》
民歌《敖恩吉雅》与敖恩吉雅其人
爱米莉·狄金森的对立思维方式
米喜格道日吉旗归属加喇嘛丹毕坚赞管辖事件的几份档案资料研究
马
额力吉根喀尔喀历史及“额力吉根”称呼考
从道家哲学角度解读狄金森诗歌中的生态智慧
戏说“马”字
马海如
弘吉刺部古今变迁探究
弘吉刺部历史变迁考
马来西亚政府向吉打州7所华文学校拨款110万令吉
马达加斯加首届汉语本科专业学生毕业
“青骢马”辨
《马伶传》赏析
“加胜于赵”注释商榷
策·哈斯乌力吉诗歌探析
中国的有吉佐和子研究
星期五加13
布尔加科夫及其创作