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  • 简介:傅惠钧教授所著《修辞与语文教学》一书于2016年9月由浙江大学出版社出版。全书共分7章,45万余字。该著以“大语言”修辞观与语文观为理论基础,致力于创建一个既富有新意又切合应用的修辞分析系统,为修辞研究开辟新途,

  • 标签: 浙江大学出版社 语文教学 修辞学 修辞分析 修辞研究 语文观
  • 简介:俄语语篇修辞是一门从修辞视角系统研究不同类型语篇的学科,它发端于对文艺作品语言的修辞性分析。自上世纪80年代初确立到发展为俄语修辞中一门重要的分支学科,它的发展历经了一个相对缓慢的过程。80年代后期,俄语语篇修辞的研究对象由文学文本转向了非文学文本,语篇的分类进一步明确,伴随语篇语言的发展,语篇修辞得以形成;21世纪以来,俄语语篇修辞的地位有所提升,这门学科的研究也呈现出多样性和系统化的特点。

  • 标签: 俄语语篇 修辞学 发展历程 多样性 系统化
  • 简介:“命运共同体”的建设离不开全球治理,全球治理离不开话语生态的构建,则基于“命运共同体、全球治理、话语生态”的研究何以展开?2017年10月21日至22日,由中国修辞会、上海市语文学会、华东师范大学国家话语生态研究中心、《当代修辞》杂志联合主办的“中国修辞会2017年学术年会暨第七届国家和机构形象修辞研讨会”对此做出了积极的回应。本次大会是本世纪中国修辞界的一次盛会。

  • 标签: 中国修辞学 全球治理 话语生态 机构形象 学术年会 共同体
  • 简介:一、引言2004年王铭玉教授的《语言符号》问世,该书由上编、中编和下编3部分组成:上编通过对语言、符号、语言和符号4个基本概念的概说来界定“语言符号”这门交叉学科,根据研究现状探讨语言与符号结合的必要性、可能性、现实性,而后较为详细地阐释了语言符号的理论基础,

  • 标签: 语言符号学 “现代性” 解读 交叉学科 语言学 可能性
  • 简介:《我是演说家》是北京电视台播出的一档大型语言竞技真人秀节目。该文的分析对象《约定》是该节目第一季冠军梁值在第二季第一期节目中的演讲稿,主要讲述了抗战老兵欧兴田对战友的约定与守护。演讲稿内容详实,感情充沛,引起了现场观众的强烈共鸣。该文以肯尼斯·伯克的新修辞同一理论为基础,对这篇演讲稿从同情认同、对立认同和误同认同三个方面进行分析,体现同一修辞所起到的劝说作用。

  • 标签: 演讲 同一修辞 劝说 肯尼斯·伯克
  • 简介:为了帮助国内修辞家了解中国修辞如何在美国成为比较修辞研究的热点,本文对中国修辞在美国的研究历史进行系统的评介,介绍了研究概况并梳理了中国修辞在美国的研究方法的演变过程:从一开始套用西方模式到后来修正西方模式再到现在用中国修辞特有的研究方法来重构西方修辞研究模式。同时,本文还分析了三大研究焦点:1)中国修辞有无逻辑;2)中国修辞有无口头论辩传统;3)中国修辞有无女性修辞理论。最后,本文对中国修辞在美国的未来发展进行了展望。

  • 标签: 中国修辞 比较修辞 修辞研究方法
  • 简介:现代西方修辞和认知语言在对语言、修辞和认知关系的假设上表现出一定的一致性,因此深入考察修辞与认知的关系对修辞的发展或有所裨益。结合意象图式、语篇分解等理论,文章对语言中的修辞行为进行分类,建立了基于意象图式的修辞分析模型。该模型包括修辞行为产生的心理动因和语篇维度两个方面。说话者在每个基本语篇单位中,在语调(或句读)单位、小句、命题和话语行为四个维度上,通过对主导意象图式所对应的知觉组织原则的遵循或违背实现修辞行为,最终通过这些基本修辞行为构建整体语篇所要达成的修辞效果。

  • 标签: 知觉组织原则 意象图式 语篇分解 认知修辞
  • 简介:语篇是一个充满争议并且广受关注的概念。在相关学界讨论语篇的众声喧哗中,“修辞结构理论”(RST)以其独特的切入点引起广泛而持续的兴趣。这是一个以“修辞”的名义研究语篇组织原理的理论模式。它通过识别使语篇的多模态成分得以组合为功能单位的“修辞关系”,揭示由处在不同层面的这些关系自下而上递进交织而在语篇中形成的全覆盖、级差化的单一修辞结构(singleoverarchinghierarchicalrhetoricalstructure),为判断语篇的连贯性确定了一个独特的标准,同时也为理解语篇的总体目标及其实现方式提供了一个不无启发的视角。然而,假如将修辞结构理论置于当代修辞思想及语篇理论发展的大视野中加以考察,则不难看出将该模式用作阐释工具所造成的问题远超过它所能提供的帮助。考虑到语境已成为主流语篇研究的着眼点,修辞结构理论对文本本身的专注凸显了其阐释能力的局限。另一方面,该理论所预设的“修辞”及“修辞关系”与修辞界对“修辞”的主流理解也相去甚远。将“连贯”确定为探索语篇组织原理的核心议题尤其使人对这一模式的“修辞”属性生疑。对修辞研究而言,该理论的真正价值或许在于它将注意力引向在语篇研究中构筑起一个有别于主流路径的修辞视角的可能性,促使修辞家思考跟语篇及其概念化相关的一系列重要问题。

  • 标签: 语篇 修辞结构理论 修辞关系 连贯 “辩动”
  • 简介:詹姆斯·费伦是在学界享有极大声誉的美国叙事学家,他的修辞性叙事理论在对文本进行研究时不限于一点,通常在审美、伦理以及叙事形式之间循环进行,这种动态性、不封闭性和多样性特征,平衡了经典叙事与后经典叙事之间的特殊关系。本文主要对费伦的修辞叙事理论进行分析,以期加深读者对小说美学的认识。

  • 标签: 修辞叙事 叙事理念 詹姆斯·费伦修辞
  • 简介:本文借助语料库语言方法对《共产党宣言》的德语版进行了篇章文体层面的分析。研究发现,马恩通过表述人称的巧妙转换实现了篇章人际互动、政治立场展现、拉近读者距离和分立敌对阵营等多种政治和语用目的。同时,还综合运用了多种修辞手段,如隐喻、拟人、平行结构、重复等。这既是《宣言》简化和形象化叙事风格的体现,也使全文风格统一,呈现出高度的一致性和连贯性。以上两种篇章特点皆使语篇更具说服力、感染力和号召力,也是《宣言》的语言魅力所在。

  • 标签: 《共产党宣言》 德语版 语料库语言学方法 人称代词 修辞手法 篇章分析
  • 简介:基于构式研究范式的基本观念,文章首先系统考察了变零构式(包括增零构式和减零构式)的生成机制及其语义增殖现象,并刻画了变零构式及其子构式的层级关系。接着以此为例来讨论修辞构式的增殖效应及与此相关的若干问题:增殖效应的基本内涵及其产生基础,增殖效应对构式生成机制的路径依赖,修辞构式的网络系统和创新层级,修辞构式增殖效应分析的方法论原则。以及从构式的增值效应角度重新审视修辞效果的构式属性。文章还论及了修辞构式的语言共性问题。

  • 标签: 修辞构式变零(增零和减零)增殖效应 网络层级 修辞效果 修辞类型学
  • 简介:国内外都编纂出版了一定数量的译词典,对推动翻译发展起到了重要作用。但中西译词典在词条收录原则、编写体例和释义方式等方面存在着明显差异,这些差异反映出我国译词典无法区分基本译概念、无法反映译原貌、不注重译知识系统性等不足。出现这些不足,根本原因是我国译界尚缺乏足够的理论意识、前沿意识和跨学科意识。未来宜从这些方面入手,对词典编纂的指导原则和编写方式进行修订,以期早日编写出真正意义上的译词典。

  • 标签: 译学词典 理论意识 前沿意识 跨学科意识
  • 简介:意义问题,是分析哲学、现象、符号共同的核心问题,要建立一个哲学符号的意义理论,就必须辨清它与分析哲学和现象可能重叠,意见却不一样的地方。要完成这个复杂任务,不是一篇短文就能解决。本文只是提示:如果我们返回皮尔斯提出的符号现象,就有可能找出一条独特的哲学符号意义理论之路。为此,本文不得不简明地分辨皮尔斯与胡塞尔在符号与意义关系问题上的不同见解。

  • 标签: 意义 现象学 符号学 哲学符号学
  • 简介:摘要自从信息经济的产生之后,不同国家的学者对此进行了研究,在此基础上,古典经济也有了新篇章。古典经济的突破对研究股利政策有了深远的影响,信息经济以经济人效用为假设前提,改变了过去对于企业的研究方向,现代研究股利政策的学者们也改变了观念,形成了新的现代股利政策理论,包含四个理论信号传递理论、代理成本理论、股利迎合理论和追随者效应理论。

  • 标签: 股利政策股票价格筹集资金
  • 简介:符号与现象是当代人文社会学科中两种重要的理论。赵毅衡明确提出了“符号现象”,并努力将其拓展为一整套系统的理论表述,以期为符号研究奠定哲学理论基础。寻找符号与现象的结合部,是符号现象的基础问题。赵毅衡试图从皮尔斯的哲学入手,来构建符号现象的基本框架,但是他有意避开了与胡塞尔的现象的论争。事实上,胡塞尔作为现象的开创者,同样表现出对符号问题的极大热情,而他关于符号问题的探索,同样应该成为符号现象构建的有力支撑。

  • 标签: 现象学 胡塞尔 符号 符号现象学
  • 简介:符号是文科学科的公分母,其与表演理论融合亦是当代理论发展之必然。本文则将从广义表演的视角出发,通过梳理不同学科领域的表演理论,探索具有跨学科性质的表演符号之学理依据,并尝试归纳出几类表演文本的表征形态。

  • 标签: 符号学 表演理论 文本形态
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  • 简介:为了加快发展现代职业教育,开展现代学徒制是未来发展的趋势和必然,本文通过对赣南职业教育的初步调查,结合现代学徒试点项目典型案例分析,发现赣南的职业教育还处于发展探索阶段,而现代学徒制无疑会对赣南地区的企业发展提供人才动力,对赣州市削减结构性失业,降低企业用工成本,提高企业员工的专业技能水平都有积极意义。

  • 标签: 现代学徒 职业教育现代化 初探
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  • 简介:一、语用概述近二十年来,我国的语用学得到了迅速的发展,例如《语用》(1980年,胡壮麟著)一书就将其作为一个系统的学科进行了详细阐述。1988年,我国有了第一本语用教材《语用概论》(何兆熊著),它的出现有力推动了我国语用的发展。语言应用是交际者在某种场合中,为了实现特定的目的而采取的语言表达活动以及理

  • 标签: 交际学 学概述 概述应用