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  • 简介:摘要新课标认为科学课程要面向全体学生,满足学生的需要。由于学生在知识、能力、兴趣、行为习惯等方面存在着差异,如果还按原来的齐步走、一刀切的方式,就会出现能力强的同学“吃不饱”,进而兴趣减弱;稍弱的学生“吃不了”没兴趣的现象。因此,教师要精心设计不同层次、深度的问题,让不同层次的学生有选择,在研究的过程中都有所发展,并且在此过程中有针对性地进行指导。对于学习有困难的学生,适当地扶一扶,在探究方向和方法上进行点拨;对能力稍强的学生,要引导其自行选材设计实验方案,然后进行深层次的探究。

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  • 简介:中国神经科学会第六届全国学术年会暨中国神经科学会成立十周年庆祝大会将于2005年10月13—17日在中国重庆召开,本次大会由中国神经科学会主办,第三军医大学、重庆市神经科学会承办。

  • 标签: 中国神经科学学会 全国学术年会 学术年会中国
  • 简介:葡萄牙与中国很早就建交了。1513年葡萄牙航海家欧维治(Jorge?lvares)(?-1521)就到过中国,那时葡萄牙就打算跟中国建立贸易关系。1520年使节托梅·皮雷斯(ToméPires)(c.1470-c.1527)到

  • 标签: 中国研究 大学社会 学院中国
  • 简介:1《语言科学》简介《语言科学》是语言学及应用语言学专业学术刊物,2002年经中华人民共和国新闻出版总署批准创刊。本刊国际标准刊号为ISSN1671—9484,中国标准刊号为CN32-1687/6,国内邮发代号为80.114,双月刊,大十六开本,每逢单月1日出刊,科学出版社出版,为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊(2008-2009)。

  • 标签: 《语言科学》 《中文社会科学引文索引》 新闻出版总署 中华人民共和国 应用语言学 稿约
  • 简介:  世界著名的物理学家李政道博士,曾邀请李可染、吴作人等画家为物理的前沿学科作画.绘画的主题是"量子引力""粒子物理"和"表面物理"等.……

  • 标签: 科学艺术
  • 简介:<正>人类学术发展的历史表明,任何学术的发展和学科的建设,都离不开不同学术观点和派别的讨论和争鸣。异彩纷呈的学术流派之间彼此消长的纷争和演变,常常是某一学科发展的主要脉络,甚至是这一学科发展历史的缩影。辞书学是一门年轻的学科。在我国,真正学科意义上的辞书学

  • 标签: 语文词典 辞书编纂 应用语言学 辞书学 辞书出版 双语词典
  • 简介:摘要数学学科是初中整体教育教学体系中重要的教学内容,在基础教育教学改革深入推进的时代语境下数学学科是培养初中学生核心素养与综合发展能力的重要阵地。数学学科具有自身较为独特的学科属性,蕴含在期间的思维在一定意义上也是有别于其他学科的,这一定程度上导致了学生学习数学学科的难度,在实际的教学过程中很多学生缺乏学生数学的兴趣,这影响了整体初中数学学科教学质量的持续提高,因此在新时期通过探索和完善多种行之有效的具体措施着力培养初中学生学习数学学科的兴趣是当下学科教学改革中的重要命题。本文以实际教学中的普遍问题为基本导向,重点阐述和探讨新课程改革语境下初中数学学科培养学生学习兴趣的方式与途径。

  • 标签: 初中数学 学习兴趣 培养 途径
  • 简介:1题目、提要与关键词1.1中文题目、提要与关键词来稿的中文题目限20字以内;提要限300字以内,应该包括研究目的、方法、结果、结论等内容,采用第三人称撰写,一般不使用“本人”、“作者”等字样;关键词一般不超过6个。

  • 标签: 《语言科学》 关键词 第三人称 提要 文题 撰写
  • 简介:法国现有在semiologie名下的结构论符号学和在semiotique名下的巴黎符号学学派符号学。本文探讨了后者产生的理论依据和其在格雷马斯发表《结构语义学》之后的发展历程,总结了该学派的基本理论主张与应用范围,展现该学派与结构论符号学在理论和操作上的区别。巴黎符号学学派如今已成为法国符号学研究的主流,搞清楚这一流派的基本理论与应用,对本土符号学研究的发展大有裨益。

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  • 简介:1950年7月清华大学成立了东欧交换生中国语文进修班,这是新中国对外汉语教学的开始。初期的对外汉语教学基本上处于零散的、短期培训的阶段。学生人数少,也没有固定的师资队伍和教材,更谈不上进行理论上的探讨和总结。上世纪70年代我国恢复了在联合国的合法席位后,许多国家纷纷跟我国建交。随之,40多个国家要求向我国派遣留学生。国内许多高校也陆续恢复招收留学生,使得对外汉语教学有了长足的发展。

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  • 简介:对外汉语教学研究,是中国语言学的一个组成部分,其研究内容包括两个方面:学科理论研究和汉语研究。对外汉语教学学科建设在20世纪后半叶走过了三个阶段:准备阶段、创建阶段和发展阶段。对外汉语教学中的汉语研究既具有中国汉语语言学的共同特点,又有自己的特色,即更加强调实用性和针对性,并紧密与对外汉语教学实践和教材编写相联系。

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