简介:中德职业教育合作的成果姜大源改革开放十几年来,中国的职业教育取得了突飞猛进的发展,现在已有各类职业学校18000多所,在校生800多万人,高中阶段职业学校的招生数已占58%。在这一历史性的发展过程中,中国积极开展职业教育领域的国际交流与合作,非常重视...
简介:联邦德国成功的双轨制职业教育对其经济的发展,生产水平提高,以及在国际贸易中占优势的产品质量都起着十分重要的作用。本文简略介绍了联邦德国“双轨制”职教体系的发展历史和运行机制,希望其中一些配套措施能对我国的职教改革有所启发。
简介:职业技术教育分院简介云南教育学院职业技术教育分院,是于1995年8月在原云南教育学院社会教育培训部的基础上扩充成立的云南教育学院职业技术教育分院,是学院的职业技术教育基地,又是学院社会力量办学的一个管理职能部门。职业技术教育分院的成立.旨在利用学院的...
简介:形容词连用形+“思”与形容词终止形+“思”这两种表达译成汉语时,意思有时非常接近,因而初学日语的人容易分不清两者的异同以至于在使用上出现将两者混用的现象。这里简单地谈一下两者的具体用法。
简介:1.在方言区,特别是在方言错综复杂的南方地区,学生们要克服方言母语的影响,学到一口准确、漂亮的普通话是很不容易的。做到这一点的条件主要有二:一、语音知识的指导;二、坚持不懈地辨音、正音,并加强口
简介:德国托管局于1990年3月成立,于1994年12月31日终结。近5年来它主要负责了管理前民德的大部分财产,并基本完成了企业私有化、将计划经济体制改造成社会市经济体制的任务。它的后续机构是联邦统一特别任务局,其主要任务是继续为尚未私有化的企业寻找买主、对已签订私有化合同的企业进行复查并实施监督,工作很多,估计它将存在一段较长的时
简介:一、前言二十一世纪的竞争首先是人才竞争。我国已再一次在世人面前确立了科教兴国的方针。教育在其中起着重要的作用。而作为与生产紧密相联系的职业教育的研究和探索,在我国才刚刚起步。我国已于1996年制定了职业教育法,它为大力发展职业教育奠定了法律基础。职业...
简介:摘要随着中国的高等教育结构的逐步变化,近年来许多本职高校都将自身定位于应用研究型和教学研究型院校。在中国经济不断发展地现代化建设和大众化高等教育背景下,高职本专业的教学存在诸多有待解决的问题。如何构建职业化的课程体系,如何满足学生的学习需求和社会的发展需求,如何对高职本科专业的课程教学进行改革与实践探索等,需要我们进一步探讨教育核心价值问题和应用型本科教育核心价值的意义。
简介:德国职业培训大体可分为两大块,一块是学校教育系列的双元制职业教育,针对的是中学毕业生,它是在职业学校和企业或跨企业的培训场所进行的,注重实践环节;另一块是成人教育系列的职业继续教育,主要针对失业者、(受到失业威胁的)在职者、未完成或未受过职业教育的青...
简介:高等职业教育中英语教学是一个值得关注的问题。本文从高职英语教学的现状出发,提出了对教学模式的改革与创新的几点想法。其中包括:(1)教学目标与教学计划的创新;(2)教学思想的创新;(3)教学组织方式的创新等几个方面。井提出作为高职教师,不仅要关注教学模式与成果,还必须提高自身素质,努力向“双师型”教师队伍发展,真正实现高职教育以就业为导向,培养技术应用性人才的目标。
简介:
简介:紧扣经济发展脉搏,发挥职业技术教育在国家经济建设中的重要作用,是马来西亚教育发展战略的一个基本点.本论文在对马来西亚70年代至今的职业教育改革进行阶段划分的基础上,探讨了其改革发展的基本特色和成功的主要经验.
简介:在职业中专语文教育中,广大教师应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要在阅读教学中培养学生的审美语感;在形象分析中培养学生的审美想象;在写作指导中培养学生的审美创造;在激发情感中培养学生的审美感悟;通过美好的教学语言培养学生的感受力。
简介:在西德,人们把职业教育视为对未来社会最重要的投资,是西德经济、科技得以迅速起飞,稳步发展的诸多重要因素之一。
简介:作者对上海纺机系统、上海电子工业学校及上海大众汽车厂培训部的职业教育作了比较深入细致的调研,在此基础上把我国传统模式的职业教育与西德模式的职业教育及正在进行“双元制”试验的我国个别学校的职业教育作了比较,从而分析了利弊得失,提出了有关建议。
简介:为了加快发展现代职业教育,开展现代学徒制是未来发展的趋势和必然,本文通过对赣南职业教育的初步调查,结合现代学徒试点项目典型案例分析,发现赣南的职业教育还处于发展探索阶段,而现代学徒制无疑会对赣南地区的企业发展提供人才动力,对赣州市削减结构性失业,降低企业用工成本,提高企业员工的专业技能水平都有积极意义。
简介:随着每年毕业大学生的人数增多,就业形势日益严峻。在这个条件下,在大学的教育计划中,是否进行职业生涯规划对毕业大学生在当前的就业环境中的发展有着重要的影响。论文综合使用文献资料查阅法、调查问卷法,以佳木斯大学职业生涯规划为例进行论述及分析,并总结问题原因及相应的解决措施。
简介:文章考察了现代汉语后续句中的三种省略结构:“情态动词”结构、“是”字结构和“空宾语”结构,认为在这三种省略结构中,“是”字结构允准的是一个句子或命题省略,表可能的情态动词可以允准一个动词短语省略,而“空宾语”结构所允准的域则最小,只可以缺失一个宾语。与印欧语言的一致关系允准不同,现代汉语后续句中三种省略结构的允准是由中心语动词的词汇性质所决定的,是词汇允准。对现代汉语后续句中不同的空位成分应该加以区别对待。
简介:本文介绍和评述了巴登·符晦堡职业学校诞生的社会背景.学院自身的发展及其经验教训.
中德职业教育合作的成果
双轨制职业教育体系
职业技术教育分院简介
浅谈形容词后续‘思ラ’的用法
谈方言区语音课的后续工作
德国托管局的终结及后续机构的任务
德国双元制职业教育体系中的职业学校——在不来梅电气职业学校的实习见闻
应用型本科高校职业化教育内涵研究
从德国职业进修公司谈德国的继续教育
浅谈高等职业教育英语教学模式
职业高中信息技术教学与素质教育
马来西亚职业技术教育改革述评
职业中专语文教学中审美教育的实践研究
联邦德国双轨制职业教育的特点
依托企业办职业教育——谈西德“双元制”在我国的实践
现代学徒制视角下赣南职业教育现代化初探
大学生职业生涯规划教育现状及应对策略
现代汉语后续句中三种省略结构的性质与允准
中等职业教育课程改革国家规划新教材英语(基础模块)
西德高等教育发展中的创举——介绍巴登·符腾堡职业学院