简介：

简介：语言是社会生活的记录，而语言中的词义又是对客观社会现象的直接反映，这就使得语言中的词必然含有社会文化的因素。汉字是表意体系的文字，具有独特的表意性。它不仅是一种书写符号，更能传达出丰富的文化信息，具有独特的文化内涵。汉字是表意文字，最早，汉字是按照字义来绘形的，字义和字形往往发生直接联系。东汉许慎的《说文解字》（简称《说文》）是我国语言学史上最早的一部分析字形，说解字义，辨识声读的字典，

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简介：雍正帝在其执政后期，以八旗汉军为中心进行旗务改革。为贯彻改革意图，李禧从名不见经传的小人物，被提拔为三旗都统。雍正帝驾崩后，改革半途而废，李禧也成为改革的殉道者。李禧大起大落的经历，体现了雍正朝皇权空前加强的时代特点。

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简介：裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》427个反切上字分属51声类,自成系统,在对前代《切韵》系韵书的继承中有自己的创新。

简介：公开课是我国教师专业发展的有效形态,但因各种原因也往往饱受争议。本文从公开课的不同性质入手,探讨公开课的教学设计、教学实施、教学反思的要点,同时探讨公开课的课堂观察的可能方法,以提升公开课促进教师专业发展的功能的实现。

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简介：运用网络引文和可视化分析软件,对2006-2016年十年间刊发的1076篇“高校信息公开”文献进行统计,通过对发表年代、来源期刊、研究单位、核心关键词和研究焦点等进行统计分析。研究发现,目前研究者对高校信息公开问题的研究热点正从宏观理论研究向纵向实践研究拓展,从关注形式上的体制机制建立向关注重要领域实质性内容过度,包括财务经费、招生信息、依法治校。高校信息公开研究具有政策性、时段性等趋势特征。

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简介：和许多老师一样，我喜欢听公开课。因为公开课是集一个学校一个地区学科智慧的课。与一般老师不同的是，我喜欢关注公开课上学生的思维活动，琢磨公开课上学生真实的“生存状态”。关注多了，作为一个一线的语文教师，我对公开课上大多数学生真实的“生存状态”忧心忡忡。

简介：唐代乐部实质上是按雅乐形式组织起来的新俗乐，包括两个类型：宫悬、鼓吹、挽歌属传统类型；十部伎、二部伎、太常四部乐属燕乐类型。後者是在胡乐入华的历史条件下产生的。追溯唐代乐部的来源，可以重建汉唐之间雅乐流动的过程。这一过程表明：乐部是礼乐制度的特殊形态。只有按一定组织结合起来的乐工、乐器，才能传承制度化、仪式性的音乐。这种音乐构成了中国传统音乐的核心。因此，中国传统音乐的传承，其主线是以乐部为条件的传承。

简介：为了加强本刊建设,提高刊物质量,本着对所有来稿一视同仁、审稿用稿公平公正的原则,本刊编辑部特做如下启示:1.本着无纸化办公的绿色环保原则,以及便于网上函审,本刊自2014年7月1日起已经不再接受纸质来稿。请将稿件直接传发至编辑部邮箱:kaprial@163.

简介：《汉字文化》创刊时,著名书法家、全国政协副主席、北京国际汉字研究会名誉会长赵朴初先生为本刊题写了刊名。几年来,这件艺术珍品,深受海内外广大读者的喜爱。但是,根据有关部门的规定,自1993年1月开始,这件深受海内外广大读者喜爱的珍品必须作废,换上简体字的刊名。对此,本刊编辑部的同志和广大读者都认为这种决定与国家

简介：观课与评课是进行课堂研究的重要方法,也是教师发展的有效途径。《英语学习》线上系列讨论第17期的话题是'公开课观课和评课的方法与策略'。如何预设观课目的?怎样磨课和设计观察量表?观课中常见的问题有哪些?哪种课是需要观课者彻底批判的课?如何将课堂观察转化为课堂教学实践?围绕这几个问题,微信群内的专家、老师们展开了热烈的讨论。我们对讨论内容进行了整理,分享给各位读者,希望对大家以后的观课、评课都能有所助益。

简介：<正>太原市人民政府地方志办公室《太原市志通讯》编辑部我们已注意到贵刊1989年第4期37—43页,1990年第1—2合进62—66页,全文连载晋荣《太原方言民俗词语》一文(以下简称“晋文”)。在此之前,本刊1981年第4期295—316页,曾全文刊登温端政《太原方言词汇》一文(以下简称“温文”)。

简介：两年前，我执教《谈骨气》一文。在即将进入复习总结这一环节时，一学生提出不同意见："我认为吴晗的观点并不正确，中国人是有骨气的，但只能是一部分中国人是有骨气的，秦桧、李鸿章、洪承焘等等，他们是有骨气的中国人……

简介：国外网络公开课在国内日益普及,但其字幕翻译仍存在一定问题和发展空间。本文以耶鲁大学网络公开课《博弈论》的字幕翻译为例,从术语、语义和文化含义三个方面探讨网络公开课的翻译难点及解决方案。

简介：谈谈“韵书”和“韵部”的定义王开场一、韵书目前有些工具书和音韵学专著对“韵书”下的定义似嫌不够确切。请看下列定义：Ａ、［韵书］分韵编排的字典（新版《辞海》合订本２０３９页）Ｂ、［韵书］我国古代按字音编排的字典。（罗邦柱、赵世举主编《古汉语知识辞典》５...