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  • 简介:学龄前儿童求知欲旺盛,对周围事物表现出强烈的兴趣,好奇、好问、好动、好模仿、好游戏,是这个年龄段的特点,创设符合幼儿年龄特征的教育环境.有利于陶冶幼儿的情操,促进幼儿能力和个性的发展。同时,又能规范幼儿的行为,为终身学习的能力打好基础。那么如何根据幼儿发展的特点,创设既能引起幼儿积极性、主动性,又能培养和巩固他们的情感、行为、技能、习惯和个性的环境呢?这就要求我们创设与之相适应的良好的心理环境和游戏环境,使学前教育这块基地,真正成为儿童的乐园,求知的天地。

  • 标签: 幼儿园教育 环境创设 学龄前儿童 幼儿能力 游戏环境 教育环境
  • 简介:摘要《幼儿教育指导纲要(试行)》中明确指出要让幼儿喜欢“参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”,而歌唱活动是幼儿艺术领域中最基本、最主要的教学内容,是孩子们喜闻乐见的活动形式,是孩子生活的重要部分,它有着悠久的历史,在幼儿教育活动中有着较稳固的地位。那在幼儿中如何有效地开展歌唱活动,经过多年的实践,我认为选材要新颖别致、练声要丰富有趣、学唱要形式多样。

  • 标签: 歌唱活动 有效开展
  • 简介:摘要作为我国学生教育的基础部分,幼儿教育教学已经愈发的受到社会各界人士的广泛关注。就当前我国幼儿教育体系来看,体育特色教育作为现代幼儿教育的重要组成,相关部门以及幼儿管理者一定要重视起特色课程开发情况以及教学情况,使得课程的开发和设置能够对幼儿身心的发展产生积极作用。对此,本文以某一个幼儿作为个案,通过对该幼儿体育特色课程当前的发展情况进行分析,从而找出促进体育特色教育幼儿教育中的发展途径。

  • 标签: 幼儿园体育 特色课程实施 个案 研究
  • 简介:现代教育观指出:数学教学,应从孩子以有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用。幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取长补短。只有这样才会取得预期的成果。

  • 标签: 幼儿 数学 教学
  • 简介:摘要《幼儿教育指导纲要(试行)》作为幼儿教育的指导性文件,对幼儿教育的各个方面进行了整体的规定和要求。本文就幼儿科学认读的教学方法进行探讨。

  • 标签: 幼儿 科学认读 教学方法
  • 简介:随着科教兴国战略的实施,我国的教育科学研究工作已经取得了很大的成绩。由于教育科学研究在推动教育改革与发展方面的地位越来越高,因此加强教育科研院所的队伍建设、建立健全教育科研院所的监督考核机制、转变教育科研院所的工作方法和方式等方面显得至关重要。教育科学研究的创新能力和服务水平的提高,对教育改革和发展提供巨大的推动力。

  • 标签: 教育科学研究 教育改革发展 对策 教育
  • 简介:音乐律动是幼儿的基本活动,是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点,是幼儿表达情绪的一个很好的途径,也是幼儿喜爱的一种活动。

  • 标签: 幼儿教育 音乐律动 小班 身体动作 艺术活动 节奏训练
  • 简介:幼儿美术教育是帮助幼儿认识世界,探索世界的重要方法,是幼儿很乐于参加的艺术活动。但实际教学中,使用鉴赏与表现相结合,也就是学习与实践相结合的课程开设并不多。本文从鉴赏与表现相结合的幼儿美术教育课程开设的意义,以及特点来探讨其相关课程实施的建议。

  • 标签: 幼儿美术教育 鉴赏与表现 教育研究
  • 简介:不是,是一个人,一个十足的文人。在古潮州这片土地上,能称得上文人的人有好多,但口齿伶俐、妙语连珠、哲理禅意、诙谐幽默、出口能迷住我的前辈呢,不过三个人。一个是我曾经日日聆听的李前忠,一个是声名远播的林墉,一个就是郭莽。恰切地说,莽是一个美人。因为李前忠有语录,写文章的人是文人,画美术的人是美人,跳舞蹈的人是舞人……一个美人,能够迷倒一个写文章的人,你说,他肚子里应该装有什么样的彩墨和智慧?很多人说莽是一个孤傲的人,尖刻、自负。我说

  • 标签: 舞人 禅意 李前 诙谐幽默 口齿伶俐 人说
  • 简介:有些事,你越是熟悉,越是难以准确说清;越是穷究.越是觉得它深不可测;越是努力靠近,越是觉得它无限遥远。当你为此追求了一生,总算有了点实质性理解时,却又发现.那竟然是个永远也不可企及的彼岸。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:窗外,微风轻拂着被雨水浣洗过的芭蕉,几只发懒的知了哼唱着夏日的赞歌。古铜色的书桌上一杯散发出热气的香茗,一本发黄的线装书,凭窗而坐。在厌倦了世俗的喧嚣后,我似乎一直在寻找着能让梦想憩息的地方……"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。"在那遥远的国度有一个声音穿越时空的隧道向我低喃着。而我却伫立在那茫然的渡口。"渡向何方?"我寻找着声音的来处。"渡向何方?"。

  • 标签: 憩园 花开花落 物欲横流 历史车轮 云卷云舒 两鬓斑白
  • 简介:一一路的树,一株株,一排排,一簇簇。树丛间不时喜鹊飞起,嘎、嘎、嘎地叫,这哪里是古都的清华,分明是榕江的月亮山,雷公山呀!

  • 标签: 清华园 北大 雷公山
  • 简介:葡萄这幽静之地,月光在我的视线里蔓延,轻轻摇荡若一次洗礼。也以梦幻的色彩装点她们,所以鸟声

  • 标签: 葡萄园 组诗 梦幻
  • 简介:《大纲》把培养儿童的科学兴趣纳入教学目的四要素(知识、能力、科学志趣、思想品德)之中。在学科教育中,我十分注重从培养儿童对科学的兴趣入手,并不断强化引导,使之发展成为志向,并努力提高自身素质,以实现培养儿童科学兴趣的基础教育为目标。

  • 标签: 创造能力 探究性 丰富想象 自主观察 探究习惯
  • 简介:在一个又大又臭的动物王国里,大概有一种或者几种动物是你的最爱吧。因为你根本没法弄清楚,你到底更喜欢一只章鱼,还是更喜欢一只考拉。它们各不相同,但它们都非常酷。真的,挑选出你最喜欢的动物是一件很复杂的事情。你不得不从皮毛和羽毛、光滑和布满鳞片,奇形怪状的尖嘴和尾巴之间做出选择。另外,动物的气味也是个问题,特别是当你最喜欢的动物恰好是臭鼬。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在新课程改革的背景下,小学科学教学需要我们小学科学教师发挥集体作用,集众人之智慧,采众人之特长,积众人之经验,创造性的开展各项教学实践活动。在我们进行课堂教学时,如何更好地完成教学目标所规定的任务呢?我认为通过集体备课。

  • 标签: 集体备课 小学科学 教学实践活动 新课程改革 科学教师 教学需要