简介：字的语义指向的对象是,字语义指向的对象,跟语义指向的对象发生语义关系时
简介：本文以TheScarofLove《爱的伤疤》为教学案例,提出了主题意义探究的起点是文本解读与改编,落脚点是活动设计与实施,认为指向主题意义探究的高中英语美文教学是有效的教学途径。
论“语义指向”
指向主题意义探究的高中英语美文教学
