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13 个结果
  • 简介:摘要严歌苓的《扶桑》用女主角的名字命名,以其生活作为主线展开,人物形象非常饱满,在塑造“扶桑”这一人物时使用了极富特色的修辞,本文通过对《扶桑》修辞手法进行分析来解读文本。

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  • 简介:摘要国画艺术是我国传统文化的一种重要的表现形式,通过对历史国画作品的赏析,可以进一步地了解历史,探析历史真相。国画艺术是传统美术在国粹中的经典艺术形式,承载着我国数千年的美学思想。其艺术表现手法受到大量文人骚客的重视,国画也是艺术家思想境界的具体体现,它们或许空灵、或许含蓄、或许雄浑壮阔、或许悠远飘渺,充满着艺术家们的情怀。本文将对国画的意境进行论述和说明,并论述分析其表现技巧,以此推动我国传统艺术形式——国画的研究。

  • 标签: 国画艺术 意境
  • 简介:摘要喜剧既是一种艺术精神,也涉及民族精神和人类的世界观。不但在西方戏剧作品中,喜剧占有重要的地位,就是中国古代戏剧戏曲作品里,喜剧一直是观众所喜欢的类型。在喜剧作品中,创作者最常使用的技法就是“反讽”。

  • 标签: 反讽 喜剧 运用
  • 简介:摘要纪录片作为不断发展中的纪实方式,近些年逐渐以多种新型的记录样式和记录内容呈现在观众的眼前。而不同的纪录片有着不同的拍摄要求,但是在大体上,其拍摄的手法基本一致。饮食纪录片的大热现象,使得传统的纪录片有了新颖的选材角度。以《舌尖上的中国》、《中国美食探秘》为例,本文主要研究的是纪录片的基本艺术手法和摄影技巧。

  • 标签: 拍摄技巧 蒙太奇法则 人文精神 注重细节 视声融合
  • 简介:内容摘要“花儿”中的“比”和“兴”,在漫长的发展过程中互相作用,互相联系,往往成为“花儿”中构成形象思维的一部分,“比兴”逐成一体,这是河湟爱情“花儿”词言艺术中所特有的修辞手段。“花儿”的比兴手法,从形式到内容,纷繁浩瀚、绚丽多彩。我们深入研究学习它,对于研究传统花儿,普及提高新花儿的创作,具有重要意义。

  • 标签: 河湟 爱情&ldquo 花儿&rdquo 语言艺术 比兴手法
  • 简介:在小学数学教学中,督促学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的同时,我们必须要注重联系实际,强化学生的动手操作活动,以培养创新精神和实践能力,努力优化小学教育教学,全面提高学生素质。

  • 标签: 小学数学 实际 操作 优化
  • 简介:两百年来,薛宝钗之所以成为《红楼梦》中争议最大的人物,除却读者价值观的差异,很大程度是因为作者塑造她的手法与其他主要人物不同。细致的心理描写是《红楼梦》对中国传统小说艺术手法的重大突破,但在薛宝钗这里,曹雪芹却采取了一种“大众视角”——只呈现人物外在行为语言,而有意回避人物内心活动。原因在于:第一,薛宝钗这一人物身上体现了中国古代世俗社会“不可言说”的潜规则;第二,作者对功利维度下的悲剧少女怀有悲悯之情。

  • 标签: 薛宝钗 大众视角 创作手法 心理语言 功利维度 悲悯观照
  • 简介:摘要随着新型城乡建设的发展,群众文艺的形式和演出越来越多,大大丰富了人们的业余生活,满足了人们的精神需求。音响设施以及对其操作成为影响群众文艺演出的关键性因素,对演出效果和欣赏感受产生正面或负面的作用。本文从音响操作的现状入手分析,结合现实需求提出了相应措施。

  • 标签: 音箱操作 群众文艺演出 措施
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要:将目标教学法应用于计算机操作教学的实践上,可以有效提高计算机操作教学的质量和效果,即是新课改和时代发展的要求,同时也是不断提高学生的计算机操作能力的现实要求。本文就目标教学法在计算机操作教学中的应用和实践进行了分析,提出了目标教学法的教学策略,以便为学生营造更好的学习环境,提升学生的计算机操作能力。

  • 标签: 目标教学法 计算机 教学实践