简介:摘要随着我国社会经济建设的发展和教育改革的深入进行,多媒体的广泛使用和发展,越来越的应用于我国现阶段基础教育的领域。小学数学课程作为基础性教育课程的重要组成部分发挥着重要的作用。数学课程不同于其他基础性课程,具有很高的科学性和严谨性,对学生们的抽象思维和逻辑思维有着很高的要求,所以许多学生对于数学产生一种后退的心里作用,缺乏对于数学科目研究额兴趣,失去了学习数学科目的自信心。数学的学习能够很好的促进学生基础素养的提高,对学生的理解能力、逻辑思维、空间理解、抽象思维的培养有着不可或缺的作用,所以教师要积极引导学生们在进行数学教学活动中不断运用多媒体技术提高学生们的数学兴趣,从而提高数学成绩,培育良好的数学素养。本文就如何运用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性进行分析与探讨。
简介:摘要古诗词教学在小学课程中一直占据着重要的位置,研究提升小学语文古诗词教学有效性的策略,有助于小学生建立良好的传统文化观念,培养学习语文的兴趣,搭建起沟通个人与文学的桥梁。提高古诗词教学有效性需要针对小学生的群体特点对教学方法做出调整,通过多种教学方式调动学生的积极性,建立小学生能够接受的语文古诗词教学课堂。