简介：“这节课整体设计还不错，就是缺乏亮点，上得太平淡!”“你的创意很好，情境创设富有美感，但在学生表演环节，你应该选一个表现力强、可以让课堂出彩的孩子来展示，那会多好啊!”“语言上还是要多下工夫，希望这位老师今后多读些散文，把音乐课上得更美些!”……从以上几例课评中，我们不难看出评价者的“细心”、“悉心”和“专心”。

简介：作为一部纪实片，《可可西里》有着具体真实的事件与人物背景：1985年以前，可可西里生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊，但由于各地盗猎分子纷纷涌入，在短短几年间，百万只藏羚羊几乎被杀戮殆尽。1993年，一支名为“野牦牛”的武装反盗猎队，在队长索南达杰的领导下志愿进入可可西里进行反盗猎行动。这支由“临时工”组成的队伍在可可西里腹地与盗猎分子进行了无数次浴血奋战，两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺幸聿……

简介：2009年暑期，接到“书写民族音乐文化”高级研讨会的邀请函，本人对人类学不敢妄谈，但鉴于学习机会，便应邀出席了会议。

简介：本文采用自我对话的形式。A是自己或朋友对作品曾经提出的质疑,不代表确切的某人。B是自我的辨识和反思,其中引号中的句子都摘自当时与朋友的书信。

简介：<正>I宇宙深处,有生命在悸动,为天地万物之生命。音乐让我们感受这种天地之和的心悸。人类的生命不过是这一伟大交响乐的一个组成因素。……日月星辰

简介：我听过不少中学音乐课,也观摩过一些高师的声乐课,深感许多音乐老师都非常重视在教唱前的示范性演唱.的确,通过生动感人的范唱,不仅直观而亲切地展示所要教唱歌曲的艺术形象,给学生以真实的现场审美感受,而且还促使他们在被这些歌唱感染之后,受到真善美的启迪,激发起他们强烈的学唱欲望.

简介：美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思，反思是教师成长的基石。如果没有反思，教师的教学工作就仅仅是一种重复单调的工作，就像是熟练的操作工人。而学生则像产品，千篇一律的、毫无创新意识的产品。所以，新课改呼唤创新型教师则应该主动反思、勤于反思、乐于反思，并能在反思中扬长避短，从而提高自己的教学效能。

简介：年初,在巴黎举办的第29届世界"明日"杂技节上有17个国家和地区的选手参加了比赛。由13位国际评委组成的评委会对参赛的25个节目进行评分。在评奖会上,评委之间一度出现激烈的争辨,评奖会到凌晨近4点方才结束。而争议的焦点是:中国参赛节目的艺术水准能否获得金、银奖项的问题。

简介：电影作为一种影响力较大的媒介，在现代社会中扮演着重要的角色，随着时代的推进，其影响与日俱增。作为一种艺术与现代科技的结合体，它不仅承担着娱乐休闲、艺术表达、文化表现和创造利润的重任，更是现代人类进步、社会演变的一面镜子。国内外研究电影艺术和文化的著作数不胜数，但在藏学领域内，还鲜有人涉足藏族题材电影的研究，一方面，是因为确实存在藏族题材电影少得难以引起人们重视的问题，另一方面也说明了我们还没有树立起“电影也是一种文化”的意识。

简介：《后窗》这部影片在还未上映之前，就已经在社会上引起了热烈的反响，可以说这部电影是阿尔弗雷德·希区柯克众多电影中观众印象最深、评分最高的悬疑类电影。这部电影最大的卖点，在于它将“窥视”这一基本观看设置暴露出来，并使“窥视”作为了这部影片的整体支撑，同时在差异性观看结构中互相模拟，如人眼异化、身体处境等都使主人公与观看者产生了共鸣。这部电影中设置的“窥视”，反身性构成整个电影视觉特征的隐喻。因此很多学者都说这部电影是电影的电影，也就是元电影的隐喻，其主要是这部电影中涉及了视觉快感质询主体欲望，也可以说是视觉形态的反思：如同主人公杰夫想要在窥视他人的生活下来掩饰自身内心的恐慌，但却反被他人所窥视；观看者在观影中并不仅仅是观看影片内容，而是在观看影片中得以反思自身的生活，反思窥视这样一种行为是否合法，是否是道德和法律层面上所允许的。

简介：<正>一思考三十多年来为什么科教片徘徊在一个不够开阔的地带,不能更有效地打开局面?不能更好地为社会所理解和重视?不能更充分地发挥应起的作用?坐下来冷静地思考一下,循着我国科教片发展的道路,可以勾画出如下这样一条轨迹,就是答案。当然,尚不够全面。①我国科教片的创作是移植苏联模式。50年代初,我国建立了专

简介：随着“无人”时代的到来,面对科技进步给人类带来的生存变化,迫使我们重新反思人存在的意义和状态,以及技术和人类之间的关系。本文试图以艺术生产、批评写作和策展实践探讨在“无人”时代下艺术所面临的新的问题和挑战。

简介：　　课改,让音乐课堂充满了激情与活力;课改,让音乐教学更精彩.然而,4年以后的今天,看到音乐课堂教学的一些状况,我们必须有一些冷静的思考,在轰轰烈烈的课改进程中,是否因为我们在教学上的追求过于表面过于及至,产生了一些不和谐的现象呢?……

简介：本文通过Objectfied纪录片论述产品设计中的实用主义和极简主义的发展,以及对其思考与展望.

简介：2014年2月28日,第二届CAFAM双年展“无形的手——策展作为立场”在中央美术学院美术馆开幕。此次展览突破以往的双年展展示惯例,重塑了学院派的力量,将教学形态与学术实验相结合。展览邀请了包括中央美术学院在内的国际六所知名策展培训机构参与,以“导师＋新生策展力量”的模式,用六个不同的板块就“无形的手”这一主题进行展览策划。[1]包括提诺·赛格尔、马克·迪翁、奥马·法斯特等在内的众多国内外知名艺术家受邀参展,展览历时52天,配合以“策展机制与美术馆”馆长圆桌讨论、“策展作为立场”国际论坛、

简介：魏碑楷书承汉隶之余绪,启隋唐楷书体式之成熟。北魏时期的楷书与笔法精熟、结构端正、章法布局俨然的唐楷多有差异。在高等书法教育中,魏碑楷书中的精品碑刻也被各高校选为教授临习的范本。高校书法专业学生楷书作品多数取法魏碑经典范本,或通过集字的方式进行仿创。在日后的教学中应引导学生在书法风格的选取、字体规范以及技法拓展等方面进行积极探索。

简介：新都市电影中＂物＂聚焦于物欲享受和时尚趣味,呈现出审美体验表层化、精神文化内涵缺失的病症。如何于＂物＂的商品属性之外开拓其丰富的审美属性,是新都市电影在满足大众消费的同时,提高自身文化品质,呈现全面、真实的都市空间,并克服主体精神异化,实现其社会文化价值所面临的重要命题。本文意在指出,＂物＂象的创造不仅需要在形式上实践对日常生活的超越,通过融于叙事敞开建构的空间,更需要在文化内涵上立足于对都市文化的＂在地＂体验,自觉关注都市人的精神征候,以此建构新都市电影的文化与美学价值。

简介：直播作为一种渴望被看的冲动,在很大程度上源自自恋式的自我想象,是在想象中的他者的目光凝视之下的自我表演……直播平台如果不能探索更多元化的直播形式与内容,那么它将很快耗尽自身的资本与发展潜能。

简介：展览“不法营造”的名称一下就吸引了本刊编辑的注意力。这种通过比照过往生发对当下之观照的态度和做法,往往提供了一种具有时间厚度的、理解艺术的背景。既然策展人秉承着开放的心态来展览实验性的艺术作品,那么本刊则呈现策展人书写的简短展览前言,并辅以更多的作品、现场图片,让作品自我呈现,而不要约束观看者的感受。

简介：伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在音乐课教学中,教师通过结合如今社会的发展形势,结合学生的学习需求,对音乐课教学进行反思,及时的发现音乐课教学中存在着的问题,并且采取有效的措施进行解决,进而全面的提高了音乐课教学的质量,实现对学生的有效教学,进一步促进学生学习上的进步。