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5 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-15
  • 简介:儿歌节奏韵律音乐性学龄儿童    一    儿歌,  (四)儿歌的音乐性可以提升学龄儿童的审美能力  在儿歌的吟唱中,  (二)儿歌的音乐性可以陶冶学龄儿童的性情  儿童对于儿歌的欣赏

  • 标签: 儿歌音乐性 儿童发展 学龄前儿童
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-12
  • 简介:儿歌节奏韵律音乐性学龄儿童    一    儿歌,  (四)儿歌的音乐性可以提升学龄儿童的审美能力  在儿歌的吟唱中,  (二)儿歌的音乐性可以陶冶学龄儿童的性情  儿童对于儿歌的欣赏

  • 标签: 儿歌音乐性 儿童发展 学龄前儿童
  • 简介:本文基于历史视角,阐述20世纪70—90年代美国教育体系的弊端及引发的课程“断续”问题,探讨当时的一份重要文件——《K-12年级音乐课程目标》(CourseGoalsinMusicGradesK-12)①对我国音乐课程一体化建设的可借鉴经验,为进一步研究提出建设性意见。

  • 标签: 音乐课程 课程一体化 国际比较 历史视域 美国 标的