简介：一、渊源与概况山东省聊城地区临清县金郝庄一带,素有古筝演奏传统。流传的筝曲中有称之为《双板》、《单板》的曲谱,早见于清同治十二年(1873年)民间手抄工尺谱。笔者一九八○年去金郝庄采风,聆听了七十岁古筝艺人金以埙先生的演奏和介绍。学古筝者,必须首学和掌握这两首乐曲。其他乐曲多为《双板》、《单板》的衍变。研究筝曲,自然要对这两首乐曲有所认识。《双板》全曲为三十四小节,(收板乐句除外)4/4拍。因为它每小节有两个重拍,故名《双板》;《单板》全曲为三十四小节,(收板乐句除外)2/4拍,因为它每小节有一个重拍,故名《单板》。《双板》、《单板》又据板数统称《六八板》;或据句数

简介：绘画感受力是一种特殊能力绘画教学是以其多方位综合性来发生效应的,技法的训练和教学必须与绘画感受力结合在一起,才能赋予绘画教学以生命活力。我们所说的具有绘画才能的人,正是那种擅于运用视觉媒体来表达自我内心感受,而且对外界感受和认识都偏于视觉形式的人。因而,他们异于常人之处,一是视觉媒体的内在感受力,二是对视觉媒体的运用能力。这两方面能力的培养,除

简介：2004年4月本人有幸参加了由举办的京港钢琴学术交流活动.通过此次活动,我们了解到香港钢琴教师在钢琴教学上一些新的理念,尤其是对中国钢琴音乐作品的重视引起了我们的关注.从他们的钢琴教学中我们可以看到,香港及欧洲一些国家对中国钢琴音乐作品的重视出乎我们的意料之外.在港台各大学的钢琴考试中,每人必须弹奏一首中国钢琴作品.学西乐的学生在校期间必须选学一种中国乐器.由此可见,香港这样一个受西方音乐文化影响多年的地方,对中国钢琴音乐是多么重视,足以证明中国的钢琴音乐已被世界瞩目,中国钢琴音乐通过自己的努力将屹立于世界音乐之林.作为音乐教育者,我们有责任、有义务使我们的受教育者在学习钢琴演奏技术的同时,学习好中国的民族音乐,继承和发扬中华民族优秀文化的精髓,培养学生的民族音乐审美观.