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  • 简介:表演者拿着一串三个连在一起的圆圈,扬手向空中抛去,落下来时就变成大方框带着一个小圆圈了(照片3、4)。

  • 标签: 表演者 《圆圈变方》 魔术 揭秘
  • 简介:作为一名戏曲教育工作者,多年来我一直在探索戏曲形体基础课的新式教学理念与方法。我以充分利用学生主观能动性,调动学生学习积极性为主要教学手段,鼓励挖掘学生自主创新能力为教学目的,根据教学中积累的经验,将新式戏曲形体基础课教学模式归结为四个字——模、习、观、创。

  • 标签: 戏曲教育 教学理念 自主创新能力 教育工作者 主观能动性 学习积极性
  • 简介:现在许多国家都把设计作为一个战略项目来发展,越来越多的学校开设了设计专业。当代的设计已经发生了很多变化,在一个更广泛的范围来说,是更加重视社会的需求。我跟很多国家的学院进行过交流,他们非常重视创新。最终发展的趋势就是要以产品为基础,学生们必须要反映现实的状况并对此进行创新,因此他们还要知道创新在设计方面应该如何体现。

  • 标签: 设计院校 孵化器 创业 战略项目 设计专业 创新
  • 简介:1976年,英国电视剧《少女星》(StarMaidens)向我们展示了由女人统治的美杜莎星球和地球之间的冲突。两个来自美杜莎星球的男人,亚当(皮埃尔·布赖斯饰)和希姆(加雷思·托马斯饰)希望能在崇尚男女“平等”的地球“福地”上避难。美杜莎的统治者是一些漂亮的女人,男人们则受雇为家仆或下等劳工。亚当的雇主富尔维娅(朱迪·吉森饰)认为叛逃的亚当并不是真的“爱她”。

  • 标签: 女权主义 好莱坞 男权 统治者 电视剧 托马斯
  • 简介:针对新式美术教育兴起源头的不同认识,本文试图从教育学的角度探讨专业美术院校在清末民初兴起的轨迹、线索.认为从课程到专业的准备,从理论到实践的酝酿,基本上为专业性院校的兴起提供了教育观念的铺垫和办学框架的演练.进而指出上海美专是我国第一所独立建制的专业美术院校。

  • 标签: 课程 专业 院校 新式美术教育 上海美专
  • 简介:如果我们期待在纪录片中寻找历史的真实,那么,除了看影像本身的制作外,还应看到这些影像给我们一些怎样的内容.在这样一种影像写作的关系中,“历史”这一名词的命名基础在哪里呢?这是我们注意到现代知识分子政治行为的原因,毕竟历史影像并不完全是电影电视本身,还更多地附带的是其中历史、政治和文化等方面的已经成为记忆的东西,显然,“如果人们只想知道‘事实究竟怎样’,那么电影无疑是一种重要的、有用的辅助手段.

  • 标签: 现代知识分子 政治行为 新式知识分子 行为特征 辅助手段 纪录片
  • 简介:近年来,我国非物质文化遗产的保护与传承受到越来越多人们的重视。非物质文化遗产,是指以各种非物质形态存在的并且与人民群众的生活有着密切关联性、世代相承的传统文化表现形式。其中既包含了人们所熟知的民俗活动、传统表演艺术、礼仪与节庆等内容,又涵盖了有关于自然界和宇宙的民间传统知识和实践经验。地方高校应如何参与非物质文化遗产的保护、传承呢?地方高校参与非物质文化遗产保护、传承的创新式教学方法如下:一、加大培养专门人才的深度与广度地方高校应加大培养专门人才的深度与广度.

  • 标签: 非物质文化遗产保护 地方高校 民间歌曲
  • 简介:20世纪初,在“戊戌变法”背景下兴办的新式学堂通过引进西方以及日本的教学模式,开设了与西画相关的一系列课程,从而拉开了中国油画教育的序幕.这一尝试不仅是中国现代美术教育的一个里程碑,同时对于20世纪一、二十年代西方油画在中国的兴起及本土化进程,都具有必要的铺垫意义.

  • 标签: 20世纪初 西画教育 新式学堂
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  • 简介:21世纪,人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代,知识经济呼唤教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素,因此,加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础,本人就新时期如何加强小学学校管理提出浅显的见解。

  • 标签: 学校 管理 方法
  • 简介:欧洲绘画艺术一直走在世界美术的前列,可首推德、法为代表,其绘画艺术悠久、丰富.而德、法美术教育亦有其值得我们借鉴之处.

  • 标签: 学校概况 法美术 美术学校
  • 简介:将南音纳入学校传承,是南音历史上值得大书一笔的里程碑式事件。这意味着南音从原本自生自灭的民间传承,进入了有计划有步骤有经费支撑的国家教育体系。在当前高度重视学校教育的大环境中,原本草根的民间音乐一跃而为学校教学内容,甚至成为一种特色专业,无疑是对南音的最大支持和肯定。

  • 标签: 学校教育 南音 传承 国家教育体系 民间音乐 教学内容
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  • 简介:我国音乐教育,远在原始社会末期舜帝对其乐官训令中即有“命汝典乐,教胄子”之记载。所谓“教胄子”便是对诸部落首领之子弟进行音乐教育。在殷墟卜辞中亦有音乐教育之记载:“其呼以多方少子小臣,其教《戒》”。即商代有许多邻国贵族子弟游学于殷。《戒》是象形字,它象征着人手中执戈。其

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