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  • 简介:本文着重表达论者对这样一个问题的思考:即美学理论研究及教学如何作用于人们的实际生活,并有助于培养理想的人格.论者认为,新时期以来,国内的美学研究有了长足的进展,但理论上的成果跟人生与人心的尚不十分密切;这也表现为美学教育中理性与感性的不平衡.从另一个方面看,艺术教育中又存在着忽视美学理论及艺术修养的倾向.凡此都是当今美学研究和美学教学所面临的问题,也值得艺术院校里美学教师及美育工作者的关注.

  • 标签: 美学理论 现实操作 美学教育 艺术修养 理性 感性
  • 简介:周老师:您好!在上一期《学琴进度慢,是天生乐感不好吗?》一文中,您阐述的“心理操作技能”让我颇受触动!我的孩子在练琴的时候也常常出现很多难以解决的问题,我也一度对她学琴的能力产生过怀疑,认为是她天生乐感不好。这几天我一边读您写给李丙戚朋友的信,一边分析孩子存在的问题,觉得小孩钢琴学习问题的症结就是属于心理操作技能方面的问题。诚如您所判断的一样,我们对这个问题的了解甚少。在此,我诚恳地希望您能为我们提供更多与“心理操作技能”有关的知识和研究,指导我们解决小孩学琴中的问题。十分感谢!

  • 标签: 心理操作技能 钢琴学习 学琴能力 乐感 音乐信息 演奏艺术
  • 简介:中国民间舞蹈历史悠久,文化内涵深邃,表演形式多样,展示出中华民族“多元一体格局”与“和而不同”团结奋进的民族精神。面对如此纷繁多彩的民间舞蹈,我们怎样划分文化类型,用什么方法“探赜索隐”进行文化研究,怎样建立中国特色的方法论等,历来是舞蹈界所关注的重要课题。关于文化类型的划分,笔者在本院《学报》2005年第4期已有论述,本文就建立中国特色方法论的问题,提出以动态形象为切入点的研究方法——“动态切入法”,供舞蹈文化研究者作为参考。

  • 标签: 民间舞蹈文化 “动态切入法” 综合性 方法论 动态形象 传统文化
  • 简介:数字调音台作为音频设备的新生力量已经在专业录音领域占据重要的席位,特别是近一两年来数字调音台开始涉足扩声场所,足见调音台由模拟向数字转移是一股不可忽视的潮流。但由于数字调音台界面多,操作直观性差。所以许多用户有敬而远之的感觉。数字调音台已经不是什么新鲜事物,但是向着真正直观,使用简单快捷的操作界面方向发展的过程中却充满了痛苦。如果您由于界面和操作方面存在问题而迟迟没有转向数字调音台,那么等待已经成为过去。

  • 标签: 操作界面 调音台 雅马哈 音频设备 直观性 多用户
  • 简介:本研究是以"对称"为例,探讨人在造形活动中,有关平面构成中几何图形操作的实验研究。文献研究从心理学、生理学、生物学、美学……等不同学说及相关实验研究中,发现"对称"对人有潜在的影响性,且常主导着人的行为。在动物界,外在美是生物素质的保证,也是动物求偶的首要条件,人类对美的选择,在许多研究中也证实与对

  • 标签: 平面构成 几何图形 实验研究 文献研究 生理学 心理学
  • 简介:<正>由著名的奥地利作曲家阿诺德·勋伯格(ArnoldSchoenberg)于1911年在他的《和声学》一书中所提出的音色旋律(Klangfarben-melodie)的设想,以及后来由他的学生安东·威伯思(AntonWebern)进一步发展而创立的点描技术(Pointillisme,亦称“点彩法”),把音色的运用提到了突出的地位。这种现代管弦乐作曲技术不但对形成整个二十世纪现代音乐的风格有着重大的影响,而且随

  • 标签: 节奏 二十世纪 音色旋律 阿诺德 音色变化 主题
  • 简介:技术美是人在生产劳动中体现出来的劳动技能美.就设计来看,技术美是一个发展的概念范畴.在我们看来,若是想讲清技术美的概念,我们应从以下两个方面来界定技术,然后再研究它的特性.

  • 标签: 现代设计 技术美 工业设计 生产性方式 功能性 流动性
  • 简介:发声:演员语言技术的基础徐平舞台语言我们习惯上称之为台词。它是话剧表演艺术的最为重要的表现手段之一。舞台人物形象的思想变化、性格特征的表现、内心矛盾显露、人物之间的思想交流、戏剧矛盾的发展等等,都离不开舞台语言(台词)这一重要表现手段。然而,演员舞台...

  • 标签: 话剧舞台 语言技术 舞台语言 发声器官 吸气肌肉群 用声方法
  • 简介:教一个初学的儿童.也是根据以上所讲的原则来教导.但不能否认.有一些特殊的问题需要注意。当我们开始教一个初学者时,我们就应考虑到他(她)的将来.我们每走一步,都会影响到他们将来的弹奏。因此,给一个初学者打下一个科学、正确和稳固的基训,是十分重要的。

  • 标签: 技术训练 钢琴 初学者 弹奏
  • 简介:本文对竹笛吐音技术模拟音的运用进行了辨析,认为只有采用“突哭”作为模拟音,训练出来的吐音技术才能发出正确的笛音。

  • 标签: 竹笛 吐音 哭模拟音
  • 简介:钢弹奏的声音与技术,是教与学都十分重视的问题“有多少钢琴音乐,也就有多少技术问题。”就是同一个作曲家的不同创作时期也会在内容、形式、钢琴织体写法等方面提出完全不同的技术问题。有的学生乐感好,对乐曲内涵也有较深的理解,但由于缺乏技术手段,结果弹不出好听的声音;有的学生有好的技术,因对乐曲内涵理解不深或缺乏理解,也弹不出好听的声音,这说明二者同样重要,不可偏颇。教师应把二者有机地结合起来训练。研究声音和技术是个广泛而复杂的课题,需要研究的内容很多,本文仅从一些方面作探讨。

  • 标签: 钢琴弹奏 内涵理解 钢琴音乐 创作时期 钢琴织体 技术需求
  • 简介:本文摘录于凌祝平老师的《钢琴技术》一书(未公开发表)。因为文章是作者多年来在国内外钢琴教学的心得体会,故编者将题目拟为《钢琴技术训练之我见》。

  • 标签: 钢琴教学 技术训练 心得体会 国内外