简介:C传统的家庭生活中,每个家庭成员之间在心理、情感、生活方式、生存的地域空间……等方面都是高度统一甚至胶着的,然而人类在向现代性生活样态迈进的时候,从某种意义上说似乎正无可挽回地与此挥手告别。个性化生存的模式已经在不知不觉中从意识到无意识双重层面
简介:何群你太温情黑马我作为小说原作者,对于自己的作品被别人改编又被另外的人导演成电影的这个新的作品,我是以十分挑剔的眼光来审视的。当我以一种特殊观众的身份坐在影院中看它时,首先产生的感觉肯定是不满意。当然,作为一个小小的电视编导,我自以为能够理解何群这样...
简介:原木是一种非常温和的材质,它不喧宾夺主,当与别的材质搭配时,它可以烘托和调和别的材质的质感;当独自使用时,予人的感觉又非常的亲切、平和。在窗帘杆产品中,原木这一材质的表现主要为两种,一种是整个窗帘杆完全为原木制作,另一种是以别的材质的杆身搭配原木的杆头。
简介:
简介:W温情与扼杀,不论从词意上,还是在内涵上,二者都是尖锐对立的。但这一对尖锐对立的概念,在王家卫的电影艺术——《花样年华》中
简介:可以毫不夸张地说,花都巴黎是19世纪上半叶欧洲最亮丽迷人、异彩纷呈的歌剧城市,而产生于斯的法国大歌剧也在这个使人眼花缭乱的年代独擅胜场、显赫一时。
简介:对于成名的歌手来说,谁都有酸甜苦辣的经历。这些经历多半都很感人,把它介绍给读者,使其受到启迪,当然是有益之举,不少音刊过去和现在一直这样做着,事实证明颇受读者欢迎。这样做不仅激发了读者对歌手的敬意,对歌手本人也起到了很好的鼓励作用。有的刊物却不然,他们专门猎取并刊载有关歌手的情场故事,花边新闻,以此让读者开心,有些好奇心强的读者,读后便作为笑谈,“佳话”到处传播,而且添
简介:一、何为期望效应1968年,美国教育心理学家罗森塔尔和雅格步森做过一个著名的心理学实验:他们在某小学1—6年级学生中进行了一次预测未来的实验,然后随意从中抽出一部分学生,并故意告诉教师,这些学生将是“未来的花朵”,有很大的“学业冲刺”潜力。教师受到实验者的暗示,不仅对这些“未来的花朵”报有期望,而且也会有意或无意地通过各种态度,表情与行为方式将这种暗含的期望微妙地传递给学生。这些学生获得期望的信息后,产生了接受
简介:『北派』在书法史上的消失在阮元(芸台,一七六四—一八四九)之前,书法史的谱系,通常是由钟繇、王羲之、王献之、王僧虔、智永、虞世南一直到苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫以及董其昌等人所构成。然而,阮元的《南北书派论》,却为人们勾画出了这样一幅书法史的图景:南派
简介:2005年5月到9月法国斯特拉斯堡现代艺术馆展出的“1950-1975光效应艺术(I’artoptiqueetcinétique)”主题回顾展.以全面的视角.历史性和理论性地展示出由科学进步所进发的“艺术的科学(或科学的艺术)”奇迹。
简介:一、系统力感的功能分析演奏艺术由于对于人的“统觉”心理具有运动的连续性和协同性,因此,在其系统力感的整体功能中反映出一种“轴心效应”。演奏者凭借着这种效应不断地挖掘其技能潜力,丰富和完善自己的表现风格,塑造整体的艺术形象。由于不同的演奏者在个性气质、审美能力和实现效果上的不平衡性(感觉的差异性),因此,反映于总体效果上也显示出特有的心理优
简介:韩国电影、电视剧和流行音乐近几年的发展,已经成为继汽车和足球之后韩国走向国际并扩大其影响力,提升其国际形象的重要因素。韩国电影在欧洲电影节上屡屡获奖,韩国商业电影的繁荣,使其在世界电影版图上占据不容忽视的地位。韩国电视剧在海外市场包括以中国大陆为首的泛华语地区和北美乃至欧洲的热播,使韩国成为电视剧的输出大国。
简介:在当代艺术市场上,当一个艺术家的作品受到众多收藏家的青睐,有了很好的价格走势之后,他的作品就像商品一样,具有了品牌的效应。这一现实可引发众多方面的思考。我们在此首先关心的问题是艺术风格、作品的系列性与品牌效应之间的关系问题。
简介:本文分析了20世纪最后10年的美国科学家和教育家围绕音乐与认知发展的秣公及相关的脑神经科学的最新概念和方法,概述了脑科学纳入教育研究日程的国际竞争背景,提出了音乐教育涉足脑科学研究的必要性和多学科、多维度的研究领域及初步的研究方法模型。
温情碎片
何群你太温情
窗帘杆 原木的温情主义
电视剧2002:温情与激情联翩起舞
充满温情的扼杀 《花样年华》的文化意义
华丽与温情:19世纪上半叶的法国和意大利歌剧
“花边新闻”的心理效应
试论期望效应在舞蹈教学中的应用
时代的受益者——方建光与“兰亭”效应
从 的社会反响看两思教育的宣传效应
《广艺舟双楫》的理论基础及其历史效应
眼睛的动力——“1950—1975光效应艺术”主题回顾展
系统力感的“轴心效应”——演奏艺术中音、情、技的系统力感初探
身体的认同、迷恋和迷失——漫说韩国美女效应对整容现象的影响
风格、系列与品牌——对艺术作品在不同社会结构中的效应的思考
脑科学:21世纪音乐教育理论与实践的新基石--围绕"莫扎特效应"的科学研究