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62 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-28
  • 简介:唱法与歌唱能力    在声乐人才的培养过程中,    二、科学发声训练与歌唱能力    专业训练中,而在声乐的训练和声乐的演唱中

  • 标签: 培养探究 歌唱能力 能力培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-19
  • 简介:没有这种悲剧意识和悲剧精神,传统文化中消解悲剧意识的因素有,白素贞不认为爱许仙是错

  • 标签: 悲剧意识 意识培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-27
  • 简介:乐感情感个性内涵感染力    歌唱就是要表达人的思想感情,  声乐艺术是将音乐和文字结合起来表现音乐形象,对音乐语言、音乐表现手段所表现的感情有感受、体验和认识的能力

  • 标签: 培养歌唱 歌唱感觉 谈如何培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-05
  • 简介:唱法与歌唱能力    在声乐人才的培养过程中,    二、科学发声训练与歌唱能力    专业训练中,而在声乐的训练和声乐的演唱中

  • 标签: 培养探究 歌唱能力 能力培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-18
  • 简介:意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,儿童舞蹈强制意志    笔者认为

  • 标签: 少儿舞蹈 意志培养 浅谈少儿
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-07
  • 简介:意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,儿童舞蹈强制意志    笔者认为

  • 标签: 少儿舞蹈 意志培养 浅谈少儿
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-04-20
  • 简介:意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,儿童舞蹈强制意志    笔者认为

  • 标签: 少儿舞蹈 意志培养 舞蹈意志
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-05-10
  • 简介:认识到了发展设计教育的重要性,②中国的现代设计教育可以说很大程度上也是学习包豪斯的表现,三是高等专业设计教育阶段

  • 标签: 我国设计 探析我国 艺术人才培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-24
  • 简介:情感培养声乐教学    一、情感培养在声乐教学中的重要性    声乐是一门综合的艺术,用教师对歌曲的真实情感体验去感染学生,  声乐教学中情感的培养是一个长期积累的过程

  • 标签: 中的情感 声乐教学 情感培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-07
  • 简介:②中国的现代设计教育可以说很大程度上也是学习包豪斯的表现,认识到了发展设计教育的重要性,可见设计艺术教育应以培养学生的应用能力为主

  • 标签: 人才培养探索 我国设计 艺术人才培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-23
  • 简介:情感培养声乐教学    一、情感培养在声乐教学中的重要性    声乐是一门综合的艺术,用教师对歌曲的真实情感体验去感染学生,  声乐教学中情感的培养是一个长期积累的过程

  • 标签: 中的情感 声乐教学 情感培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-25
  • 简介:艺术家也努力通过艺术的形式让大众去了解他们心中的艺术,通过美术欣赏给予学生更多的审美陶冶,能让公众感悟、认识到不同时代、社会、民族和不同阶层的具体生活情景、文化模式、艺术表现风格、心理性格

  • 标签: 审美能力 教学审美 欣赏教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-22
  • 简介:成教学生舞蹈素质情感审美    舞蹈素质的培养是美育的重要组成部分,使成教学生参与、领略到了舞蹈艺术的美,关于成教学生舞蹈素质培养的程序、方法

  • 标签: 学生舞蹈 教学生 素质培养
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-25
  • 简介:歌曲演唱自信心性格培养    歌曲演唱是一门艺术,    一、自信心不足对歌曲演唱的影响    自信心不足会导致演唱水平不能正常发挥,演唱者在演唱过程中

  • 标签: 中自信心 歌曲演唱 演唱中
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-19
  • 简介:成教学生舞蹈素质情感审美    舞蹈素质的培养是美育的重要组成部分,使成教学生参与、领略到舞蹈艺术的美,使成教学生参与、领略到了舞蹈艺术的美

  • 标签: 学生舞蹈 成教学生 探析成教
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-12
  • 简介:因而音乐想象能力的提高会进一步完善器乐学生的内心听觉,    (二)学会记忆  提高器乐学生内心听觉中的音乐听觉意象,    二、如何培养器乐学生的内心听觉能力    (一)学会聆听  美国著名作曲家科普兰在《怎样欣赏音乐》一书中这样说

  • 标签: 内心听觉 听觉能力 学生内心
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-10
  • 简介:艺术教师是学生艺术素质的培养者和促进者,3.4学生应从心理上接受艺术教学在高校艺术教学的过程中,因为课外活动是艺术教育的有机组成部分在各类艺术教育教学过程中

  • 标签: 素质培养 艺术素质 高校学生艺术
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-12-04
  • 简介:钢琴即兴伴奏教学的重要一点就是对学生在能力方面和伴奏意识方面进行培养,因此教师在教学中除传授学生弹奏钢琴即兴伴奏的知识技巧外,即兴伴奏是对学生能力的一种培养

  • 标签: 伴奏应 即兴伴奏 应注重
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-11
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-05
  • 简介:版画创作教学有助于培养学生的创造能力,版画创作作为艺术的一支,对学生创造能力的培养不仅来自于艺术教育的专业训练

  • 标签: 创作教学 学生能力 教学学生