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  • 简介:利用26个字母.拼写自己名字的拼音缩写.可以是全名的拼音字母组合、姓或名的拼音字母组合、英文名的字母组合等方式。通过观察各个字母的形体特征,从而让学生抓住字母的独特形态进行创作,凭借自身对特定图形的感受,以激发其想象力和创造力,让发散性思维得到更好的训练。

  • 标签: 字母组合 联想 发散性思维 形体特征 拼音 英文名
  • 简介:<正>最初,就象所有的开头一样,有了太阳和一些较热的空气团。于是,出现了风。因为空气在运动。而风,谁都知道,在唱着歌儿。我们有了光线,又有了声音。无声电影中的匆忙而不连贯的人物动作是随着室内音乐家即兴演奏的琴锤节奏进行的。这样,音乐最先成为画面的伴音。在有声电影中,开始出现了对话。稍后,音乐与对话又为各种声音、各种效果和电子合成器所补充。首先,电影,正如它的名字所定义的,是活动的画面,而这种画面是有声的。

  • 标签: 声音联想 电影声音
  • 简介:<正>放在面前的是上海音乐出版社新近出版的上、下两册《陆在易合唱作品选》,印刷精美的五线谱似乎还飘逸着油墨的芬芳。打开扉页,时空中又回响起悠扬的歌唱和鸣、作曲家沉思的肖像与朴实无华的简短前言一同映入眼帘——“我笔下的每一个音符都是从我心底里流出来的……”一串音符,一段旋律,一曲动听心声,所有优

  • 标签: 书评 | 音乐作品
  • 简介:一、图案设计的象征联想图案设计的联想创意往往采取象征对应的方法来进行。尤其是作为一种创造性的方法,这象征的意指其主动权只能赋予作者自己。因此,画面符号性的语言带给观者的想象在没有得到作者给予解释的情况下是难以一致的。但是,画面形式向观者展示的想象诱因却十分强烈。所以这类图案能够留给欣赏者一个宽泛的再创造的审美空间。

  • 标签: 图案设计 联想创意 设计联想
  • 简介:读书的乐趣之一,是读书的时候会产生有趣的联想,把这些联想记下来,就成读书笔记。我翻开一个笔记本,发现在1998年6月27日那天,我就记过这样一页读书笔记。6月27日,读巴拉霍夫的《文学肖像》。作家福尔什认为高尔基的外貌是工人与知识分子的和谐统一,他说:“谁要是到工厂车间去走走,就能发现不少工

  • 标签: 知识分子 高尔基 读书笔记 《雍正王朝》 明手 契诃夫
  • 简介:钢琴是西洋乐器之王,在音乐艺术中具有十分重要的地位。要用钢琴演奏优美的音乐,演奏者必须具有丰富的联想能力。了解钢琴演奏联想的基本概念,联想在钢琴演奏中的重要性与作用,才能提出策略,积极有效地培养钢琴演奏中的联想能力。

  • 标签: 钢琴演奏 联想能力 听觉联想 视觉联想
  • 简介:法国画家米勒被公认为是十九世纪世界最伟大的画家之一,其油画《晚祷》和《拾穗》名闻遐迩,是西方艺术的两大代表作,不仅经常被模仿,复制,也为众多艺术、广告、电影创作者提供源源不绝的灵感。

  • 标签: 米勒 联想 田园 歌颂 西方艺术 十九世纪
  • 简介:本人是地道的江南人,所以自小最爱螃蟹,对此颇有点“生平独此求”的味道。螃蟹的吃法很多,但最普遍的还数清蒸。将活蟹洗净入蒸笼,熟后取出码入白瓷盘中,红蟹白盘,掀开蟹盖,膏似玉,黄似金,佐以镇江香醋与姜末、酱油调好的佐料,真是色香味的极至。据说真正的美食者吃这种蟹要动用一整套工具:“蟹八件”,掏、挖、敲……一只蟹吃

  • 标签: 螃蟹 设计 后期 联想
  • 简介:《手形的联想》这节美术课是一堂学习造型、表现学习领域的课。这节课要求学生在充分自由、平等、和谐的教学氛围中进行,使学生能够大胆地对手形进行联想,与生活中相似的事物形成联系。培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,激发他们的学习兴趣。

  • 标签: 《手形的联想》 教学活动 侧记 学习领域 教学氛围 创新意识
  • 简介:从2005年的《孔雀》开始,编剧李樯的每部作品都是各大电影奖项的热门。同时,他也收获了一堆让自己都觉得莫名其妙的标签:文艺、小众、女性视角……李樯曾说,每个人永远都在误读之中。对于这些“被误读”获得的标签,李樯今天一一进行了解释和驳斥;成名前的困顿,他只用一句话概括:“回首往事,虚惊一”。而当下的世界,“就像一个巨大的洗澡堂,男男女女全都被扔进里面,在物价、互联网的急速挤压下,找不到通往精神世界的通道。如何用有限的个人力量和心智去读解超出我们心灵成长速度太多的世界,这是我的求索之一”。

  • 标签: 误会 精神世界 《孔雀》 电影奖项 女性视角 成长速度
  • 简介:想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,它激发人们大胆探索,鼓励人们勇于创造。如果离开了想象,人类将永远处于一种蒙昧混沌的状态。人类如果失去联想,将难以成就飞天的壮举;如果失去联想,世界将陷入一片黑暗的海洋……联想让一切成为可能。由此可见,联想这种特质具有重要的意义。在语文教学中,它的存在也极为重要。本文就初中语文教学中联想和想象能力的培养谈谈自己的认识。

  • 标签: 初中语文 想象 创新
  • 简介:有一种电影,讲述人们内心的故事,没有鲜血,也没有子弹,甚至在情节行进到半途时,还听不到丝毫的喧哗,而到终场时,看的感觉里流满了血,子弹呼啸而至,心绪大作。袁詠仪就是这样一电影。其实没有必要刻意区分银幕上的袁詠仪和真人袁詠仪,完全可以把两者融合,认为她便是她,从而感受一份完整,一份在苦难中填满温馨和柔情的飘逸。袁詠仪就是这样一梦。

  • 标签: 电影 分银 两者融合 讲述人 正剧 金冠
  • 简介:不久前,韶关戏曲优秀传统剧目展演,不仅给观众以美好的艺术享受,赢得热烈的赞扬声;还引出了人们长期关注的"似是而非"的问题。展演的四个剧目是被誉为"山茶花"的粤北采茶戏,除《睄妹子》用普通话演出外,其它都以客家话演出。有人赞扬说:"举国上下推广普通话,粤北采茶戏改用普通话演出,扩大了服务面,能吸引更多群众,改得好!"这不是什么新鲜理论,而是似是而非的"旧闻"的翻版。它使我想起了,往事:在十年浩劫后,原韶关专区有个掌大权的同志说:"粤北采茶戏只有改用普通话演出,才能登上大雅之堂,争取更多的观众。"在这似是而非的"指示"压力下,有些专业采茶剧团改用普通话演出,而客家地区群众以"罢看"抵制改用普通话演出的采茶戏。剧团眼看此路不通,又改为"两条腿走路",即在农村乡镇演出用客家话,到县城、工矿演出用普通话。这样的社会效果也不妙,县城、工矿干群嫌她"没有‘茶’味了"!知识文化界批评她"不伦不类,倒人胃口"!有些演员也很反感地说:"我们今晚在农村演出讲客家话,明晚我们到矿山演出讲普通话,有时同一晚演出,时而讲客家话,时而又讲普诵话。

  • 标签: 推广普通话 粤北采茶戏 客家话 山茶花 演出 客家地区
  • 简介:即兴音乐创作,在中、西方有着丰富的历史渊源和不同的文化背景并在音乐的发展长河中起着重要的作用,然而由于种种原因,人们对即兴音乐创作的看法往往失之偏颇,作为一种特殊的创作形式(即创作的结果存在于创作的过程之中),其创作过程的“严肃性”(或说是思想整合的成熟性)和创作结果的“不确定性”长期以来一直受到人们的质颖。本文受越晓生即兴创作音乐《依心集》的启发,通过对这部作品的解读,试图表述一些个人对这些总理

  • 标签: 赵晓生 即兴音乐创作 文本创作 | 书评
  • 简介:我最初注意到张乃军的作品是因为他作画的方式,这些精美的画作看上去就像是交错于不同的时代,那是巴洛克风格和新古典主义的交织,让人同时联想起维米尔和安格尔。由此我们能看出艺术家对于欧洲古典传统经典的学习是十分深入的,这在现如今,则是极为罕见的了。另一个引起我兴趣的,则是画面所反映的当代主题,这种主题性的传递完全是通过表现现今中国人日常生活的剪影、快照等等来实现的。看起来十分朴实。

  • 标签: 新古典主义 场域 乡思 巴洛克风格 传统经典 日常生活
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