简介:相对上世纪80年代文学批评从西方理论吸取能量获得生机和活力而言,上世纪90年代直至今天的文学批评,越来越被各类理论和知识所裹挟,油彩满面但却日渐远离批评的真意。当通过学院体制传播、附着于强大的现代研究生培养制度之上的各种理论,在客观上为批评和批评家提供一条绿色通道时,需要正视的一个事实是:尽管如上的优势保障了批评和批评家的存在,但畸形的评价机制已使得越来越多的批评家及其批评实践变成一种纯粹知识的复制和生产行为,因而,在现代发达的传媒机制下,从文学批评中产生辐射社会的精神能量已变得越来越不可能。面对当下的批评实践,知识已无法像上世纪80年代给批评注入生机活力,批评和利益的合谋已严重侵蚀到批评生产并显示深重的危机,“批评的动力来自哪里”已变成批评者需要面对的一个基本问题。
简介:会还安排了专家课。最后一天,我和李昌云教授(延边大学艺术学院),王振先教授(南京艺术学院),赵曾茂教授(上海音乐学院),席伟泷教授(西安音乐学院),董德君教授(沈阳音乐学院)都想请教罗伯特.斯普林博士的《循环呼吸法》。可是非常遗憾,当时因时间关系未能实现。陶纯孝教授希望李昌云教授(陶纯孝教授的学生,又是我的单簧管启蒙教师)和我进一步探究《循环呼吸法》。自从那时起我和李昌云教授经过不断的探究,从一九九九年开始把循环呼吸法引入专业课教学,使学生把这种呼吸法应用于专业考试中。如《德彪西狂想曲》和《斯波尔第二协奏曲》等曲目的演奏之中。并根据教学需要编写了《单簧管循环呼吸法练习曲》教材。我的部分学生也把循环呼吸法应用于《茶花女幻想曲》的演奏中。在“2000年中国.延吉单簧管教学演奏交流会”上,延边大学艺术学院音乐系学生黄鑫(昌云教授的学生)在乐曲演奏过程中应用了《循环呼吸法》。当时在场的乔纳森.科勒教授非常高兴地说:“啊,中国也用循环呼吸法呀!”同时问黄鑫:“在哪儿学的?”当黄鑫同学请求乔纳森.科勒教授能不能更详细地教循环呼吸法时,乔纳森.科勒教授说:“你的演奏完全正确,非常好。”并鼓励学生继续努力熟练地掌握技巧,找准...
简介:托起彩虹——这是研发环节对电视媒体的影响与作用的一种形象说法。当今信息时代,环境瞬息万变。如何在众多的信息中,获取我们所需要的东西;如何在纷繁的现实中,提出最合理的科学发展决策;如何在多变的环境中,找出实现自身效益的最佳途径;如何在激烈的竞争中,觅到战胜竞争对手的最佳策略;如何在变幻的航行中,实现广电自我的可持续战略……这不是拍拍脑袋就能解决的问题,也不是可以听之任之的问题,更不是靠耐心等待就能找到答案的问题。它表明,在市场经济条件下作为产业发展的主要源动力,中国电视产业链的研发环节不容忽视也不可或缺——研发制胜。为此,本期的主题策划,点将业界研发工作开展出色的重庆台、辽宁台、陕西台和广州台的研发部门主任,以及学界的知名学者,让他们既从一线体验,也从战略角度,思考并验证研发环节对电视媒体的深远影响与巨大作用。我们期待着对正在艰难起步的研发事业能在全国范围蓬勃发展有实质性的促进作用。