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  • 简介:在《未生》里油头滑脑的韩石律,带着可爱笑容的狗壁哥,在《社交恐惧症》中180度大反转,挑战带有深层感情的演技,让人不禁好奇他在《前女友俱乐部》中又将带给观众什么样的惊喜。

  • 标签: 音乐 歌手 个人专辑 单曲
  • 简介:国画在书画过程中讲究气韵,所谓气韵就是指透过画的表面给人的一种艺术感知。在国画理论中,气韵由来已久,已成为国画最重要的理论之一。通过气韵,能使枯燥单调的水墨画变得逸趣横生,它是国画有无表现力的标志。文章对国画中的气韵进行简单阐述,分析了国画气韵的载体,并针对性地提出了增强国画气韵的一些意见。

  • 标签: 国画 气韵 载体
  • 简介:书法是传统文化的精髓,也是审美文化的核心,是一种人与人之间相互交流的方式。中国传统哲学两千年一脉相传,余绪不绝,在天地同构共感的宇宙观基础上形成独特的精神内涵,因为天地人伦化和情感化,直接向个体人生呈现一片可观、可游、可记、可思的境界——这是一种身心俱适的居所,蕴涵无限生机和玄远意蕴。

  • 标签: 生活情感 书法 载体 中国传统哲学 传统文化 审美文化
  • 简介:如今,设计的作用日益显著。设计创意从业者在英国普遍存在。人们发现,在伦敦,如果你路过周末的创意市集,你会看到很多私人开设的小店。这可不是普通的店铺。有一家小店名字叫做:"ComfortStation",大部分的产品为配件首饰:皮带、袖扣、耳环,现在也扩展到家饰和服饰了。创意有些滑稽

  • 标签: 上海载体 产业上海 创意产业
  • 简介:早在七、八千年前,龙作为中国古代各民族图腾的复合体,被古人视为祭祀对象或祖先加以崇拜,成为中华民族的象征,他们借龙舞为载体,寄托生活的希望。今日各地龙舞竞相争艳,斗奇入胜,龙舞作为中华民族龙族精神的化身,始终激励人们,永不停步,阔步向前。

  • 标签: 龙舞 民族感情 图腾文化 历史文化价值 艺术风格 民族精神
  • 简介:2007年11月17日在798艺术园s.a.y.fineart宽敞明亮的展示空间隆重推出了“传统工艺的重构——中国当代首饰展”及现场作品show。十几位个性十足的模特在舒缓旋律的萦绕下款款移动在格局别致的展厅中。就像2007年10月在中央美院展厅结束的“从前……”首饰展一样,都是中央美院设计学院首饰工作室举办的现代首饰艺术展,它们是对我们多年来开设首饰设计艺术教学的一次思路梳理、经验的总结和成果的展示。

  • 标签: 首饰 载体 精神 设计艺术教学 SHOW 中国当代
  • 简介:本文关注的是20世纪70年代曾经相当激烈的关于后殖民主义的争论,以及争论所带来的多元文化的演变。争论本身伴随着地域主义的演化,同时亦是当代多元文化的并行以及多元化的价值观的形成过程中不可忽视的阶段。而建筑本身的空间性与地区性,注定了建筑必然成为争论的物质表象之一,并呈现为多元文化的载体

  • 标签: 后殖民时代 建筑 多元化 地域主义 对碰
  • 简介:哈哈……你们还不认识我吧?我.就是大名鼎鼎的甲型H1N1流感病毒。我已经横扫数十个星球.而且屡战屡胜。看着一个个俯首称臣的生物.我觉得一点都不过瘾.因为“无敌最寂寞”啊!听说人类很聪明.我倒要见识见识!

  • 标签: 流感病毒 日记 见识
  • 简介:好莱坞电影营销手段引起了大量电影研究者进行学习和研究,"病毒营销"也在近几年越演越烈。很多人认为,最早的电影"病毒营销"是1999年的《女巫布莱尔》,利用网络时代人际传播的方式进行宣传。后来又出现了《科洛夫档案》,彼得杰克逊的《第九区》等也获得了成功。

  • 标签: 病毒营销 好莱坞电影 《女巫布莱尔》 营销手段 人际传播 网络时代
  • 简介:京剧艺术是伟大的中华文化的最佳载体,是前辈艺术家留下的宝贵遗产,需要我们继承并发扬光大。它有这样一种妙处:广采博收,采取拿来主义,见好就拿,拿来就化,成为自己的财富。要了解中国文化,提高自身文化素养,观赏京剧不失为“终南捷径”,旨在对京剧发展的大力宣传和推广。

  • 标签: 广采博收 诗意戏词 继承发扬
  • 简介:展览:孙逊:21克时间:二○一○年十月二十一日至二○一○年十二月十九日地点:上海民生现代美术馆艺术何为?或者说,我们为什么需要艺术?每个时代的人们或多或少地都在思考这个问题。

  • 标签: 艺术家 孙逊 历史观 载体 灵魂 美术馆
  • 简介:《最后的防线》与《维纳斯》、《拉奥孔》、《奴隶》、《大卫》、《思想者》等表面上多么不同,但它无疑是一座雕塑、一座获得《第三届全国体育美展》特等奖的雕塑,并光荣地被送往洛桑奥运村永久陈列。人类文明史上不同的时期所产生的不同的艺术形式和风格是与欣赏者思想意识的变化紧密连系在一起的。在山村姑娘不管方便不方便也爱穿上高跟鞋,老头子穿上花T恤也不足为

  • 标签: 现代艺术 拉奥孔 大卫 超现实主义 塞尚 波洛克
  • 简介:自上个世纪90年代香港的无线电视、亚洲电视以及后来的凤凰、星空和华娱电视等进入广州和珠江三角洲地区以来,广东本土电视和境外电视一直进行着直接的、长期的竞争。整个竞争过程的趋势曲线在2004年10月份出现重大转折:境外电视由开始进入广东时占据绝对优势到下滑退缩至半壁江山;境内电视特别是本土电视绝地奋起、逆市上扬,实现与境外电视平分秋色。

  • 标签: 市场竞争格局 广东 本土 2004年10月份 珠江三角洲地区 境外电视
  • 简介:曲牌,是中国传统音乐的独特乐曲形式.在曲牌母体原型基础上派生出来的各种子体,形成无数千变万化的再生变体曲牌,既是我国传统音乐传播辐射的重要载体,又是中国传统音乐特有创作思维的反映.本文从曲牌音乐的同宗概念、曲牌的由来与传播、曲牌变体的类型、曲牌千变万化与特有音乐创作思维四个方面进行探讨.

  • 标签: 曲牌 母体 子体 载体 中国传统音乐 音乐传播
  • 简介:《圣经·旧约)中这样讲述过一个故事:“……亚当管理着园子里的树木和各种动物,没有人帮助他,上帝想:让那个人独居不好,我要给他一个配偶帮助他。于是上帝让亚当沉睡,亚当就昏昏沉沉睡着了。上帝就从亚当身上取下一根肋骨,用那根肋骨,造了女人。上帝把女人带到亚当跟前。亚当看到女人很高兴,说:‘这是我的骨中骨,肉中肉,可以称她为女人,

  • 标签: 女性艺术 文化意义 时尚消费 精神生活 载体 亚当
  • 简介:艺术院校基层党组织具有自身的特殊性。如何将艺术教育的理念和内涵融入党建理论研究和实践活动中;如何以艺术实践为突破口,发挥艺术教育和艺术实践在党建工作中的作用,是当下艺术院校基层党建工作理论创新和实践探索的核心内涵。艺术院校的基层党建活动要充分发挥专业资源优势,以多角度、多维度来思考和探索创新党建工作的思路和方法,积极展开艺术院校党建品牌化建设的创新探索。

  • 标签: 艺术院校 鲁艺精神 艺术教育 艺术实践 创新探索
  • 简介:作为西方人,我们总倾向于在传统逻辑的话语范围内描画各种不同的刺激因素,去迎合那种在自身经验中大量存在的,最终可浓缩为单一的或聚合的整体的,由无休止的事件、人物和影像构成的概念.在(2001)这部从首映之日起就令观众困惑不已的影片中,戴维·林奇成功地将连贯性逆转,通过服从于非逻辑的时空、心理和语言条件的"意义"(直觉的和情感的感知)营造出影片人物和超现实主义世界的传统"意义"(逻辑).尽管批评家就能否从中推导出逻辑的意义这一问题存有分歧,但意见对立的双方,在认真研究和反复观看影片时,不是无意忽略就是有意掩饰了林奇对未知领域以及对于语言结构的不信任所表现出的美学兴趣.这方面的缺失,使林奇及其影片损失巨大,事实是否如此尚可争辩.在观看时,考虑到林奇对于意义话语的美学原则是很重要的,这会为他如何将传统逻辑话语服从于非逻辑话语的过程提供一个缜密的解读.本文要仔细研究的是丽塔(劳拉·埃琳娜·哈林饰)这个人物以及作为延迟范例的寂静俱乐部场景.这些范例能使我们看到,只要领会了林奇的美学标准,就可以更充分地评价和理解中的超现实世界,在那个世界中,关于"真实",是通过未知的一切--直觉和情感"话语"的流动和有节奏的推进--被"感知"(感觉和知道)的.这些可以被理解为矛盾或无意义,理解为象征语言的缺席--概念界线的模糊.

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  • 简介:一、溯源原.名词:字义:起源、源头。“原,水泉本也”——《说文》许慎在古代“原”为“源”的通假字,在名词中有源、本源的含义。“江西太原之晋水之源奔流不息.哺育人民。燮夫见,遂改围号为晋。”中华民族生生不息,在实践中积累了大量的历史文化资源.成为国人取之不竭的经验源泉。这一切可统称为“原”!

  • 标签: 太原市 创意文化 载体 历史文化资源 《说文》 通假字
  • 简介:当今世界,文化软实力已成为国与国之间综合国力竞争的主要因素之一。红色影片的出现,为我国文化增添了新内容,推动了文化产业的大发展与文化的创新。它弘扬与继承了优秀的中华传统文化,借鉴与汲取了世界各国的优秀文化,使人民的生活更加丰富多彩,精神世界有了新的依托。大学生是中华民族伟大复兴的中坚力量之一,是中国美好未来的重要的建设者与主力军。互联网的普及与运用使红色影片大举进入校园,为高校思想政治教育提供了新载体,提高了大学生的思想素养与道德素养。这对推动社会主义文化大发展与大繁荣、全面小康的顺利实现,伟大的中国梦的“圆梦”,具有长远的重大战略意义。

  • 标签: 思想政治教育价值 新载体 影片 高校思想政治教育 文化软实力 战争
  • 简介:《音乐课程标准》指出:“兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。”小学低年级教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习音乐的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。笔者在小学音乐课堂教学实践中,把音乐兴趣培养作为音乐教育的首要任务,发展学生的音乐表现能力和音乐审美能力,取得了一定成效。

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