简介:教育的根本在于出人才、出好人才,由此而引导和带动全体国民素质的提高。好的教育体现在人才的整体素质培养上,而并非是某一单项技能的学习与掌握,因此,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,就成为新世纪国民教育总的奋斗目标。为贯彻和落实党中央国务院的这一英明决策,西安音乐学院在新千年伊始就提出了在教学中确立“1+1”的培养目标。为使关心这一教改举措的广大同仁,对此能够有一个更全面、更深入的了解,并使得这一教改举措尽快地完善和成熟起来,我们在此特意编发西安音乐学院党委书记、院长翟志荣同志《关于实施“1+1”培养目标的几点思考》一文,期望引起人们的普遍关注。
简介:注:本期命题截至2004年1月31日,以当地邮戳为准,在信封的左下角注明“××评级”字样。作品尺寸:硬笔16开,毛笔临帖、创作分别为4尺宣纸3开。同时每项交评审费20元,汇款时姓名、地址与寄作品的一致,以免延误。评级命题除每期所刊登字帖外,还可从以下碑帖中选择书写,进行临帖、创作。汉《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》,魏《张猛龙碑》、《张玄墓志》、《郑文公碑》以及颜、柳、欧、赵四大家作品均可。毛笔临帖·创作硬笔临帖·创作新竹高于老竹枝,全凭老竿为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——古诗一首云影山光天接地风平浪静月沉江——茗山法师撰联▲汉《乙瑛碑》(局部)茛王羲之《孝女曹娥碑》(局部)▲唐柳公权《玄秘塔》(局部)茛王羲之《孝女曹娥碑》(局部)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。——晋·陶渊明《归园田居》少年书法评级命题(1-8级)
简介:注:本期命题截至2003年11月31日,以当地邮戳为准,在信封的左下角注明“××××评级”字样。作品尺寸:硬笔16开,毛笔临帖、创作分别为4尺宣3开。同时每项交评审费20元,汇款时姓名、地址与寄作品的一致,以免延误。评级命题除每期所刊登字帖外,还可从以下碑帖中选择书写,进行临帖、创作。汉《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》,魏《张猛龙碑》、《张玄墓志》、《郑文公碑》以及颜、柳、欧、赵四大家作品均可。雾晴云散北风寒楚水吴山道路难今日送君须尽醉明朝相忆路漫漫———唐·贾至名利淡如水事业重如山———古联▲唐·柳公权《玄秘塔》明·王宠《游包山寺》▲汉《乙瑛碑》明·王宠《游包山寺》毛笔临帖·创作硬笔临帖·创作登高临巨壑不知千万里云岛相接连风潮无极已时看远鸿度乍见惊鸥起无待送将归自然伤客子———北朝·祖?诗少年书法评级命题(1-8级)
简介:注:本期命题截至2003年10月31日,以当地邮戳为准,在信封的左下角注明“××××评级”字样。作品尺寸:硬笔16开,毛笔临帖、创作分别为4尺宣3开。同时每项交评审费20元,汇款时姓名、地址与寄作品的一致,以免延误。评级命题除每期所刊登字帖外,还可从以下碑帖中选择书写,进行临帖、创作。汉《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》,魏《张猛龙碑》、《张玄墓志》、《郑文公碑》以及颜、柳、欧、赵四大家作品均可。寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶———唐·王昌龄不攻人短莫矜己长———古联▲唐·柳公权《玄秘塔》明·王宠《游包山寺》▲汉《乙瑛碑》明·王宠《游包山寺》毛笔临帖·创作硬笔临帖·创作结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辩已忘言———晋·陶渊明诗少年书法评级命题(1-8级)