学科分类
/ 23
441 个结果
  • 简介:磨课是教师专业化成长的练功场,是促教师从普通走向优秀,从优秀走向卓越,从卓越走向专家的有效途径。然而聚焦磨课,不难发现,这一过程仍然带有诸多的功利和浮躁,往往是为"比赛"而"磨",为"公开"而"磨",面向的是个别"优秀典型",而非全体"一般教师"。课堂教学有两种形式:一种是公开课,一种是常态课,二者相互补充,不可或缺。一所学校,仅凭几位教师的几节公开课、优质课是支撑不起学校的教学质量的,作为教师日

  • 标签: 常态课 教师日 专业化成长 课堂教学 教学思考 教学质量
  • 简介:进入新世纪以来,特别是2010年以来,中国人口发展出现了一些新常态,人口规模增长速度进一步放缓;总和生育率保持在更替水平以下,低生育水平基本稳定;人口年龄结构进一步老化,老龄化问题突出;出生性别比偏高且居高不下;劳动年龄人口跨过拐点,步入下行通道,劳动力数量比较优势开始下降;流动人口规模空前,为社会发展注入新的活力;家庭结构发生深刻变革,传统家庭功能受到前所未有的挑战。面对人口发展中呈现的新常态,调整完善人口政策是解决人口结构性失衡的必然要求,是实现人口、经济、社会协调均衡发展的应有之义。

  • 标签: 人口新常态 人口政策 生育政策调整完善
  • 简介:当一面被即兴拿上舞台的"青天白日旗"出现在张悬的英国曼彻斯特演唱会时,一段尴尬的插曲被推到台面。而在此前,来自台湾的张悬、苏打绿等台湾歌手,被贴上的不过是"小清新"的标签。这些简单的小情歌,没有罗大佑般充满社会关怀的愤怒,而是讨论什么叫美丽、丑陋、疏离。现在,"小清新"也跟政治沾上了边。这段插曲引发两岸青年争论不休,"统独"这个已很久没被媒体提及的词汇再次被讨论,两岸官方分别表态,最后张悬北京演唱会因故延期。

  • 标签: 罗大佑 英国曼彻斯特 社会关怀 骨肉亲情 自由主义者 示优
  • 简介:公益培训是文化馆在公共服务、保障群众享受最基衣文化权益、免费开放中重要的一项,由于业务还在逐步完善提高阶段,仍存在一些问题开放服务时间短、服务供给错配、培训力量薄弱等不足.文化馆还需在人才培养机制、有效供给,激发社会积极性和凸显广东特色等方面改进,从而提高公益文化培训工作的质量。

  • 标签: 文化馆 公益培训 群众文化 文化职能
  • 简介:20世纪50、60年代是充满豪迈感和激情状的年代,欢快昂奋的时代情绪为浪漫主义提供了适宜的生长环境。但受社会主义现实主义和"两结合"的影响,浪漫主义先是被遮蔽着没有"名分",后来虽有"名分"却被牢牢地限制在革命层面。学界按"常规"和"程序"考量,往往忽视浪漫主义存在。摒弃"先见"和"程序",其时的浪漫主义虽属"非常态"发展,却不可忽视。革命浪漫主义大行其道,特色鲜明,审美浪漫主义和个性浪漫主义受到严重限制,艰难生成。"常态"和"非常态"出现严重的时代性错位,反映了浪漫主义的尴尬命运,值得深思。

  • 标签: 浪漫主义 “常态” “非常态”
  • 简介:为全面贯彻落实全省炙志工作会议精神和汶川县委十一届五次全会精神,结合该县史志工作实际,提出“1234”工作法,推动汶川史志工作新常态。即“紧扣一个主题,守住两条底钱,落实三个抓手,完成四项工程(四个一工程)”。

  • 标签: 史志工作 汶川 精神 工程
  • 简介:地方政府(省、市)是PPP项目的具体实施者,参与了PPP项目全生命周期管理。新常态下中国PPP项目急剧增长,但地方政府在推进PPP模式中仍存在一些问题,因此,应从转变观念,实现政府角色转化、借鉴经验,规范运作流程、加强合同管理,平等履行合同、加大专业人才培养,发挥外部专家机构作用等几方面不断优化政府行为。

  • 标签: 新常态 PPP模式 地方政府 行为优化
  • 简介:20世纪70年代伴随着日本城市化和现代化进程的加剧,民俗学面临着研究对象消失的危机和如何应对变化进行学科自身调整的迷惑。柳田国男离世后,人们对柳田思想在继承的同时开始进行反思和重新解读。对于柳田确立的"日常态-非日常态"的分析概念,波平惠美子于1972年首先提出了第三元素的"污秽.晦气"(KEGARE)概念,之后引发了和樱井德太郎之间的"波平.樱井之争"。论文将围绕20世纪70、80年代日本民俗学界出现的这场"日常态-能量枯竭态-非日常态"的学术争论,对该民俗学研究的基本课题作出客观全面的梳理,考察其在民俗学史上的定位和意义所在。

  • 标签: 分析概念 HARE(非日常态) KE(日常态) KEGARE(能量枯竭态)
  • 简介:随着课程改革的深层次推进,提高课堂教学实效的问题日益凸显在我们面前。提高教学实效,关键在于提高每一节常态课的实效。因为教师的课堂教学,大量的是常态下的课,也正是大量常态课的累积,才构成了一门学科,才有了学校的课堂教学质量。一、对常态课近距离的观察与发现常态课上老师和学生到底在干什么,怎么干的,干得怎么样,我们带着这一专题,围绕"师生活动时间配比,师生的主要活动方式,教师提问的次数与内容,学生回答方式,学生朗读,学生个体对比"等方面设计量表。

  • 标签: 常态课 师生活动 课堂教学实效 学语文 课堂教学质量 计量表
  • 简介:当前,在全面从严治党环境下,各地各级基层党组织应当正视服务群众务实化、党建手段信息化、党建格局统筹化等新要求,积极改进组织建设欠缺、党建方法陈旧、工作效能不高等基层党建的常见问题,通过走好项目化、信息化、制度化、人才化的“四化”道路,积极适应新时期基层党建工作的新常态

  • 标签: 基层党建 全面从严治党 新常态
  • 简介:提出新时代志书的概念是一种创新。作者从三个方面对新时代志书进行认识与展望:一是以新的视角去认识新时代和新时代志书,是形成开放、包容修志新思维的重要方式:二是新时代志书的编修需要“两条路”走路,即要实现体例形式的时代化和编纂手段的现代化:三是新时代志书需要表现与以往志书不同的特质,建立展示现代科技成果的新型态和新的运用模式。同时,就编修《海外志》《中国通志》《区域志》及建立志书新型态开发和运用实验室等提出了建议。

  • 标签: 新时代 志书 认识 创新 展望
  • 简介:创新,也许是当今社会一个极为时尚的词。打开电视,翻开报纸,走进网络等,到处都可以见到“××创新”。就连召开的全国“两会”上,许多代表、委员在发言中也离不开“创新”二字。

  • 标签: 金银纪念币 钱币 货币 中国
  • 简介:历史在不断发展,时代在不断前进,事物在不断变化,续志编修亦应不断创新创新是续志的生命,创新是提高志书质量的基础和保障。面临社会主义新方志的续修启动,我们必须增强续志编修的创新意识,为编修出21世纪高质量的佳志、良志奠定坚实的基础。笔者就如何创新谈点初步设想,以求抛砖引玉共同探讨。

  • 标签: 续志工作 创新精神 续志体例 记述方式 地方志 志书
  • 简介:<正>在知识经济方兴未艾的时代,提倡知识创新是顺理成章的事。但唯其顺理成章,人们便忽略了进一步的追问,以至"原创性"这个含义相当模糊的概念竟成为广泛使用的学术评价标准。在"知识创新"、"原创性"这些新概念的滥觞——知识经济市场上,创新或原创是有着相当具体的含义、并在知识转化为产品之后有着可操作的评价标准的:即独立知识产权。但是离开市场,这些概念的含义就变得不甚清晰,若是作为评价标准就变得很不准确,尤其是在运用于学术范畴时。

  • 标签: 独立知识产权 学术范畴 学术评价 评价标准 翻译问题 学术名著