学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:当今社会科学技术日新月异,社会变革加剧,人必须终身学习才能适应21世纪生存需要。所以,在学校里学生不但要学习基础知识,更重要是要掌握学习方法,学会学习。学生获得了数学学习方法,不仅有利于缩短掌握知识和技能过程,更有利于其数学能力提高和后继自主学习。在小学数学学法指导中,教师应该注意哪些方面呢?笔者就以下几个方面来谈一谈:学生应重点掌握三种学习方法根据学习认知理论和数学学习基本规律,小学生应重点掌握三种学习方法:一、模仿;二、操作;三、发现。模仿是学习数学基本方法,

  • 标签: 学习方法 社会科学技术 自主学习 学法指导 学会学习 解题策略
  • 简介:21世纪呼唤创造性人才,学生创造思维培养已成为素质教育中重点。如何有效地培养学生创新思维呢。在实践探索中,我认为首先要有良好创新情境,其次要善于挖掘教材内容,对学生多形式多角度地进行训练。具体做法如下。

  • 标签: 小学 创新思维训练 素质教育 教学质量 想象能力
  • 简介:民族数学是近年来国际数学教育研究热点之一。国外学者深入探讨了“民族文化中数学元素与数学思想、民族数学数学教育中实践、关注民族文化价值”等问题,并取得了丰硕研究成果。这些研究成果为民族数学进入学校数学课程与教学提供了可能,也为我国民族数学研究提供了有益借鉴与启示。

  • 标签: 民族数学 数学教育 数学文化 数学思想 数学方法
  • 简介:预设是对教学目标的准确定位,对教学内容深刻理解,对教学流程精心谋划,对学生主体充分把握,更是课堂动态生成基础。准确把握预设与生成辩证关系,明确预设原则,精心组织课前预设,并在教学过程中合理运用预设实施策略,在中学数学教学中极为重要。

  • 标签: 数学课程预设 策略探析 预设策略
  • 简介:被称为理性思维核心数学,其文化特质对陶冶人情操,提高思维能力,激发创造灵感,培育科学精神,增强社会适应能力,具有十分重要作用.因此,应从坚持素质教育要求出发,转变教育思想,革新教育方法,充分发挥数学文化在素质教育中特殊作用.

  • 标签: 数学文化 素质教育 特殊作用 思维能力 科学精神
  • 简介:<正>一、数学模型定义数学模型是指依据历史资料,经过数学处理而得到反映现象定量关系和运动规律数学表达式或具体算法。它可用来定量地揭示现象本质特征和变化规律。借助数学模型可以帮助我们提高企业经营管理预见性、科学性和分析精确性。二、应用数学模型于酒店经营管理可能性与必要性

  • 标签: 数学模型 企业经营管理 客房出租率 酒店 历史资料 平均房价
  • 简介:教学艺术,是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟地运用知识、方法、技巧和创造力综合表现,是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性特点教学实践活动。教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生主动渴求知识。

  • 标签: 课堂教学艺术 新课改 数学 教学实践活动 教学效果 教学活动
  • 简介:钱宝琮是中国著名数学史家和数学教育家,中国科学史特别是中国数学史和中国天文学史研究领域奠基人和开拓者之一,中国科学院自然科学史研究室(现已改为研究所)一级研究员,国际科学史研究院(巴黎)通讯院士。他撰有《古算考源》、《中国算学史》(上卷)、《中国数学史话》、《算经十书》(校点)、《中国数学史》(主编)等专著。1982年,中科院自然科学史研究所选编出版了《钱宝琮科学史论文选集》,1998年,又出版了《李俨钱宝琮科学史全集》。

  • 标签: 中国数学史 数学教育家 钱宝琮 史家 中国科学史 文学史研究
  • 简介:本文分析了Logistic模型和Gompertz模型用于拟合旅游地生命周期曲线内部数理逻辑,并通过收集中国部分省级行政区、重要旅游城市、著名旅游景区近30年入境旅游人数统计资料,比较了上述两种数学模型对于拟合中国不同尺度旅游地演化过程适用性,最后辨证地说明了旅游地生命周期假说学术价值。

  • 标签: 旅游地生命周期 LOGISTIC模型 Gompertz模型 回归分析
  • 简介:一直以来,客家地区就流传着这样一首童谣:"蟾蜍罗,咯咯咯;唔读书,没老婆。"可见,"崇文重教"理念不仅贯穿于客家人生活,而且深深地镌刻在客家人心中。在这深厚文化底蕴孕育下,客家地区涌现了无数杰出人才,客家院士便是其中佼佼者。本期我们继续根据地区、学科领域等标准选取部分院士,展示他们不同寻常的人生凤采,为读者了解客家院士打开一扇窗口。

  • 标签: 客家地区 院士 丘成桐 皇帝 数学 文化底蕴
  • 简介:随着社会不断进步发展,班班通多媒体设备作为一种现代教学媒体,它适应现代教学需要,能迅速、有效地为学生提供生动形象、丰富趣味感知材料。在现代数学课堂教学中,“班班通”已经成为最重要教学辅助手段,它可以吸引学生积极主动地去看、去想、去探求;它直观、形象特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞环境,它突破时空特点为学生搭建了更为开放平台,对实现数学教学过程

  • 标签: 数学课堂 活起来 班班通
  • 简介:数学概念是数学内容核心,是数学学习基础,是应用数学知识解决问题关键。高等职业技术学校数学课程教学目标要求:在教学中要引导学生从具体实例中抽象出数学概念,让学生有一种“经历”概念形成过程,并在应用中逐步理解与反思概念本质。

  • 标签: 数学概念教学 高职学校 高等职业技术学校 情境 课程教学目标 引导学生
  • 简介:17世纪,葡萄牙国力日渐衰败,令其无法再从经济上支持传教士东方拓展之旅,这不仅让罗马教廷颇为不满,而且让欧洲新崛起法国看到了一个取而代之机会。当时法国遇到障碍主要有两个,一是葡萄牙所拥有的保教权;二是罗马教廷所要求宣誓问题。但是,法国政治、科学和宗教发展需求,加之暹罗使团突然来访,让路易十四最终决定派遣有皇家科学院通讯院士之称耶稣会士跟随暹罗使团前往东方。这些耶稣会士便是在中法交流史上赫赫有名"皇家数学家"。

  • 标签: 路易十四 耶稣会士 皇家数学家 中西文化交流
  • 简介:<正>曜日已是人们日常生活中一个重要记日方法,用格列高利历(即现时公历)与回历均可推算其岁首曜日。但前者因建历后又多次改历,因此没有一种简单方法推算各年首曜日,现用格列高利历推算岁首曜日,除需有冗长数表外,还需各年推算参数①②。后者则不然,其建历后既未作过改历,所建立推算回历岁首曜日三种方法,不仅简便,且至今仍能沿用。回历包括回回宫分历(属太阳历)及回回月分历(属太阴历)两种,前者以地球绕日左旋一周而分寒暑,白今年春分点至次年春分点历365日4时48分45秒,较之现测算数字,年少一秒,积86400年而少一日;后者以月绕地球一周为27日7时43分11.5秒,而又为与太阳

  • 标签: 回历 暇日 推算方法 闰年 30年 释意
  • 简介:3月19日,数学领域最高奖项之一阿贝尔奖颁给了美国女性、76岁凯伦·乌伦贝克。阿贝尔奖官网给出获奖理由是,几何偏微分方程、规范理论和可积系统开创性贡献,以及她在分析、几何和数学物理领域工作上深远影响。”阿贝尔奖委员会五人组成员之一、普林斯顿大学数学家张圣容说:“她做了没有人想到要做事情,从而奠定了一个数学分支基础。”

  • 标签: 女数学家 世界 阿贝尔奖 普林斯顿大学 偏微分方程 数学分支
  • 简介:吴正宪小学数学教师工作站自2008年6月成立以来,得到了国内各级领导和各位教育专家大力支持和帮助。他们积极参加、指导工作站各项活动,参与课题研究,与队员倾心交流,为工作站成长倾注了大量心血,下面我们听听几位教育专家声音:东北大学原校长史宁中教授:吴正宪老师带领她团队将多年小学数学教学经历和经验汇集成一套五本书和两套教学光盘,这些成果是吴老师几十年小学数学教学精粹,

  • 标签: 小学数学教师 吴正 教育新模式 教学光盘 自我实践 史宁
  • 简介:毛泽东观摩传统越剧《梁山伯与祝英台》,给予肯定评价。扮演梁山伯范瑞娟发表了《我丈夫,我蜜月》一文后,成为焦点人物。毛泽东知情后表示:讲讲丈夫、蜜月也可以嘛!毛泽东在开国前从未观看过越剧,也不知道越剧有《梁山伯与祝英台》(下文简称《梁》)那么一出优秀传统剧目。建国后,从1950年到1952年,短短两三年里,毛泽东先后在北京看过四次越剧,其中两次是

  • 标签: 引起风波 蜜月引起
  • 简介:西方学界总是被蒙古人横穿欧洲门户那些战役所震慑。许多关于这个题目的西方著作中弥漫着一种充满恐惧浪漫主义倾向。当蒙古人从欧洲返回不是因为他们被打败,而是因为他们统帅被召回到其遥远祖国去参加选汗大会时,这加剧了蒙古人就象瘟疫一样,是某种神秘天灾看法。我不知道哪一个欧洲作者写过如此的话,但他们写法给人以这样一些印象:对这些不可战胜凶猛战士来说,选举新汗比抢掠欧洲更加重要。他们纪律是如此严明,以至于为了这个重要选汗仪式,他们一收到命令就必须马上回去。劫掠欧洲似乎被暗示成是一件只要方便蒙古人就可以返回进行事情。因为蒙古人是一大威胁,它并非由于受到欧洲军事力量挑战撤回,而是自愿撤回

  • 标签: 成吉思汗 蒙古人 游牧社会 游牧民族 国家主义 社会结构
  • 简介:当你只看动物局部毛色斑纹,很难一下子辨别出是什么动物,除非是专家研究者才有可能了解这其中奥妙。这些集合在一起动物花纹,你们能猜得出是哪些动物吗?到文中来寻找答案吧!

  • 标签: 网纹长颈鹿 普通斑马 国家公园 文中 非洲水牛 花豹
  • 简介:不负人民重托,不辱历史使命。在圆满完成各项议程后,中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕了。我们对大会圆满成功表示热烈地祝贺!

  • 标签: 旗帜 道路 全国代表大会 中国共产党 人民