简介：新教育实验倡导的'营造书香校园',非常明确地指出:'书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是学生重要的学习方式。人类的智慧和文明,只有书籍可以保存,精神的提升和传承必须强化阅读。'因此素质教育,不妨从书开始,通过阅读提高学生整体素质,实施有效德育。

简介：　　书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮.塞缪尔说过,好书可以引为诤友.好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰.……

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简介：在一位80后的车里,看到了几本书籍:《泡在城市的咖啡馆里》《丽江的柔软时光》《乌镇的似水年华》《在西街快乐中毒》《我和你有个约定》和《在海边遇见爱情》,用纸装帧净韫巧雅,图片精细,文字华柔曼妙,竟

简介：读书偶记刘世南一、廷杖原始罗继祖《枫窗脞语》第１５面有一则《廷杖原始》，不同意朱国桢《涌幢小品》（一二）说的起于隋文帝时，他引《三国志·魏志（二三）·裴潜传》注引《魏略》所载魏文帝特赦尚书郎韩宣廷杖一事，断为“曹魏时已有于殿廷受杖者，前于隋矣。”其实...

简介：一、大赛宗旨1956年,国务院通过《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《推广普通话的指示》,今天,说普通话、写规范字己深入我国民心。值此形势,每年

简介：欧阳修《水谷夜行寄予美圣俞》：“梅穷独我知，古货今难卖。”今人《欧阳修诗文集校笺》页46注引苏舜钦《答梅圣俞见寄》：“古贵知者稀，流俗岂足顾？”按：所引苏句，与欧诗似无涉。

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简介：我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”

简介：王培军《红楼梦）第七十回《林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词》，诸人竞作“柳絮词”，而实钗不谓然，嫌“遇於丧败”，以为“柳絮原是一件轻薄无根的东西，依我的主意，偏要把他说好了，才不落套”。遂自作一首《临江仙》，云：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。

简介：看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

简介：西湖渔隐主人《欢喜冤家》第七回《陈之美巧计骗多娇》，写贾人陈彩，设计取潘某妇，而推潘堕水死。后数年，陈偶触景吐实，潘妇遂告官。按此事原型载宋人笔记，所云潘妇，即淮阴一节妇也。庄绰《鸡肋编》卷下云：“余家故书，有吕缙叔夏卿文集，载《淮阴节妇传》云：妇年少美色，事姑甚谨。

简介：陈盘《涧庄文集》第六七篇《读散原精舍诗偶记》：《散原精舍．诣范肯堂诗》云：“我生恨晚数千岁，不与苏黄数子游。

简介：“上大人，孔乙己”，鲁迅小说用後，至今流传。注家引明叶盛《水东日记》，并刘复辑《敦煌掇琐》，云唐以前已有此语。其说是也。然“孔”并作“丘”，与小说所用，稍不合。按钱锺书《容安馆札记》第六二九则，亦引《水束日记》，

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简介：射洪县北,涪江之滨,有山名金华。山不算高,但古木苍翠,云雾缥缈,风景十分幽美。山上有金华观,始建于梁天监中,北宋治平二年改名玉京。陈子昂《春日登金华观》诗对其景色有如下描绘:“白玉仙台古,丹丘别望遥。山川乱云日,楼榭入烟霄。鹤舞千年树,虹飞百尺桥。还疑赤松子,天路坐相邀。”后来杜甫游射洪,也惊叹此山之美,写道:“涪右众山内,金华紫崔嵬。上有蔚蓝天,垂光抱琼台。”就凭这些诗,已足以使人心驰神往了。但是金华山之所以闻名于世,主要不是因为自然风光,而是因为陈子昂曾经发愤攻读于此。

简介：晋宋之际的伟大诗人陶渊明的一生,坎坷潦倒,贫困寂寞.这是一个有志趣、有追求、有才能、有节概的文人在那个重门阀、轻才华的时代的必然命运.陶渊明只活了63岁,却经历了3个朝代10个皇帝的统治.其时在中国历史上正是南北对峙,军阀混战,阶级对立尖锐,民族矛盾激烈,人民生活十分困苦的年代;而陶渊明终其一生,却对理想孜孜以求,对学问探索不辍,把读书做学问看成是人生最大乐趣——这同他所处的时代氛围,不能不说形成了巨大反差.

简介：生态教育是关于保护自然和保护环境的教育。许多国家已经形成以保护环境和改善环境为任务的科学研究体系和教育体系,并把生态教育作为全民教育。而综合实践活动,就得把学生带进丰富多彩的社会生活,让学生在生活的天地中真正去做,真正去研究。综合实践活动作为一种开放的实践性课程在山东省青岛市无棣四