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42 个结果
  • 简介:摘要文章根据对相关职业院校问卷调查数据及办学实践,对中职学校数控专业理论和教学现状进行了简要分析,提出了培养具有较强动手能力的应用型中职毕业生的思考与建议。

  • 标签: 问卷调查 数控专业 教学实训
  • 简介:摘要本文从企业提供的教学环境为前提,根据当前职业学院汽车维修专业训过程中存在的问题为出发点,提出相关解决方法,让学生的实践能力和理论知识水平同步发展,以满足市场的需求。

  • 标签: 高职院校 实训教学模式 汽车维修 实践
  • 简介:摘要中职学校办学目标是要培养高素质劳动者,所以的目的也就围绕着这个思路,着重强调培养学生的动手编程操作能力和职业素质,为学生就业做好准备。

  • 标签: 目的内容 教师指导 总结评估
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  • 简介:摘要:在我国经济社会高速发展的背景下,我国职业院校的教学水平也得到了一定的提升。市场经济的快速发展对会计的需求和要求越来越高,不仅要求会计人员掌握专业的技能,同时更要符合当前社会经济发展的需求。因此职业院校在开展会计教学过程中,一定要注重会计课程的开展,培养学生实际操作能力,有效提升学生会计应用水平。

  • 标签: 职业院校 会计实训一体化 教学模式 研究
  • 简介:摘要中职教育目标是培养各行业一线劳动技能型人才,中职教育的特点正是体现在对学生动手能力培养上,怎样培养中职应用性专门人才,是中职教育的定位问题,也是中职教学改革的重要课题。作者认为中职学校应该抛弃传统的“课堂理论教学—课后作业练习—课程实习—顶岗实习”教学模式,实行专门课程理论、一体化教学。

  • 标签: 中职经济类专业 理论 实训一体化 教学思考
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  • 作者: 黄宇平
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:会计是一门实践性很强的经济学科。在传统的会计教学模式中,通常习惯于教师讲,学生听的方式。这种教学模式在一定程度上导致了学生思维僵化,实用性差。因此,传统的会计教学模式有待改进。在会计教学中,利用实模教学,可以充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性。让学生最大限度在参与教学,通过理论与实践的结合达到融会贯通的境界。针对教学方法的改进,结合本人在《基础会计》教学中理论传授和实模传授的体验,谈一谈《基础会计》实模教学的设计及应用。
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  • 简介:摘要钣金件作为已经深入到人们生产生活中各个角落的加工制作产品,其加工质量以及工件性能对钣金件的应用范围和使用效果有着非常重要的影响。同时随着人们生活水平的提升以及对工业产品性能质量、外观消耗的要求逐渐提高,各个行业对于钣金件的抗拉性能要求以及防腐蚀性能要求也不断提高,相关人员必须采取各种措施对钣金件结构进行优化调整以提升其各项质量与性能指标。基于此,本文将针对钣金件的焊接性能进行全面分析,以钣金件焊接机构的应用为基础对钣金件焊接工艺的发展进行探索分析。

  • 标签: 钣金件 焊接性能 焊接工艺 激光焊接
  • 简介:摘要随着我国经济水平的提高,我国城市化进程的速度也在不断的加快。而我国虽然拥有广阔的国土面积,但是我国同时也是世界上的人口大国。尤其是在城市,在有限的土地上生活着大量的人口,这就造成了我国城市居住面积少的情况。而高层建筑的出现适当的缓解了这一情况,这是因为高层建筑不仅能够在有限的面积承载更多的人口和功能。因此发展高层建筑是当前社会发展的需要,更是被列为了市政工程建设的重点工程之一。但是高层建筑在施工过程中,由于存在高空作业多、危险性高以及施工周期较长等缺点,就无形中增加了高层建筑施工的难度。为了保证高层建筑工程施工的质量和安全性,相关部门就必须要充分重视高层建筑工程施工人员的技术研究。本文针对高层建筑施工技术这一课题,首先对高层建筑的施工特点进行了阐述,然后对高层建筑施工技术进行了探讨。

  • 标签: 高层建筑 施工特点 施工技术
  • 简介:摘 要:本文从提高理一体化教学效益出发,明确了理一体化教学的比较优势;指出了影响了理一体化教学效果的关键环节,即教学条件一体化和教员授课能力一体化;提出了教学条件一体化的质量标准和教员授课能力一体化的质量标准。

  • 标签: 理实一体化 教学 关键环节 质量标准
  • 简介:摘要:理一体化是一种强调理论教学与实践教学紧密相连的教学模式,这种教学模式在中职机械基础课程教学中的应用,能够改变传统教学模式中重视理论教育而忽略实践教育的倾向,进而有效提升学生的专业实践能力并促使学生在专业实践中完成对理论知识的检验与内化,由此可见,这种教学模式对于提升中职机械基础课程教育长效具有重要意义。本文主要分析中职机械基础课程理一体化教学研究。

  • 标签: 中职院校 机械基础课程 理实一体化 教学策略
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