简介:我校作为南京市“小班化试点学校”,班级的人数减少为每班30人左右,人数的减少给教师提出了新的问题,怎样能让学生数的减少与提高课堂教学效果形成直接的促进作用?
简介:摘要阅读是学生在语文学习过程中必须具备的能力,也是在成长和发展中所需要拥有的能力。当前,小学语文的阅读教学中,学生对于文章阅读的认识走进了一个误区,教师在阅读教学中也很少对学生做出有效地指导,导致学生对阅读的兴趣不高,阅读过程中思维也比较僵化。本文分析了当前小学语文阅读教学的现状,并提出了几点改进策略。
小班化教学环境下学生数学能力培养的策略
小学语文阅读教学中的问题与改进策略王影