简介:推广了数值积分中著名的辛普生公式,讨论了中值点的渐近性.
简介:误区一在初中《物态变化》这一章,谈到“液化”问题.有教师用的教学指导用书给出了以下指导意见(原文摘录):“不同的气体的液化温度是不同的,……(在1标准大气压下)水蒸气100℃;二氧化碳-78.5℃;氧气-183℃……气体温度高于液化温度时,无论怎样都不能够使气体液化……”在课堂上有教师就照着这样讲了,造成了教学误区.
简介:本文叙述普物实验教学改革的几点做法及其效果。
简介:本文指出普物实验的初期,中期及后都应注重对学生的能力培养,分别注意基础能力,动手能力和设计能力的培养.
简介:课堂教学是实施素质教育的主阵地,也是培养学生全面发展、健康成长的主渠道.数学课堂因其鲜明的学科特点,旨在培养学生良好的学习习惯和思维品质.俗话说得好“数学是思维的体操”,如何在课堂中培养学生数学思考,提升学生思维力一直是教师所研究摸索的问题.本文结合笔者的实践探索,谈谈如何通过有效创设问题情境、精心设计课堂提问等方法,引导学生学会数学思考、乐于数学思考、善于数学思考.
简介:数学书中有许多习题都是通过编者深思熟虑,反复斟酌而精心设计的,因此具有典型代表性、迁移性、再生性等诸多特点.我们若能以此为原型加以演变和联想,往往可以得到一些源于课本、又高于课本的好题,还能培养学生多角度探究创新的能力,达到举一反三、触类旁通的目的,实现真正的减负增效.下面就课本一道习题进行一些探究和拓展.
简介:证明了三个命题,它们是已知的数列极限的推广.
简介:要把数学课堂打造成一个充满生机和活力的乐学课堂,需要教师充分给予学生时间和空间的自由,依托情境教学指引学生充分进行课前预习,体会无限畅想的幸福;依托于提问教学通过互动课堂让学生充分交流感受自主学习的快乐;依托于课后的兴趣小组拓展学生数学能力和延伸课堂教学,从而帮助学生感受成功和发展的快乐,由此构建起乐学的数学课堂并提升学生数学水平.
简介:指出了现行教材引入逐差法存在的问题,再论用逐差法处理实验数据的必要性,并以"拉伸法测钢丝杨氏模量"实验为例,对逐差法的应用连行了分析.
简介:为使学生了解当代物理学的动向,有必要重新设计物理基础课程,要象当代物理学的发展一样,强调物理学形成过程及物理学史。
简介:一、金融危机下公允价值会计准则面临巨大压力在围绕着金融危机的种种分析和指责中,公允价值会计备受关注。损失惨重的金融界认为公允价值计量加剧金融危机,要求对其修改,直至美国国会通过的《2008年紧急经济稳定法》中也有两条专门针对公允价值,要求
简介:
简介:建立离子色谱法测定盐酸贝那普利片含量的方法。实验中选定了最佳的色谱条件为淋洗液:甲烷磺酸(6mmol/L)乙腈(35%),流速:1.0mL/min,柱温:25℃,进样量:μL。实验表明,贝那普利在0.5~25μg/mL范围内线性关系良好,相关系数r为0.9999,检测限为0.089μg/mL,加标回收率为97.96%。方法操作简单,灵敏度高、准确、重现性好,可用于盐酸贝那普利片含量的测定。
简介:在再制造利益的驱动下,一些非原始设备制造商(UOEM)欲进入再制造市场。为探究UOEM参与再制造的进入博弈,应用演化博弈理论构建了原始设备制造商(OEM)和UOEM策略选择的复制动态。研究表明:博弈双方的回收价格、UOEM排除障碍的成本会影响UOEM的策略选择;OEM选择默许而潜在的UOEM进入再制造品市场是二维动态系统唯一的演化稳定策略。进一步考虑了参与人的学习行为,将噪声项引入复制动态方程中,得到了一个非子博弈完美均衡,即当带着噪声项的OEM采取竞争策略时,进入者的最优策略是置身于市场之外。
简介:分析了过氧化钠与水反应后滴加酚酞试液有关异常现象的反应原理,从定量分析的角度加以探讨,并提出实验改进措施。
简介:再论一元二次方程四川师大翁凯庆一、一元二次方程根的特征1、根与系数的符号特征设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)二根为x1,x2,且x1≤x2。(1)两根为正△≥0,x1+x2>0,x1x2>0,(2)两根为负△≥0,x1+x2<0,x1...
简介:本文结合新课改,提出了教师应该注重去引导学生理解学习物理的原因,即物理学习的价值取向的问题,既而着重分析了在物理学习本身、物理学习评价,以及面对择业与选科的物理学科三个方面,学生应该持有的价值取向。
简介:采用从头计算方法再次研究了HIV-1PR的催化水解机理.结果显示反应生成了双醇结构的以碳为中心的四面体的中间体;碳氮键的断裂是速率限制一步,需要较少的活化能,支持该水解反应可能在生命过程中出现.
简介:摘要在电网运行时,会进行对电能的输送及分配工作,在此过程中,将会出现一定的损失,这种损失就是我们所说的线损。在供电时,线损的产生在所难免,其在供电总量中所占比例一般称作线损率。在实际应用中,可以对线损进行更加细致的划分,具体为定额线损、统计线损、管理线损和理论线损等种类。在今天,电力在我国经济发展中所贡献的力量越来越大,其重要性不言而喻,电能使用量在此情况下迅速增长,这就造成了电损量逐年严重的现象。因此,怎样有效解决降低线损,是我国电力事业发展的关键所在。
简介:摘要经济的发展和人们的需求使我国的用电量在不断的提升,尤其是在一些特殊的节假日和季节,用电量飞速增加。如何安全用电,合理的发掘电力元件、用电设备,使其能够承受电压,保证电量处于能承受的载荷之内,并及时的发现用电不当的现象,适当的报警和切断电压,是继电保护装置相关研究的主要内容。本文将主要分析并提出解决方案来提高继电保护系统的稳定性和可靠性。
辛普生公式的推广
再析初中物理教学误区
普物实验教学改革初探
普物实验应注重学生能力培养
扬起思维的风帆 让学生乐学善思
一道课本习题的再探
两个数列极限的再推广
构建初中数学乐学课堂的几点尝试
再论用逐差法处理实验数据
大学水平的基础物理课程的再设计
金融危机后对公允价值的再思考
一口清模式乘法的再简法
离子色谱法测定盐酸贝那普利片的含量
再制造市场 OEM 与 UOEM 的博弈与学习研究
过氧化钠与水反应异常现象再探究
再论一元二次方程
新课改下物理学习价值取向的再识识
从头计算理论再研究HIV-1 PR的水解机理
基于电力计量自动化技术的线损管理林显乐
浅谈电力系统继电保护运行及新技术应用徐普