学科分类
/ 7
124 个结果
  • 简介:描述了翻身陀螺的实验现象,简要介绍了对翻身陀螺的研究史,定性地对普通陀螺和翻身在旋转过程中受力进行了分析。通过对二者受力情况的对比,说明了翻身陀螺翻身现象产生的原因。又从能量角度简要分析了翻身陀螺的运动过程,进一步说明摩擦力是陀螺翻身现象产生的根源。最后总结了翻身陀螺的物理实验带来的启发。

  • 标签: 翻身陀螺 物理
  • 简介:一本好的物理教材,必须体现新课标的基本理念,还必须具有自己的鲜明特色.苏科版初中物理教材可以说是兼顾了这两个方面的一套好教材,这也是它被很多省市广泛选用的重要原因.本文列举几个案例谈谈苏科版初中物理教材的章节衔接特色.

  • 标签: 中学 物理教学 教材 案例
  • 简介:摘要国内供电企业在用电检查方面的问题相对较多,这在一定程度上影响了用电检查工作的效率,只有尽快解决这些问题,才能够更好地开展用电检查工作,从而提高电管理水平与用电质量,进而保证电力企业的服务能够满足人们的需求。随着新用电设备的大力投入,在配电电网的发展推动作用下,同样对用电检查工作带来了全新的挑战。因此,在整个电力供应用方面或在电力行业中,作为重要一环的用电检查管理,需要从各方面来加强与提升,只有这样,才能给人们带来高品质的供电服务。

  • 标签: 用电 管理技术 检查管理
  • 简介:概率论与数理统计》是高等院校理工类和经济管理类专业公共的基础课程,其重要性自不待言,如何提高该课程的教学质量和学生学习的自觉性是迫切需要解决的问题.本文通过结合教学实践和理论思考,阐述了教学改革的几.最看法,以期提高教学效果和效率,有利于学生综合能力的培养.

  • 标签: 概率论与数理统计 教学改革
  • 简介:摘要三次科技革命给世界带来了翻天覆地的变化。电的问世给人类带来了光明,并为人们的生产生活带来了极大的便利。如今,人们越来越不能离开电力,尤其是企业,失去电力将停止一切生产活动,造成无法挽回的损失。随着社会经济的不断发展,人们和企业对于电力的需求不断增多。本文分析变电运行管理中的安全隐患和防范措施,为电力事业的发展提建议。

  • 标签: 变电运行 安全隐患 防范措施
  • 简介:摘要供电技术在快速提高,同时各行各业对于电力的需要与日俱增。因此变电运行是否平稳运行成为电力公司的重要问题。在实际生活中,会由于人力、物力以及自然环境的干涉,导致变电设备和电网系统出现故障,如果不能够及时处理这些故障,将会使得大面积断电,严重影响群众生活和企业生产。所以电网工作人员需要研究出能够精确地解决变电故障的方法。文章从变电运行控制和管理的方向进行分析,介绍了常见电网故障,并提出来相应的解决措施。

  • 标签: 变电运行 管理 常见故障 维护措施
  • 简介:1赛题分析与解题思路2017年美国大学生数学建模竞赛D题研究机场安检系统旅客吞吐量的优化问题。赛题要求针对美国的机场安检系统建立数学模型,解决如下问题:1)研究旅客通过安检系统的流量,并识别现有系统中的瓶颈,找出存在的问题。

  • 标签: 旅客吞吐量 安检系统 优化模型 机场 数学建模竞赛 优化问题
  • 简介:摘要当前,电力系统也是人们日常生活所必须的条件,各行各业的发展也离不开电力系统。因此,电力设备也得到了普及和广泛应用,对电力设备的安装施工质量的要求也越来越多。本文通过查阅大量相关文献资料,总结了目前电力设备安装工程施工过程中的质量管理的重要性,施工过程中存在的主要问题,并提出了改善策略,旨在为电力设备安装工程提供一定的参考价值。

  • 标签: 电力设备 安装工程 施工 质量管理
  • 简介:1问题的提出《义务教育数学课程标准(2011)》第四部分的教学建议中明确指出:教师要“创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材”.

  • 标签: 教材 数学课程标准 教学建议 义务教育 教学资源
  • 简介:《义务教育数学课程标准(2011)》在其总体目标阐述中写道:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.”在这一目标的阐述中数学知识不仅包括客观的、事实性的知识,还包括学习过程中产生的带有鲜明个体认知特征的、属于个人的数学活动经验.教学中关注数学活动经验,是课程标准的要求,也是提高数学课堂教学有效性的策略.

  • 标签: 数学知识 教材 数学课程标准 数学课堂教学 解读 儿童
  • 简介:江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·物理》(以下简称“苏科版”)是根据教育部2001年颁布的《九年义务教育物理课程标准(实验稿)》编写的.“苏科版”实验教科书的编写能够全面体现课程标准倡导的理念,并努力为实现“标准”所规定的课程目标服务.“苏科版”教材的编写努力避免把教材作为知识传承的唯一载体,力求担负起在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的教育功能和任务,它反映了教材编写组二度创新的过程,

  • 标签: 教材编写 九年义务教育 实验教科书 课程标准 传统 科学技术
  • 简介:在直径为AB的半圆内,划出一块三角形区域,使三角形的一边为AB,顶点C在半圆周上,其它两边分别为6和8,现要建造一个内接于△ABC的矩形水池DEFN,其中,DE在AB上,如图19的设计方案是使AC=8,BC=6.(1)求△ABC中AB边上的高h.(2)设DN=x,当x取何值时,水池DEFN的面积最大?(3)实际施工时,发现在AB上距B点1.85的M处有一棵大树,问:这棵大树是否位于最大矩形水池的边上?如果在,为保护大树,请设计出另外的方案,使内接于满足条件的三角形中欲建的最大矩形水池能避开大树.(1999年云南省中考题)图19妙解 (1)易知△ABC是直角三角形.∴AB=AC2+BC2=10,

  • 标签: 设计方案 矩形水池 对称性 施工方案 半圆周 代数与几何
  • 简介:《函数》一章位于苏教版高中数学必修一第二章,函数是贯穿整个中学数学学习的核心内容之一,本章在教材中也起着承上启下的作用.之所以说函数是贯穿整个中学数学的核心内容是因为除了本章内容以外,函数还渗透在了中学教材的很多章节之中.初中学段中八年级上册学习了一次函数,八年级下册学习了反比例函数.

  • 标签: 一次函数 教材分析 苏教版 中学数学 数学学习 高中数学
  • 简介:教学设计构想仅是一种教学活动计划框架,主要包括学习目标的确立、教材内容的优化、教材潜能的挖掘与学习过程的构建这四个方面,它在一定程度上对优化课堂教学起着决定性作用。教学设计构想包括“分析内容要点,确立学习目标;分析内容素材,优化学习资源;分析内容潜能,扩张学习功效;分析内容表述,构建学习过程”四个环节。

  • 标签: 教材分析 教学设计构想 内容 学习
  • 简介:新课程下的中考数学已经走过了几个年头,随着改革的深入,中考的方向和轮廓愈来愈清晰,如何把握中考的重点和难点成了中考成败的关键,也成了人们议论的热门话题.笔者认为紧紧把握中考数学试题“根植课标、贴近课本”的深人发展趋势,朝着“回归课本,用好课本,用活课本”的方向做好复习工作是提高复习效果的关键,在这一过程中根据初中数学的知识体系,结合课标要求,从而理清复习的重难点是做好复习工作的重心.总的来说,复习工作分以下四步走.

  • 标签: 数学复习 中考 教材 数学试题 发展趋势 知识体系
  • 简介:绝大多数非数学类专业学生学习数学的目的是为了应用数学知识、数学思想与数学方法去解决实际问题,但非数学类专业的学生是不是只要学会套用定理,用数学公式进行计算就足够了呢?其实不然,无论什么专业的学生,今后从事什么工作,只要他要用到数学,就应该首先学会如何用数学的眼光去观察问题,学会从个别现象中发现一般规律从而做出大胆猜测,建立数学模型并正确求解,

  • 标签: 数学教材 数学知识 数学方法 数学思想 数学公式 数学模型
  • 简介:普通高中数学新教材编写的特色之一,便是为学生提供了“阅读材料”,以苏教版《数学》为例,必修1—5,选修1—1,1—2(文科),共含“阅读”29篇,“阅读题”18篇,“链接”14篇,

  • 标签: 阅读材料 教材编写 苏教版 高中数学 《数学》