简介：Polnox公司已经开发了一系列用于聚烯烃的高性能新型抗氧剂。相对于传统的抗氧剂，它具有更显著的活性和更低的迁移，因此可使成品具有更长的使用寿命。这些PolnoxPNX系列的高分子抗氧剂可使黄变减至最低。

简介：锦界选煤厂根据具体生产情况,针对影响重介质选煤厂介耗的主要因素,提出通过设计增加介质小循环工艺、分流装置改造、提高磁选机的磁选效率、固定筛改造、加强选煤厂生产现场管理等降低介耗的措施。

简介：对向心力公式验证演示仪进行了改进,改进后的演示仪参照教材上验证向心力的实验方法,改用电机驱动使一质量已知的金属小球在细线带动下沿一水平面作匀速圆周运动,实验时通过更换不同材质的小球改变质量,通过调节细绳的长度或电机转速改变小球旋转半径,通过调节电机工作电压改变小球旋转角速度,利用控制变量法测出F与m、ω、R的对应关系,最后通过实验数据分析推导得出向心力公式F=mω2R。改进后的实验装置操作方便,测量精度高,值得推广。

简介：摘要社会要想具备稳定的发展模式，那么势必需要对电力系统进行完善，提升整体的工作质量。电力系统在运行的过程中，工作人员需要有意识地降低线损，这样在提升电力系统运行效率的同时，也可以对整个电网运作进行合理的优化。为了强化大家这方面的工作认识，本文针对影响线损的因素进行阐述，并提出了电力营销管理中降低线损的措施，希望能够起到积极的参考作用。

简介：宝钢推行标准成本管理制度以来,成本管理的重心转移到了作业区,作业长从以往只管生产、质量转到还必须管现场成本上来。随之,财务人员在成本管理方面扮演了越来越重要的角色,成为降低现场成本的组织者。财务人员构建成本网络,制定成本管理推进的进度、计划,负责培训作业长成本知识和宣

简介：摘要社会生产生活水平的提升，使得电力资源需求量在逐年增长，对供电企业的服务工作提出了更高的要求。在电力输送当中，由于多方面因素的影响，会导致电能损耗增加的问题出现，不仅会导致资源浪费，而且对供电企业经济效益产生影响。抄核收管理是电力营销当中的关键工作，应该从该工作特点与性质出发，实现对线损的有效控制，促进企业经济效益与社会效益的提升，满足其长远发展需求。本文将通过分析线损异常的类型与原因，探索基于抄核收管理角度下降低线损的措施，为电力工作人员提供参考与建议。

简介：摘要在电网运行时，会进行对电能的输送及分配工作，在此过程中，将会出现一定的损失，这种损失就是我们所说的线损。造成线损的主要因素有管理因素，用电因素，设备因素等，本文主要从开展实施计量管理方式，加强检查和计量工作，加强对配网结构的改善，合理选择电网运营的运行方式等方面，探讨了电力营销管理中降低线损的有效措施。有不对之处，请批评指正。

简介：摘要随着经济的发展，市场用电量不断增加，导致电力系统运行中产生了很多安全隐患.在电能供应中不可避免会出现线损问题，这对供电企业造成了较大的电能损耗，使得电力企业蒙受了较大的经济损失。本文就针对用电检查工作对降低线损的影响进行了探究，以供参考。

简介：摘要在供给电能时，经常会出现线损情况，具体边线为电导与电阻过多地消耗有功功率，如果线损问题没有被及时消除，不仅仅会提升电能供给的成本，同时还会催发一些电力安全事故，电力企业如果想要及时发现并解决线损问题，就必须要适时地进行电力检查工作，严格管控电力系统，切实解决线损过度的问题，选择正确的检查工作方法非常重要，本文针对用电检查工作对降低线损的作用进行了探析，仅供参考。

简介：摘要近年来，科学技术的发展迅速，配电工程的发展也有了很大的创新。城市化进程的加快，我国配网的整体结构发生了巨大的变化，复杂程度直线提高，而其中关于配电线路的精准故障定位、故障问题的隔离技术等一直以来都无法获得解决以及进一步的突破，因此，配电线路的故障跳闸率一直都处于居高不下的状态，影响我国整体配网企业的发展，本文将在分析目前探配电骨架网络以及电气设备的基础上，通过投入资金的支持以及有关供配电设备的升级改造工作，有效减少配电线路故障跳闸问题的出现几率从而实现的一种技术研发，10kV配网系统是整个供电网络的关键环节，是连接供电系统和用户的桥梁，其运行质量的高低对用户的用电质量以及电力企业的服务质量有着息息相关的联系，在这种背景之下，如何实现10kV配电网运行安全可靠性是电力部门首先要重点解决的目标。

简介：生态课堂是学生积极学习的课堂,它以实验为基础,开展健康、富有活力的学习活动,借助独立思考与合作交流的学习形式,营造有自信、相互尊重的学习氛围,让学生有自由、主动、全面可持续发展的空间。本文以＂向心力的实例分析＂这节课为例,把实验作为每个知识点的背景,结合学生的知识水平,教师逐步引导,突破重点和难点。利用实验使学生在愉快的气氛中获取知识,增加自信;通过展示实验和学生动手、表演实验,培养学生的探究和创新精神,从而建立生态课堂。

简介：问题表征是问题解决认知活动中的一个中心环节．在解决数学问题中，问题表征能力强的学生通常能够选取相对优化的策略，而不能对问题进行恰当表征的同学，可能会增加解题难度，甚至完全不能解答问题．因此，提高学生数学问题的表征能力是提高学生解决问题能力的前提．本文就教学实践中的一点感悟谈谈如何培养高中生的数学问题表征能力．