简介:研究人员发现,活化诱导胞嘧啶脱氨酶(activation—jnducedcytidlnedeamlnase,AID)有助于人类成体细胞转变为诱导多能干细胞(1PS细胞)。这些iPS细胞随后能够发育为治疗修复组织和器官所需的所有细胞类型。为了推动一种细胞,如成纤维细胞恢复为1PS细胞,必须去除定义成体细胞的表观遗传“标记物”。研究人员解释到,机体内所有的细胞都具有相同的基因,但在不同的组织中这些基因却以不同方式被利用。如果一个未分化细胞变成心脏细胞,它便以某种方式锁定在这种特殊的成体表型,并稳定这种表型,记住它现在的身份。
简介:本文通过对3777名中小学在校学生进行的问卷调查,发现我国现阶段的校园欺凌现象具有一定普遍性,绝大多数欺凌者同时也是被欺凌者;校园欺凌形式中语言欺凌是主要形式,而关系欺凌最具重复性;校园欺凌行为的参与者表现为明显低龄化与性别差异化的特点,男生参与校园欺凌行为的概率要显著高于女生;中部地区校园欺凌行为发生率最高;校园欺凌行为发生的主要场所是学校,且遭受校园欺凌的学生把隐瞒事实作为第一选择。相关性分析与多元Logistic回归分析的结果显示,少旷课、少玩网络游戏、较开明的教育方式、与同伴相处融洽、不结交帮派朋友可以降低校园欺凌的风险;父母关系紧张、专制型教育方式、亲子关系不融洽、家庭结构不完整、师生关系差、与同伴的关系较差、欺凌环境恶劣是校园欺凌的风险性因素。校园欺凌风险防控应该以学校为核心,学生、家长、教师形成反校园欺凌联盟,社会与政府教育管理部门监管互动,构筑反校园欺凌的环境。