简介:摘要目的在现今的护理事业的建设中,护理信息化建设是一项巨大而艰巨的任务,利用构建信息化护理,来探讨提高眼科住院患者相关疾病的认知及健康宣教的知晓与执行率的实施效果。方法选择我院一病区与二病区2018年1月-2018年6月的300例病人为研究对象,两组病人性别、年龄、病情等方面比较差异无统计学差异(P>0.5),具有可比性。结果护理管理信息化已经成为医院建设的关键部分,更多的护理管理系统在功能上得到完善与发展,护理信息化越来越受到大家的重视。二病区住院患者在实施信息化护理后,对于所患疾病的认知及健康宣教的知晓与执行率上与一病区对照组相比,均有所提高,两组比较差异具有统计学意义(P<0.1)。结论信息化管理制度为科学、有效的管理科室工作提供了依据,护理信息化是提高护理工作效率的重要手段,在当下,护理管理信息化已经成为医院建设的关键部分,是现今医疗事业建设的重要任务。护理信息化的实施,不仅提高了住院患者对于所患疾病相关知识的了解,健康宣教的知晓,减少了护士重复工作,减轻了护士的负担,同时也提高了我们护理的满意度。坐位医院管理的主要核心体系,护理信息化越来越受到大家的重视,使用率和推广率也越来越高。
简介:摘要当前教育的范畴系统之中,教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下,教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求,应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合,围绕着学生这个轴心,摈弃传统的教学模式,解构以往的课堂教学体系,强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位,从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的,构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。
简介:[摘要 ] 目的 探讨护理信息化对骨科病人宣教的影响。 方法 将 2018年 1-3月收治的患者中随机抽取 80例作为观察组及对照组,对照组在住院期间及出院时按常规宣教,观察组在此基础上,在术前日按病种参加宣教护士在宣教室开展的围手术期集中宣教,应用科室自拍的视频进行个体化宣教,出院时指导患者加入骨科护患微信群。比较两组患者相关知识知晓度、肢体功能康复状况、伤口愈合情况、并发症及护理满意度等。结果 经护理信息化的干预后,观察组患者及家属对疾病相关知识的认知情况、肢体功能康复状况、康复训练的程度、伤口愈合情况、并发症及满意度均明显优于对照组( P<0.01)。 结论 将护理信息化贯穿于对骨科患者的住院及出院宣教中,能够有效提高患者对健康知识的掌握程度,促进患者对康复指导的依从性,降低并发症发生,促进功能恢复,提高生活质量,减轻家庭和社会负担。
简介:摘要目的探讨护理信息化对骨科病人宣教的影响。方法将2018年1-3月收治的患者中随机抽取80例作为观察组及对照组,对照组在住院期间及出院时按常规宣教,观察组在此基础上,在术前日按病种参加宣教护士在宣教室开展的围手术期集中宣教,应用科室自拍的视频进行个体化宣教,出院时指导患者加入骨科护患微信群。比较两组患者相关知识知晓度、肢体功能康复状况、伤口愈合情况、并发症及护理满意度等。结果经护理信息化的干预后,观察组患者及家属对疾病相关知识的认知情况、肢体功能康复状况、康复训练的程度、伤口愈合情况、并发症及满意度均明显优于对照组(P<0.01)。结论将护理信息化贯穿于对骨科患者的住院及出院宣教中,能够有效提高患者对健康知识的掌握程度,促进患者对康复指导的依从性,降低并发症发生,促进功能恢复,提高生活质量,减轻家庭和社会负担。
简介:摘要目的探究护理病历质量控制中应用信息化管理的效果。方法本次实验对象全部选自本院2018年4月至2018年10月期间收治的282例患者,平均分成实验组(n=141)和对照组(n=141),对照组患者进行基础管理,实验组患者进行信息化管理,对比护理满意度评分、护理病历缺陷发生率、护理质量、护理病历书写质量评分。结果实验组护理满意度评分和对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组护理病历缺陷发生率为2.13%,对照组为7.09%,差异有统计学意义(P<0.05)。在护理满意度、护理质量、护理病历书写质量评分上,实验组均多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的护理病历缺陷发生率对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理病历质量控制中应用信息化管理,能够明显提升护理病历书写质量和管理质量。
简介:摘要随着网络技术的逐日进步,越来越多的企事业单位也在将档案管理方面进行了很多的改进,不仅将纸质档案完好保存,更在此基础上备份电子档案,以便查阅。在这里,笔者将就医院档案管理信息化建设的重要性和方法进行研究。