简介:摘要为响应健康中国战略,医学本科教育正在从“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变,医学本科教材在慢病防治的教学中已经设置了健康管理的理论教学课程,但实践教学模式基本缺失,本论文旨在探索构建医学本科教育健康管理实践教学新模式,搭建互联网+教学+物联网健康管理教学实践平台,以提高医学生健康管理实践能力及技能水平为目的,拟为我国健康管理实践教学提供途径、方法和借鉴。
简介:摘要:《“十四五”数字经济发展规划》中阐述了“智慧教育”的理念,在“互联网+教学”的推动下,智慧教育取得了持续的、健康的、快速的发展。教学模式逐步走向数字化转型之路,为教学工作科学化指明了方向,使得教学管理更加精准化,教学服务更加便捷化,对于新教学模式的构建具有重要意义。
简介:摘要随着智能手机普及度的提高和移动互联网技术的高速发展,移动互联网对传统行业的“颠覆”趋势越来越明显,医疗健康产业也不例外。现在的人们,足不出户就可以得到各种想要的东西;淘宝,美团等软件在方便了我们的生活的同时,也为我们的身体健康带来了隐患。
简介:摘 要:智慧健康管理以居民医疗服务需求为出发点,基于当下的“互联网+”技术的发展,完成了智慧健康管理方式的产业改革,满足了现代人的生活与精神需求。了解智慧健康管理的基本定义,发现当前存在的现实问题,对其数据处理技术进行优化,加快线上、线下资源的整合,培养出更多智慧健康管理复合型人才,实现技术与管理模式的双重创新,最大程度上保障了居民的健康。
简介:摘要:目的:在对糖尿病前期患者所实施的护理管理中引入互联网健康管理模式,并分析以互联网健康管理模式在其中的实际应用效果,为医护人员真正做好对糖尿病前期患者的管理工作提供经验支撑。方法:选择入我院实施健康体检的并明确诊断为糖尿病前期的患者375例,并通过以随机抽样的方式对患者实施分组,其中A组患者一共187例,实施常规护理管理工作,而B组患者一共188例,护理人员必须要在前者的基础上引入互联网健康管理的这一模式,为患者科普如何在日常生活中建立健康的生活习惯,控制糖尿病的发展。结果:研究论证发现,B组患者的整体护理情况明显更好,表现在B组患者血糖水平更低,与A组差异较大,P
简介:摘要:老年痴呆是全球老年人残疾和依赖他人的主要原因之一,随着疾病进展,病情进行性加重,晚期甚至丧失生活和社会活动能力,完全依赖照顾者。因此,提升老年痴呆照顾者护理能力尤为重要。2017年WHO正式通过痴呆全球行动计划,提出要“大力促进科普教育,提高认知,支持照顾者”。由于面对面干预受到时间、距离、费用等限制且缺乏喘息服务,网络干预逐渐受到关注。国外对老年痴呆照顾者护理能力的网络干预研究取得了较好的应用效果,而国内相关研究较少。基于此,本文围绕基于互联网平台的痴呆患者健康管理模式展开研究。