简介:明明在家过着衣来伸手、饭来张口的日子,怎么到了幼儿园就能把自个儿照顾好?在家不就是个随心所欲、任性骄横的小霸王吗,怎么出门就变成了人见人爱的乖宝宝呢?小小的人便能这样娴熟地运用'两面手法',是正常还是反常?从一些孩子的身上,我们时常能看到这样的现象:对外人礼貌谦让,在家中却任性骄横;在外面表现得乖巧顺从,在家中却随心所欲;在外面温顺胆怯,柔弱得让人可怜,在家中却说一不二,霸道得惹人恼火;在外面能以自己的行为赢得老师、伙伴的夸赞,在家中你却感觉自己很难找到孩子身上的闪光点。究竟是宝宝的天性如此,还是自己的教育方法出了问题?最近,笑笑的妈妈就一直被这个问题折磨着。
简介:目的:为探索个体的性生活质量与家庭关系、幸福感之间存在的关系及对幸福感的影响。方法:以广州市为例,采用分层随机抽样的方法,对3477名广州居民进行了性生活质量、家庭关系与幸福感指数的问卷调查。结果:调查对象对性生活的评价普遍较好,40.6%仍存在性生活困难的烦恼。与伴侣同住者的性生活质量较好,影响其幸福感的因素分别是家庭支持、性需求满足程度、我爱家人、家人关系、性生活满意度以及家庭摩擦;影响不同住者的幸福感因素分别是家庭支持、对性生活的评价、家人关系、性生活烦恼程度、爱家人及性生活满意度;两组存在差异。结论:提高个体的幸福感水平途径之一在于建立良好的家庭关系,离婚人群尤其需要家人的关注。