简介：摘要：目的：探讨“角色代入法”应用于中医科医务人员带教中的效果，分析其可行性。方法：将2019年3月至2020年3月作为研究时段，将该时段我院人力资源样本库内收入的40名，进入中医科接受实习的医务人员作为研究对象，将其一般资料进行统计后，确认可比。采用随机均分法对医务人员进行两组均分，按照实验习惯记名为对照组与实验组，单组内均纳入20名医务人员。对照组内医务人员选择常规带教方式，实验组内医务人员在医务人员指导下选择角色代入法活动，对两组医务人员进行为期两个月的培训，对培训后的各项护理能力评分进行记录，分析组间差异。结果：在本次试验结果中发现，相较于对照组来说，实验组中医务人员的临床护理思维、病情观察评估能力、应变能力和规范动手能力4个指标差异显著，实验组各项评分相较于对照组更高，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在进行中医科医务人员临床带教时，将角色代入法活动应用于其中，能够对医务人员的技能进行有效的培养，通过这种带教方式能够对医务人员的整体能力进行进一步的提升，具有良好的可应用价值，值得进行进一步的推广与应用。

简介：【摘要】目的：对上尿路结石患者进行情景代入式床旁体验护理，比较具体效果。方法：本次选取的尿路结石患者共计30例，随后进行分组，对照组采用常规护理，观察组采用情景代入式床旁体验护理，做好效果分析。结果：通过对对照组和对观察组相关术后治疗比对（主要包含肛门排气、肠胃功能恢复），观察组效果优良（t=2.357/2.054/2.047/2.253）P均＜0.05。结论：对上尿路结石患者进行临床观察、护理，患者的疼痛评分明显改善，胃肠功能明显恢复，效果相对较好。

简介：[摘要]目的 观察情景代入式教育体验活动在普外科胃肠手术患者中的应用效果。方法　选择2019年1月至2021年7月收住于我院的胃肠手术病例94例做为研究对象，按随机数字表法均分作试验对照两组各47例，对照组接受胃肠手术常规护理，试验组在对照组基础上加用情景代入式教育体验活动干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组干预后在焦虑抑郁方面的评分显著低于对照组，生活质量评分则显著高于对照组同类胃肠手术病例，（P＜0.05）。结论　采用情景代入式教育体验活动对普外科胃肠手术患者进行干预，可显著改善该类手术护理对象的负面情绪水平，提升生活质量。

简介：[摘要] 目的 探讨提升Ⅰ型糖尿病患儿家庭自我管理能力的有效方法。方法 采取糖尿病小组管理的方式，制定培训标准及流程，自制针对患儿家长糖尿病自我管理能力量表，运用角色代入法对患儿家长进行糖尿病知识及技能的宣教与培训，评价患儿家长自我管理能力和出院3个月后患儿血糖控制水平。 结果 患儿家长自我管理能力比较t=-4.686,p=0.00004，糖化血红蛋白比较t=4.097，p=0.0003 。 结论 角色代入法能有效提升糖尿病患儿家长疾病自我管理能力。

简介：【摘要】目的 分析情境代入式的床旁体验护理模式对子宫肌瘤手术患者手术配合依从性影响。方法 用2020年1月-2021年1月在院做子宫肌瘤手术的82例患者，随机均分两组，各41例。参照组用常规护理，观察组用情境代入式床旁体验护理模式，对比手术配合依从性评分、焦虑和抑郁评分。结果 护理后，参照组比观察组依从性、焦虑和抑郁评分差，有差异（P＜0.05）。结论 情境代入式床旁体验护理模式可提高患者依从性，促进手术顺利进行，影响力大。

简介：摘要目的探究经孕期体质量管理联合角色代入式健康教育的护理干预对初产妇产程、盆底功能恢复、心理状态改变以及母婴结局的影响。方法杭州市余杭区第一人民医院从2019年3月开始实施孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理，在此理论基础上制订初产妇孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理方案，2018年8月至2019年2月随机选择120例分娩的初产妇作为对照组，2019年8月至2020年2月随机选择120例初产妇作为观察组，比较2组产程时间、产后盆底肌肌力、汉密尔顿抑郁自评量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑自评量表（HAMA）评分及分娩结局。结果护理后，观察组剖宫产率为20.83%（25/120），低于对照组的32.50%（39/120），差异有统计学意义（χ2值为4.176，P<0.05）；观察组产妇第一、二、三产程结束所用的时间分别为（517.27 ± 8.95）、（48.33 ± 5.62）、（10.26 ± 1.63）min，均低于对照组的（537.31 ± 7.92）、（57.29 ± 5.58）、（18.28 ± 1.61）min，差异有统计学意义（t值为18.369、12.393、38.347，P<0.001）；护理后，观察组盆底肌肌力正常率为68.33%（82/120），高于对照组54.17%（65/120），差异有统计学意义（χ2值为5.074，P<0.05）；观察组护理后HAMD、HAMA评分分别为（4.43 ± 1.02）、（5.56 ± 0.87）分，均低于对照组的（6.09 ± 1.15）、（6.88 ± 0.93）分，差异有统计学意义（t值为11.830、11.354，P<0.05）；护理后观察组产妇、新生儿不良结局率分别为3.33%（4/120）、5.83%（7/120），低于对照组10.00%（12/120）、15.83%（19/120），差异有统计学意义（χ2值为4.286、6.211，P<0.05）。结论孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理有助于缩短初产妇产程，提高产后盆底肌肌力，改善其不良情绪，从而减少母婴不良结局的发生。

简介：摘要目的探究经孕期体质量管理联合角色代入式健康教育的护理干预对初产妇产程、盆底功能恢复、心理状态改变以及母婴结局的影响。方法杭州市余杭区第一人民医院从2019年3月开始实施孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理，在此理论基础上制订初产妇孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理方案，2018年8月至2019年2月随机选择120例分娩的初产妇作为对照组，2019年8月至2020年2月随机选择120例初产妇作为观察组，比较2组产程时间、产后盆底肌肌力、汉密尔顿抑郁自评量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑自评量表（HAMA）评分及分娩结局。结果护理后，观察组剖宫产率为20.83%（25/120），低于对照组的32.50%（39/120），差异有统计学意义（χ2值为4.176，P<0.05）；观察组产妇第一、二、三产程结束所用的时间分别为（517.27 ± 8.95）、（48.33 ± 5.62）、（10.26 ± 1.63）min，均低于对照组的（537.31 ± 7.92）、（57.29 ± 5.58）、（18.28 ± 1.61）min，差异有统计学意义（t值为18.369、12.393、38.347，P<0.001）；护理后，观察组盆底肌肌力正常率为68.33%（82/120），高于对照组54.17%（65/120），差异有统计学意义（χ2值为5.074，P<0.05）；观察组护理后HAMD、HAMA评分分别为（4.43 ± 1.02）、（5.56 ± 0.87）分，均低于对照组的（6.09 ± 1.15）、（6.88 ± 0.93）分，差异有统计学意义（t值为11.830、11.354，P<0.05）；护理后观察组产妇、新生儿不良结局率分别为3.33%（4/120）、5.83%（7/120），低于对照组10.00%（12/120）、15.83%（19/120），差异有统计学意义（χ2值为4.286、6.211，P<0.05）。结论孕期体质量管理联合角色代入式健康教育护理有助于缩短初产妇产程，提高产后盆底肌肌力，改善其不良情绪，从而减少母婴不良结局的发生。

简介：【摘要】目的：运用对比实验原理验证情境代入床旁护理模式在冠心病患者中的实施效果，并针对患者自护能力、负性情绪、生活质量方面作详细阐述。方法：于2022年4月--2023年4月期间开展研究，取该期间在我院进行治疗的冠心病患者为研究样本，涉及人数共计70例，借鉴单双数分组原理将所有患者均分成研究组（情境代入床旁护理模式）、对照组（常规护理），后对组间数据进行对比分析，观察结果差异。结果：相较于对照组，研究组患者自护能力评分：自护概念、自我护理技能、健康知识水平、自护责任感均显优，负性情绪：焦虑、抑郁评分显低，生活质量数据：社会功能、心理功能、躯体功能、物质生活皆显优，组间P值显示＜0.05标准，表明有统计学意义。结论：情境代入床旁护理模式临床应用中可明显改善冠心病患者自护能力，缓解其不良情绪，改善预后生活质量，整体应用效果确切，建议临床广泛采纳应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：将210名冠心病患者随机分为观察组和对照组，观察组接受情境代入床旁护理模式，对照组采用传统护理模式，通过评定自护能力、负性情绪及生活质量等指标，使用t检验进行数据分析。结果：观察组患者在自我认知程度、自我护理能力、遵医行为、焦虑程度、抑郁程度、生活自理能力、社交活动和身体健康状况方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情境代入床旁护理模式对冠心病患者的自护能力、负性情绪及生活质量具有显著促进作用，为临床护理提供了新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：将210名冠心病患者随机分为观察组和对照组，观察组接受情境代入床旁护理模式，对照组采用传统护理模式，通过评定自护能力、负性情绪及生活质量等指标，使用t检验进行数据分析。结果：观察组患者在自我认知程度、自我护理能力、遵医行为、焦虑程度、抑郁程度、生活自理能力、社交活动和身体健康状况方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情境代入床旁护理模式对冠心病患者的自护能力、负性情绪及生活质量具有显著促进作用，为临床护理提供了新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：将210名冠心病患者随机分为观察组和对照组，观察组接受情境代入床旁护理模式，对照组采用传统护理模式，通过评定自护能力、负性情绪及生活质量等指标，使用t检验进行数据分析。结果：观察组患者在自我认知程度、自我护理能力、遵医行为、焦虑程度、抑郁程度、生活自理能力、社交活动和身体健康状况方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情境代入床旁护理模式对冠心病患者的自护能力、负性情绪及生活质量具有显著促进作用，为临床护理提供了新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：将210名冠心病患者随机分为观察组和对照组，观察组接受情境代入床旁护理模式，对照组采用传统护理模式，通过评定自护能力、负性情绪及生活质量等指标，使用t检验进行数据分析。结果：观察组患者在自我认知程度、自我护理能力、遵医行为、焦虑程度、抑郁程度、生活自理能力、社交活动和身体健康状况方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情境代入床旁护理模式对冠心病患者的自护能力、负性情绪及生活质量具有显著促进作用，为临床护理提供了新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：将210名冠心病患者随机分为观察组和对照组，观察组接受情境代入床旁护理模式，对照组采用传统护理模式，通过评定自护能力、负性情绪及生活质量等指标，使用t检验进行数据分析。结果：观察组患者在自我认知程度、自我护理能力、遵医行为、焦虑程度、抑郁程度、生活自理能力、社交活动和身体健康状况方面均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：情境代入床旁护理模式对冠心病患者的自护能力、负性情绪及生活质量具有显著促进作用，为临床护理提供了新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：分析运用情境代入床旁护理模式对冠心病患者，对患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：时间段选择2023年4月--2024年4月，选取60例冠心病患者为分析目标，前30例患者为对照组，运用常规护理，后30例患者为观察组，运用情境代入床旁护理模式，对两组数据进行分析比较。结果：观察组患者自护能力提升明显，负性情绪显著降低，生活质量有效提高（P<0.05）。结论：临床应用情境代入床旁护理模式效果确切，可明显改善患者自护能力和生活质量。

简介：【摘要】目的 探究情景代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的护理效果。方法 纳入本院于2023年1月至2024年1月收住入院的70例冠心病患者进行研究，随机分成两组：对照组（n＝35）、研究组（n＝35）。两组皆使用常规护理，研究组加用情景代入床旁护理模式。观察两组自护能力、负性情绪和生活质量。结果 护理后，研究组自护能力评分比对照组高（P＜0.05）；研究组SAS、SDS评分均比对照组低（P＜0.05）；研究组生活质量评分比对照组高（P＜0.05）。结论 情景代入床旁护理模式从多方面、多角度实现患者的疾病教育工作，有效改善患者的自护能力和心理状态，提高生活积极性。

简介：【摘要】目的：评价情境代入床旁护理模式对冠心病患者自护能力、负性情绪及生活质量的影响。方法：以2023年3月~2024年5月我院冠心病患者为主体，统计88例以随机数表法分组，对照组（常规护理）和观察组（情境代入床旁护理）各44例，对照评估两组患者的自护能力、负面情绪和生活质量水平。结果：护理前两组患者的各项评分值对比差异无意义，护理后观察组患者的自护能力、生活质量评定值比对照组高，其负性情绪分值低于对照组，差异有统计意义(P<0.05)。结论：予以冠心病患者采取情境代入床旁护理，既能够提升其生活水平和自理能力，还能良好调节患者的心态，值得积极采纳。

简介：【摘要】目的：分析情境代入床旁护理用于冠心病的价值。方法：2023年1月-12年本科接诊的1200名冠心病病人中随机选取可配合调研的78名病人进行研究，并将所选病例随机分成2组。试验组采取情境代入床旁护理，对照组行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果：关于ESCA和sf-36评分：试验组高于对照组（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分：试验组低于对照组（P＜0.05）。结论：冠心病用情境代入床旁护理，病人的自护能力更高，生活质量更好，负性情绪缓解更为迅速。

简介：目的分析身心层面的代入式体验干预对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺功能以及精神心理状况的影响。方法选择2015年9月~2016年9月我科收治的202例COPD患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各101例。对照组实施常规护理。观察组在对照组的基础上进行身心层面的代入式体验干预。比较两组肺功能水平、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及症状自评量表（SCL-90）的差异性。结果观察组干预后FEV1、FEV1%、FEV1/FVC水平高于对照组;RV低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后SCL-90评分除人际关系敏感外,躯体化、强迫、敌对、精神病性、抑郁、焦虑、恐惧、偏执评分低于对照组（P〈0.01,P〈0.05）。结论身心层面的代入式体验干预有利于COPD患者肺功能水平的改善,减轻患者的负面情绪,提高生活质量,促进身心健康。

简介：摘要目的探讨情境代入式的床旁体验护理模式对子宫肌瘤手术患者手术配合依从性及手术知识掌握程度的影响。方法以临沂市中医医院2019年1月至2021年1月期间妇科收治的80例子宫肌瘤手术患者为研究对象，按照两组基础资料具有匹配性的原则平均分为对照组和试验组，对照组40例患者围术期进行常规护理干预，试验组40例患者在此基础上进行情境代入式的床旁体验护理。结果入院时，两组患者焦虑、抑郁评分对比组间差异无统计学意义(P>0.05)；试验组患者术前1 d和术后2 d的焦虑、抑郁评分明显低于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)；干预前，两组患者手术方面知识掌握程度评分对比组间差异均无统计学意义(P>0.05)，干预后试验组患者疾病基本知识、术前准备知识、手术流程和风险知识以及术后护理知识掌握程度评分均明显高于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)；试验组患者手术配合依从性良好率明显高于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对子宫肌瘤手术患者进行情境代入式的床旁体验护理，可有效减轻患者围术期不良情绪，提高患者手术知识掌握程度和手术配合依从性。